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人教部编版八年级上册22 愚公移山教课内容课件ppt
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这是一份人教部编版八年级上册22 愚公移山教课内容课件ppt,文件包含第23课《愚公移山》课件pptx、23《愚公移山》教学设计doc、《愚公移山》同步检测原卷版doc、《愚公移山》同步检测解析版doc、《愚公移山》导学案学生版doc、《愚公移山》导学案教师版doc、江涛-愚公移山wav、23愚公移山flv等8份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
KEQIANDAODU
文章出处、生字词学习等
名寇,又名御寇,战国前期郑国人,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,主张清静无为。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的 寓言故事 。 ——选自《列子• 汤问》
朗读课文,注意下列字的读音:
• 曾不能 / 损 / 魁父之丘• 遂率 / 子孙荷担者 / 三夫• 邻人京城氏之孀妻 / 有遗男• 命 / 夸娥氏二子 / 负二山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北 。
仞:长度单位,七、八尺为一仞
阳:山的南面或水的北面
惩山北之塞,出入之迂也
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
根据课文中描写的内容提问
用课文原文回答下列问题
愚公决心移山要克服哪些困难
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。
年且九十。遂率子孙荷担者三夫。
箕畚运于渤海之尾,寒暑易节,始一反焉。
课文题目是“ 愚公移山” ,为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋二山?
文章一开头写两座山的高大,突出移山的任务艰巨,衬托愚公敢于移山的决心和勇气。
写愚公及其子孙们移山,为什么要穿插京城氏之孀妻弱子" 跳往助之"的情节?
既表明愚公移山受到众人的支持?又为了和下文的智叟形成强烈的对比,加强了文章的讽刺效果。
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文章出处、生字词学习等
名寇,又名御寇,战国前期郑国人,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,主张清静无为。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的 寓言故事 。 ——选自《列子• 汤问》
朗读课文,注意下列字的读音:
• 曾不能 / 损 / 魁父之丘• 遂率 / 子孙荷担者 / 三夫• 邻人京城氏之孀妻 / 有遗男• 命 / 夸娥氏二子 / 负二山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北 。
仞:长度单位,七、八尺为一仞
阳:山的南面或水的北面
惩山北之塞,出入之迂也
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
根据课文中描写的内容提问
用课文原文回答下列问题
愚公决心移山要克服哪些困难
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。
年且九十。遂率子孙荷担者三夫。
箕畚运于渤海之尾,寒暑易节,始一反焉。
课文题目是“ 愚公移山” ,为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋二山?
文章一开头写两座山的高大,突出移山的任务艰巨,衬托愚公敢于移山的决心和勇气。
写愚公及其子孙们移山,为什么要穿插京城氏之孀妻弱子" 跳往助之"的情节?
既表明愚公移山受到众人的支持?又为了和下文的智叟形成强烈的对比,加强了文章的讽刺效果。
