粤教版七年级上册第二节 气温和降水第二课时教学设计

这是一份粤教版七年级上册第二节 气温和降水第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了复习上节课的有关内容，出示学习目标，出示自学指导，检测，学生质疑，教师释疑，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
（第二课时）
教学目的：
1、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
2、使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
一、复习上节课的有关内容。
1、一天中什么时候气温最高？什么时候最低？
2、一年中陆地月平均最高气温出现在什么月份？最低气温出现在什么月份？
3、气温在空间分布上存在怎样的差异？气温与海拔高度的关系是什么？
二、出示学习目标：
1、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
2、使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读
图说出气温与降水的变化规律。
三、出示自学指导：
1、什么叫降水？降水的主要形式是什么？
2、降水形成的条件是什么？怎样测量降水量？
3、怎样绘制气温变化曲线图和降水量柱状图？
4、通过等降水量线图，怎么了解降水的空间分布？
四、学生根据自学指导自学，约5分钟后围绕疑难问题分小组讨论。
五、检测：
1、学生回答1的问题，其他学生补充。
（降水是指空气中的水汽以雨、雪等形式降落到地面。降雨是降水的主要形式。）
2、请个别学生回答2的问题，老师点评。
3、活动：在P59活动，完成活动的问题。
4、学生回答3的问题，老师做点拨。
5、学生读图4.10，学生回答4的问题，老师点拨。
六、学生质疑，教师释疑。
七、课堂小结
八、检测：
1、空气中的水汽以 、 、 等形式降落到地面，统称
为降水。降水的主要形式是 。
2、填充图册P19-20，绘制气温变化曲线图和降水变化柱状图并回答问题。