数学四年级上册7 条形统计图示范课课件ppt
展开* 数据本身的特点* 数据之间的比较* 通过数据进行推断、预测等
:能清楚地看出数量的多少。
能直观地反映出数量的差异,:便于比较。
教科书第100页第1题
1. 调查班里同学的睡眠时间。
实际数据可点击图示显示哟!
你们班上同学的睡眠时间够吗?你有什么建议?
教科书第100页第2题
2. 调查本班每位同学最喜欢什么交通。
(1)最喜欢( )的人最多,最喜欢( )的人最少。 (2)你还能提出什么问题?
3. 同学们最喜欢下面哪个卡通形象?
下面是四(1)班同学调查的结果。
教科书第100页第3题
20181614121086420
109876543210
把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。
(1)第一组的图每格代表( )人,全班的每格代表( )人。
(2)交流一下,通过条形图你获得了什么信息。
4.调查班里同学的上学方式,并完成下面的条形图。
教科书第101页第4题
这个统计图和之前的有什么不一样?
用哪种方式上学的人数最多?你有什么建议?
坐车上学的人数最多,建议大家尽量选择步行的方式上学,既锻炼了身体又低碳环保。
5. 下面是几种动物的平均寿命。
把上面的统计表制成条形图。
教科书第102页第5题
(1)每格代表( )年。(2)( )的寿命最长, ( )的寿命最短。(3) 你对什么信息最感兴趣?
(4)你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗?
大象的寿命几乎是河马的2倍……
0 10 20 30 40 50 60 70 80
这两个条形图各有什么特点?
如果某一种动物的平均寿命是 23 年,在哪个图中表示比较准确?
在上面的条形图中表示比较准确。
你还知道其他动物的平均寿命吗?
我还知道:猫的平均寿命是15年,猴子的平均寿命是20年……
6. 下面是2012年伦敦奥运会奖牌榜前四个国家的获奖情况。
选择一类奖牌把前四名的奖牌情况在下图中表示出来。
教科书第103页第6题
(1)每格代表( )枚。
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
数据比较大,用一格代表5枚比较简洁。
(2)( )的( )牌枚数最多。
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
数据有点大,用一格代表2枚比较方便。
(2)( )的( )牌枚数最多。
7.下面是一个报刊亭一个月卖出的杂志数量统计表。
数据比较大,而且都是整百数。我觉得每格代表100本比较合适。
(1)用条形图表示上面这些数据,1格代表( )本合适。
教科书第103页第7题
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