2021-2022学年人教版语文高中专题复习演练36　赏析句子表达效果专项练课件PPT

这是一份2021-2022学年人教版语文高中专题复习演练36　赏析句子表达效果专项练课件PPT，共30页。

1.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分) 秋天的下午,几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓,夕阳下它们透明的薄翼和花纹各异的细长尾巴,像一件精心的刺绣。顺着墙根悄悄溜过去,用手一按,就捉住一只。一只被捉走了,其他的照旧静静趴着;好像蜻蜓对此时此刻的阳光迷恋至极,生怕一拍翅,那暖暖的光阴就会飞逝。 西边田野上走来一个人,个子高高的,扛着锨,走路一摇一晃。他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓,他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来,影子在他前面,长长的。他的影子已经伸进家。
文中画波浪线的句子可改写成“西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人,他并不知觉他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓,他从一个大斜坡上下来时前面留下长长的影子”。从语意上看二者基本相同,但原文表达更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________
答案:①将修饰语独立成句,有强调意味,突出了人物的动作姿态、形象特点;②采用短句,读起来富有节奏,增强了文章的画面感和感染力,有利于刻画人物,给读者以深刻印象。
2.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分)　　街上的高摊与地摊,还有果店里,都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。那些水果,无论是在店里还是在摊子上,都摆列得那么好看,果皮上的白霜一点也没蹭掉,而都被摆成放着香气的立体的图案画,使人感到那些果贩都是些艺术家,他们会使美的东西更美一些。在这些果摊中间,还有很多个兔儿爷摊子,一层层的摆起粉面彩身,身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小,都一样的漂亮工细,有的骑着老虎,有的坐着莲花,有的肩着剃头挑儿,有的背着鲜红的小木柜。
文中画波浪线的句子可改写成“有的骑着老虎,有的肩膀上担着剃头挑儿,有的坐着莲花,有的背着鲜红的小木柜”。从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】解答此题,首先要将修改后的句子和原句进行对比,寻找不同之处,然后以“原文表达效果更好”为观点进行分析。对比后可以发现,句子顺序进行了调整,“有的肩着”改成了“有的肩膀上担着”,那么就可以从语序和用词的角度去分析原文的好处。答案:①原文语序更合适,句式更整齐,更有节奏美感。②原文“有的肩着”中的“肩”字名词用作动词,使用巧妙,既更好地形成了排比,又给人一种画面感。
3.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分)　　牡丹被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美。它美得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳,美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。有多少人没有欣赏过牡丹呢?却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船,千里万里跋山涉水,天南海北不约而同,揣着焦渴与翘盼的心,滔滔黄河般地涌进洛阳城。
　　欧阳修曾有诗云:洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。文中画波浪线的句子可改写成“却偏偏要千里万里,天南海北,揣着焦渴与翘盼的心,来到洛阳城”。从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________
答案:①原句列举了交通工具“坐上汽车火车飞机轮船”,可见人们心情之急切;“跋山涉水”,写出不管多么艰辛,也阻挡不了人们的脚步;②原句的“不约而同”写出人们想法一致,“滔滔黄河般地涌进洛阳城”运用比喻,写出想去洛阳城看牡丹的人很多;③原句表达更为形象生动,更能突出人们想去洛阳城看牡丹的急切心情和对牡丹的由衷喜爱之情。
4.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分)　　淡,是一种至美的境界。淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润物无声,容易被人接受。苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖,并不是现在这种样子的,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢的,车水马龙的浓丽景色,未必多么感兴趣。识得西湖的人,都知道只有在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳枝,桨声,船影,淡雾,山岚之中的西湖,像一幅淡淡的水墨画,展现在你眼前的西湖,才是最美的西湖。
文中画波浪线的句子有何特点?请简要分析。答:___________________________________________________________________________________________________________________________答案:①运用两字短语,语言简约含蓄,淡雅自然。②运用比喻修辞,描绘出一幅早春细雨中的西湖美景,令人神往,吸引了读者的阅读兴趣。
5.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分)　　……立于蜻蜓点水之岸,涟漪随风散,睡莲懒伸腰,蜻蜓舞水涟,落叶浮水面,倾听水莲吟,点点滴滴醉迷离,荷叶随风唱秋吟,水光潋滟荡秋色。这一汪秋水绵绵含秋情,这一汪秋水潺潺荡秋意,水有情,物有情,人有情,享这秋意温凉,心头泛起古筝柔柔。指尖点起的古筝之音就如这水这般轻柔,就如这蜻蜓这般清逸,就如这睡莲这般脱俗,闭眼这秋意竟让人如此沉溺,睁眼这秋色竟让人如此着迷。放逐那些胡乱的念想,沉溺于秋天的旖旎风光,陶醉于古筝的婉转弦调,尽享秋意温凉,尽享古筝柔柔。
文中画波浪线的句子可改写成“指尖点起如这水般轻柔,如这蜻蜓般清逸,如这睡莲般脱俗的古筝之音”,从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________答案:“如这水般轻柔,如这蜻蜓般清逸,如这睡莲般脱俗”是修饰“古筝之音”的,原文将这些修饰成分放在了最后,起到了强调作用,突出了古筝之音的“轻柔、清逸、脱俗”的特点,使读者加深了对古筝之音的印象,而改写句子则起不到强调、突出古筝之音特点的作用。
6.阅读下面的文字, 完成后面的问题。(4分)　　我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现出艾略特的《荒原》。这里正是中华历史的荒原:如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血。中原慈母的白发,江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭。故乡柳荫下的诀别,将军圆睁的怒目,猎猎于朔风中的军旗。随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。我相信,死者临亡时都是面向朔北敌阵的;我相信,他们又很想在最后一刻回过头来,给熟悉(家乡)的土地投注一个目光。于是,他们扭曲地倒下了,化作沙堆一座。
文中画波浪线的句子能否改写为“如雷的呐喊,如注的热血,如雨的马蹄”?为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________答案:本文段是散文,而且是抒情散文,其特点是借景抒情，其顺序一般是从景物到情感。分析所给语句,如雨的马蹄是激烈的战斗场景,如雷的呐喊是战士昂扬的斗志,如注的热血是视死如归的精神,之间是递进关系。
7.阅读下面的文字, 完成后面的问题。(4分)　　沿着靠村边的池塘,摆着一溜的洗衣石头,大的小的,圆的方的,形态各异。　　清晨,洗衣的妇女姑娘们,提着一篮衣服,来到自家的洗衣石前,放下篮子,拿出棒槌、肥皂、衣服。然后一屁股坐在草凳上,把两只赤脚丫子伸进凉意未退的池水里,就着眼前的荷叶、小鱼儿,洗衣,说事。文中画波浪线的句子可改写成“然后坐在草凳上,把两只赤脚伸进池水里,就开始洗衣,说事”。从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】从句子内容上看,画线句对动作行为都有具体的描述,给人一种较为清晰的视觉与触觉感受;再者,在语言表述上,“一屁股”“赤脚丫子”“小鱼儿”等词语非常口语化,读来亲切,长短句结合,使得节奏更为舒缓。答案:①原文内容表达更加口语化,句子节奏也更为舒缓;②既突出了池水的凉意和池塘的生机,也给人以生活的画面感和惬意感。
8.阅读下面的文字, 完成后面的问题。(4分)　　考古学家在秦代宫殿遗址中发现过不少瓦当、花砖、石雕和青铜构件,但总的来说秦代建筑中使用石雕的还不多。而到了汉代,建筑艺术综合地运用各种具有民族风味的艺术形式作为各种构件的装饰,有绘画、雕刻、文字等,并达到了结构与装饰有机结合的程度,这也直接导致石雕艺术的繁荣发展。
文中画波浪线的句子可以改成“建筑艺术综合地运用绘画、雕刻、文字等各种具有民族风味的艺术形式作为各种构件的装饰,并达到了结构与装饰有机结合的程度”,从语意上看二者基本相同,但从表达效果看,原文更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】要注意整句和散句的不同的特点。整句严整,散句突出重点。而突出的重点正是文本独立出来的部分。如将该句中的“绘画、雕刻、文字”独立出来就起到强调的作用。答案:原句将“绘画、雕刻、文字”提取出来,放在后面,既突出其重要性,又与后文紧密相连,结构更加紧凑。
9.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分)　　唐干花,是一种奇特的野生花种,多生长在海拔500米以上的山坡、林区。其枝干暗红,网状、蓬生,全身长有短刺,刺长不足方寸,尖如绣针。叶子柳形,周边有锯齿,青绿如翡翠。花绽前,花蕾仰天而冲,外围有毛茸刺包裹,密无缝隙,让敌人无机可乘。花绽后形成玉盘,大如莲花,可盛装数颗珍珠。
文中画波浪线的句子可改写成“花绽前,外围有毛茸刺包裹,花蕾仰天而冲,密无缝隙,让敌人无机可乘”。从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题中,原句和改写后的句子仅仅有语序上的差异,那么在分析时,就应该从语序方面着手。首先从描写对象来看,“花蕾”是花的主要部分,“刺”是花的次要部分,先写“花蕾”再写“刺”,符合逻辑顺序;然后从连贯性来看,改写后的句子变换了语序,导致前后语句语意破碎不完整,衔接不连贯。
答案(示例):①原文逻辑顺序更合理,“花蕾”是花的主要部分,“刺”是花的次要部分,先主后次;②原文表意更准确,“密无缝隙,让敌人无机可乘”写的是“刺”,这一句的前面应该是“外围有毛茸刺包裹”。(每点2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
10.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分)　　在西域,冷艳而高傲的白色总是若隐若现,缥缈无定,像是画面上刻意留下的大片空白,任人遐想。银白色的雪峰,冷不丁地揭开了面纱,露一露脸,忽远忽近地跟随,又神秘地消失;河谷里的水湍急地流淌着,那是冰川雪山上融化的雪水,浸染了雪的颜色;还有散落在河谷中的坡地上悠悠的羊群……白色是高山大漠中最富诗意的色彩,唾手可得,随意吟唱。
文中画波浪线的句子可改写成“白色是高山大漠中唾手可得、随意吟唱的最富诗意的色彩”。从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】解答此类题型时应将变换前后的句子进行比较,从表达方式的差异中分析两者的优缺点,由题干中“原文表达效果更好”可知,本题重在考查原句的优点,可从表达效果等角度分析。原句和改后的句子的不同是原句将修饰语单独成句,单独成句是为了突出强调,根据单独成句的部分,概括出其特点及表达效果。另外,通读语段可知,原句的表达形式与语段的整体风格一致。答案:将“唾手可得”“随意吟唱”单独成句,突出了白色的缥缈与灵性,使文章更有美感,更具诗意,更好地体现了西域的美。原文由三个分句组成,和语段的整体句式风格一致。
11.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分)　　天黑得可爱,仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树,淡淡的影子,在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光,就像美人的臂膊,交互地缠着,挽着;又像是月儿披着的发。而月儿偶尔也从它们的交叉处偷偷窥看我们,大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树,光光地立着;在月光里照起来,却又俨然是精神矍铄的老人。
文中画波浪线的句子可改写成“岸上原有三株两株的垂杨树,在水里摇曳着淡淡的影子。它们那柔细的枝条浴着月光,就像美人交互地缠着挽着的臂膊”。从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________