初中地理粤教版七年级上册第二章 学用地图第二节 地图的运用第一课时教案

这是一份初中地理粤教版七年级上册第二章 学用地图第二节 地图的运用第一课时教案，共2页。教案主要包含了复习上节课的有关内容，导入，出示教学目标，出示自学指导，检测，活动，学生质疑，教师释疑，师生小结本节课的内容等内容，欢迎下载使用。

（第一课时）
教学目的：
1、掌握比例尺的计算方法、表示方法、比较比例尺的大小。
2、结合实际选用比例尺，学会运用比例尺在地图上量算距离。
教学重点：
学会运用比例尺在地图上量算距离。
教学难点：
利用比例尺在地图上量算距离。
教学过程：
一、复习上节课的有关内容：
1、在地图上如何辨别方向？
2、地图上有哪几个基本方向？它们各是什么？
二、导入。
三、出示教学目标
四、出示自学指导：
1、什么是地图上的比例尺？比例尺用公式怎样表示？
2、比例尺的表示方式有哪些？图2、15采用了比例尺的哪种方式来表示？
3、如何比较比例尺的大小？不同的比例尺显示的地理事物详细程度有什么不同？结合图2、16进行比较。
五、学生自学课本P26约5分钟后，分小组进行讨论。
六、检测、点评。
1、请个别学生回答1的问题，其他同学作补充。
（地图上的比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度，用公
式表示就是：比例尺=图上距离/实际距离）
2、个别学生回答2的问题，同学作补充。
（可以用数字、线段、文字等方式来表示。）
3、指名回答3的问题，老师点评。
（分母小，比例尺大；分母大，比例尺小。比例尺大，所表示的实际范围较小，显示的地理事物较详细；比例尺小，所表示的实际范围较大，显示的地理事物较粗略。）
七、活动：
1、下列比例尺中最小的是
（1）、一百分之一 （2）、1：40000
（3）、1∕5000000 （4）、图上1厘米代表实际距离2千米
2、北京到广州的直线距离是1800千米，在地图上两地的距离是5厘米，此图的比例尺是多少？
八、学生质疑，教师释疑。
九、师生小结本节课的内容。
十、检测：
1、下列比例尺最小的是
（1）、1∕50000 （2）、二十万分之一
（3）、1：25000 （4）、图上1厘米代表实地距离10千米。
2、下列地图的图幅大小相同，比例尺最大的是
（1）、世界地图 （2）中国地图
（3）、湖南省地图 （4）广州市地图