北师大版五年级上册3 探索活动：3的倍数的特征教学课件ppt

这是一份北师大版五年级上册3 探索活动：3的倍数的特征教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了的倍数的特征，和5的倍数的特征，个位是0，哪些数是3的倍数，1是3的倍数等内容，欢迎下载使用。

1.通过观察、探究、交流等活动，让学生经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征，会判断一个数是不是3的倍数。2.培养发展学生分析、观察、比较、操作、概括、猜测、验证、归纳的能力。3.学生通过探索与亲身参与实践活动，并能在活动中获得成功情感的体验。  
个位是0、2、4、6、8
请你说出2、5倍数的特征。
我们知道了2和5的倍数的特征，猜一猜3的倍数有什么特征？
我猜个位上是3,6,或9的数是3的倍数。
不一定，13就不是3的倍数。
3×1=33×2=63×3=93×4=123×5=153×6=183×7=213×8=243×9=27……
个位上的数有没有规律？
聪聪和亮亮是一对好朋友。放假时两人交换了联络电话，亮亮告诉聪聪：“我家的电话号码是一个3的倍数。”可不慎忘记了末尾的数字，只隐约记得是个奇数。想一想，聪聪和亮亮还能联系上吗？
1338505（ ）
在3的倍数上画“ ”
38　　 36　　43　　 96　　 27　　85
（1）判断下面各数是不是3 的倍数 。 107、591、293、50、333、126 3的倍数有（591、333、126） （2）试一试：在下面的数中圈出3的倍数。 28，45，53，87，36，65，60，128，453
请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。并与同伴交流是怎么判断的。
下面的说法对吗？小组内说说理由。⑴个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（ ）⑵奇数都不是3的倍数。（ ）(3)偶数是2的倍数，奇数是3的倍数。（ ）
选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（2）同时是2和3的倍数：
（3）同时是3和5的倍数:
（4）同时是2、3和5的倍数:
一个数的各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
填空。（1）3的倍数中最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ）。 （2）是3的倍数最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。
在　 里填上符合要求的数字
249　 既是2的倍数，又是3的倍数。