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小学人教版亿以内数的认识试讲课ppt课件
展开算盘是我国的传统计算工具,至今仍然发挥着它独特的作用。
在计算过程中,如果发现有输入错误,还会用到删除键DEL。
用计算器进行四则运算的步骤:
2.用数字键输入第一个数
4.用数字键输入第二个数
(教科书第28~29页练习四)
1.用计算器计算。 128+284 371÷7 36+228-179 532-178 45×77 353-95+483
先独自用计算器计算出结果,再互相交流每一题是怎样按键的,最后再看看计算结果对不对。
我出一组算式,看谁做得又对又快。
先笔算,再互相用计算器验算一遍。
同桌两人一组或前后四人一组,按上面的要求做一做。
3. 这是一张购买文具的收据,请填出相应的金额。 先笔算,再用计算器验算一下。
4353305801345
1×1= ______11×11= ______111×111= ______1111×1111= ______11111×11111= ______111111×111111= ______
12345654321
4.用计算器算出下面各题的积。
这些得数叫“回文数”。同学们可以查阅相关资料,了解回文数的知识。
【变式训练】 用计算器算出下面各题的积。 142857×1 = 1 142857×2 = 1 142857×3 = 1 142857×4 = 1 142857×5 = 1 142857×6 = 1
先算三道,再找一找有什么规律,最后根据找到的规律写出另三道的结果。
你知道小红是怎样算的吗?
497+498+499+500+501+502+503
6. 写出几个多位数,读一读。
同桌两人一组,先写一写,再互相读一读。
7.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它们 的近似数。 四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万
写作: 4 9970 0000写作: 2 0876 0000写作: 50 8300 0000写作: 629 4000 0000
≈ 5亿≈ 2亿≈ 51亿≈ 629亿
8.比较下面每组中两个数的大小。 260 9080 0000 269 0080 0000 74 5103 0000 542 8400 0000 4675万 4675亿 32 6089 0000 31 9879万
先分级,再比较最高级的数的大小。
教科书第29页第8题改编
算完后估一估是个好习惯,它能帮助我们及时检查计算是否正确。
看来,用计算器计算一定要保证按键准确才能确保计算不出错。
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