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    四年级上册数学课件-9 总复习第3课时 空间与图形人教版

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    小学数学人教版四年级上册9 总复习复习课件ppt

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    这是一份小学数学人教版四年级上册9 总复习复习课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了空间与图形,公顷和平方千米,角的度量,认识公顷和平方千米,面积单位间的换算,线段直线射线,平行四边形和梯形,平行垂直,面积单位,常用的面积单位等内容,欢迎下载使用。
    1. 通过复习,掌握量角、画角、画垂线和平行线的方法,培养画图能力和解决问题的能力,加深对面积单位公顷与平方千米的认识,熟练进行单位间的换算。2. 进一步引导明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,掌握各种图形的特征。3. 在自主整理和复习中积累整理知识的经验,养成良好的学习和思考习惯。
    【重点】 深刻理解有关角、平行四边形、梯形等几何知识。【难点】 弄清图形间的联系与区别,掌握各种图形的特征。
    小组交流:关于空间与图形主要学习了哪些内容?
    角的定义、度量、分类和画法
    边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
    边长是100米的正方形面积是1公顷。
    边长是1米的正方形面积是1平方米。
    边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
    边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。
    像城市面积土地面积常用平方千米作单位;公园、广场面积等稍大的土地面积常用公顷作单位等比较大的。
    在括号里填上合适的单位。
    张华所在城市的面积约是26( ),居住小区的面积约为9( ),小区的绿化面积约为1600( ),他家的住房面积约为120( )。
    线段AB或线段BA
    直线AB 直线BA直线l
    线段和射线都是直线的一部分。
    从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。
    角可以看作一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
    点心重合;边线重合;看另一条边所对刻度。 (准确区分内、外圈是关键)
    1周角= 2 平角= 4 直角
    用量角器画角: (1)画射线; (2)点重合、边重合; (3)找度数、描点; (4)连线; (5)画标记,写角度。
    同一平面内两条直线的关系
    同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
    两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。
    距离:点到直线的垂直线段的长度。
    一画线,二紧贴,三固定,四平移,五画线。
    一重合,二平移,三重合,四画线,五标记。
    1. 将三角板的一条直角边与已知直线重合,沿着直线平移三角板,使三角板的直角顶点和线上一点重合。2. 沿着三角板的另一条直角边画一条直线,这就是已知直线的垂线。3. 标出垂直符号。
    过A点画直线 l 的垂线。
    从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。
    两组对边互相平行的四边形。
    对边互相平行且相等;对角相等。
    从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。
    平行四边形有两组对应的底和高。
    平行四边形具有不稳定性。
    只有一组对边互相平行的四边形。
    有一个角是直角的梯形叫直角梯形。
    两腰相等的梯形叫等腰梯形。
    梯形上、下底上任一点向对边画垂线,这点与垂足间的线段叫高。
    平行的一组对边分别叫上底和下底。
    不平行的一组对边叫梯形的腰。
    在下表中适当空格内填上“√”,再说一说几种图形之间的联系和区别。
    教科书第110页第3题
    长方形是特殊的平行四边形
    (3)在同一个平面内,如果直线a垂直于直线c,直线b也垂直于直线c,则直线a和直线b互相( )。
    (1)将圆平均分成( )份,把其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是( ),记作( )。
    (2)如果两条直线相交成( ),就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的( ),这两条直线的交点叫( )。
    (1)在一个平行四边形中,有( )种不同长度的高。
    A. 1 B. 2 C. 4 D. 无数
    (2)用10厘米长和6厘米长的小棒各两根,可以摆成一个( )。
    A. 正方形 B. 平行四边形 C. 等腰梯形 D. 菱形
    (3)把一个平行四边形框架的两个对角向相反方向拉成一个长方形,它的周长( )。
    A. 不变 B. 变小 C. 变大 D. 无法确定
    3. 画一画:用画垂线的方法在两条平行线之间画出一个周长是8厘米的长方形。
    根据平行线之间的距离处处相等,先在平行线之间画出一条垂线段,并量出其长度为1厘米,这就是长方形的一条宽。根据周长是8厘米,算出长方形的长是3厘米,再画出长方形的两条长,最后画出长方形的另一条宽。
    4. 在下面的梯形中添上一条线段,把图形分成两部分,其中一部分是梯形,另一部分是平行四边形。
    平行四边形两组对边分别平行且相等,利用这个特点在上下底的同样方向上取相同的长度(如1厘米,截取长度应小于较短的底)各画一点,再连接两点即可。
    还可以从右往左各取等长,再连线。(答案不唯一)
    (教材第113页第8题)
    5. 有一个长2千米、宽1千米的长方形生态园,如果它的长和宽各延长1千米,那么生态园的面积会增加多少平方千米,合多少公顷?合多少平方米?
    先根据“长方形的面积=长×宽”分别求出生态园扩大前后的面积,再求会增加多少平方千米,最后分别换算成公顷和平方米。
    扩大前面积:2×1=2(平方千米)
    扩大后面积: (2+1)×(1+1)=6(平方千米)
    增加的面积: 6-2=4(平方千米)
    4平方千米=400公顷=4000000平方米
    答:生态园会增加4平方千米,合400公顷,合4000000平方米。

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