四年级上册2 确定位置多媒体教学课件ppt

这是一份四年级上册2 确定位置多媒体教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了第1组，第2组，第3组，第4组，第5组，第6组，第1排，第2排，第3排，第4排等内容，欢迎下载使用。

1.能在具体到抽象的过程中，让学生感知在坐标上建立“数对”来确定位置。2.经历在具体情境中探索确定位置的过程，学会确定位置的方法，学会在方格图上用“数对”确定位置。3.感受确定位置的丰富现实背景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。
说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？请你试着用数对表示出来。
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？
观察棋子移动过程中数对的变化，发现了:
1.你能表示其他场馆所在的位置吗？ 大象馆（ ， ） 海洋馆（ ， ） 猴 山（ ， ）
用数对表示物体的位置，数对的第一个数表示列，第二个数表示行。
找一找，填一填。⑴红色车在第( ) 列、第( )行， 用数对表示为( ， )。⑵黄色车在第( )列、 第( )行，用数对表示为( ， )。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)的位置，在图中将它们标出来。
寻找秘密点。 同桌两人利用方格纸做游戏，一人先想好一个秘密点的位置，并记录下来，另一人开始猜秘密点的位置，猜得不正确可以提醒相差的格数，三次以内（包括三次）猜中为赢，反之为输。
2. 数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。
1.表示一个物体的位置可以用数对表示。