青岛版三年级上册数学 解决问题 教案
展开1.让学生经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程,掌握笔算方法,会正确地进行计算。
2.在学习过程中发展学生的分析、综合能力和合情推理能力。
3.在学习过程中培养学生自主探索、合作交流的意识和认真做题的习惯。
重点难点
两位数乘一位数进位乘法
教学过程
一、复习
笔算(两人板演,全班齐算)
41×4= 17×6=
17×5= 41×4=
2×7= 12×8=
练习后请学生说一说计算过程。
二、新授知识
1.出示情境图:
回忆寻找未解决的信息和问题,师板书
2.解决问题:
(1)二年级转呼啦圈的有多少人?
生列式:18×2=36(人)
36+5=41(人)
答:二年级转呼啦圈的有41人。
教学第二个红点知识部分.三年级转呼啦圈的有多少人?
18×3=54(人)
54-2=52(人)
答:三年级转呼啦圈的有52人。
三、巩固练习
1、2、3、4
解决问题
先帮助学生弄清题意,再让学生独立作业,最后集体订正。
1.比一比,算一算
2×4= 20×4= 9×7=
5×6= 50×6= 90×7=
2.口算下面各题。
40×6= 4×40= 20×8=
50×3= 7×20= 9×50=
60×5= 8×50= 70×7=
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