语文26 《灰雀》优秀课件ppt
展开同学们一起来认识几种鸟儿
列宁(1870—1924)全世界无产阶级的革命导师和领袖;马克思主义理论家;俄国布尔什维克党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人;原姓乌里扬诺夫,列宁是他后来的笔名。
拼音:què结构:上下结构组词:麻雀、孔雀、鸦雀无声造句:孔雀开屏很漂亮!
拼音:jiā结构:左右结构组词:郊外、郊区、荒郊野岭造句:他在郊区建了一座大房子!
拼音:yǎnɡ结构:上下结构组词:营养、养成、养尊处优造句:小朋友不能挑食,要保证营养!
拼音:fěn结构:左右结构组词:粉笔、粉红、粉身碎骨造句:为了新中国,粉身碎骨也不怕。
拼音:lì结构:左右结构组词:米粒、颗粒、微粒造句:这种药是颗粒状的。
拼音:nán结构:左右结构组词:男性、男士、男耕女织造句:原始社会过的是男耕女织的生活。
拼音:huò结构:半包围结构组词:或者、或许、或多或少造句:小李或许去了小明家,或许没去。
拼音:zhě结构:上下结构组词:或者、学者、能者多劳造句:他学识渊博,是个真正的学者。
拼音:dònɡ结构:左右结构组词:冰冻、冻结、冰冻三尺造句:冰冻的水很解渴。
拼音:xī结构:左右结构组词:可惜、珍惜、怜香惜玉造句:我们要珍惜时间和生命。
拼音:kěn结构:上下结构组词:肯定、中肯、首肯造句:得到导师的肯定,他很开心。
拼音:chénɡ结构:左右结构组词:忠诚、真诚、诚实造句:我们都要做一个诚实的好孩子。
灰雀 列宁 郊外 养病 胸脯 粉红 惹人 仰望 面包渣 谷粒 男孩 或者 冻死 可惜 肯定 诚实
读音1:sàn 组词:散步、一拍两散读音2:sǎn组词:散文、散兵游勇
读音1:zhuǎn 组词:婉转、转弯抹角读音2:zhuàn组词:转圈、转盘
读音1:kàn 组词:看见、另眼相看读音2:kān组词:看守、看门
形容健康活泼、无忧无虑的样子。
经常 ————本来 ————果然 ————发现 ————可惜 ————诚实 ————
常常原来果真发觉惋惜真诚
高大 ————喜爱 ————严寒 ————婉转 ————仰望 ————诚实 ————
矮小讨厌酷暑刺耳俯视虚伪
都有“拿先前的情况和现实的情况相比较而有所改变”的意思。
“本来”侧重于表示情况以前是这样,现在或发生了变化,或依然如故;有时可用来强调道理就该这样。
“原来”侧重于表示以前是怎样,现在已经发生了变化;还用于强调对先前的情况有所发现、有所感悟而深感意外。
通读课文,思考:课文中出现了几个主人公? 他们之间发生了什么事?
养病的时候,很喜欢在公园里的三只灰雀。
有一天列宁发现少了一只灰雀。
列宁遇到了将灰雀捉去的小男孩,经过交谈,小男孩放走了灰雀。
按照故事的起因、经过、结果给课文划分结构层次并归纳段意:
①有一年冬天,列宁在郊外养病。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
作者从三方面来写灰雀:
在课文中找答案:从哪儿可以看出来列宁很喜爱灰雀?
这些词语写出了列宁喜欢灰雀的程度及对它们的熟悉程度;为下文他能马上发现胸脯深红的灰雀失踪埋下伏笔。
突然有一天,列宁发现一只灰雀不见了,他的心情会怎样?请默读第2—10自然段,画出你认为能体现列宁喜欢灰雀的句子以及他替灰雀着急的句子。
你知道灰雀到底去哪里了吗?从课文哪儿可以看出来?
灰雀回去了,男孩为什么还低着头?
男孩及时改正了自己的错误,是个诚实守信的好孩子;但他也因为意识到了错误,仍在为自己犯的错感动惭愧。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”思考:列宁为什么不问男孩,却问灰雀?
一方面表现出列宁见到灰雀的惊喜;另一方面也表现了列宁对男孩的尊重与爱护。
课文通过讲述了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀的故事,表现了列宁对灰雀的爱护,对男孩的关爱和尊重,以及男孩知错能改的优秀品质。
自言自语 无边无际 自由自在 一模一样 有声有色 百发百中
欢蹦乱跳 兴高采烈 察言观色 胡言乱语 粉身碎骨 眼疾手快
小学语文人教部编版三年级上册25 灰雀备课ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版三年级上册25 灰雀备课ppt课件,共13页。
语文25 《灰雀》教学演示ppt课件: 这是一份语文25 灰雀教学演示ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了第1课时,喜爱灰雀,第2课时,满怀希望等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版三年级上册第八单元26《灰雀》教学课件ppt: 这是一份小学语文人教部编版三年级上册第八单元26 灰雀教学课件ppt,共58页。PPT课件主要包含了第一课时,面包渣,惹人喜爱,第二课时等内容,欢迎下载使用。