暑假预热——2022年江苏省南京市小升初语文试题（七）

这是一份暑假预热——2022年江苏省南京市小升初语文试题（七），共9页。试卷主要包含了选择题，书写，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列词语中不都是近义词的一项是（ ）
A．聪明——聪慧 确乎——的确B．旋转——转动 觉察——察觉
C．遮挽——挽留 叹息——叹气D．徘徊——果断 蒸融——融化
2．下面依次填入横线上的词语，正确的一项是（ ）。
已经 几天高温了，小伙伴们 来游泳馆游泳啦！我休息一会儿，准备 和小伙伴们比赛游泳。
A．连续 继续 陆续B．连续 陆续 继续C．陆续 继续 连续
3．我们把烧好的菜端上桌，就差寿星妈妈到场了，真是 啊。 （ ）
A．一夫当关，万夫莫开B．过五关，斩六将
C．万事俱备，只欠东风D．千里之行，始于足下
给句中加点字选择正确的解释。(填序号)
4．这少年便是闰土。( )
A．只是B．就是
5．海边有如许五色的贝壳。( )
A．如此B．许多
6．只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。( )
A．没有想法B．没有理由，没有根据
7．下面词语中带点字，每对读音全都不同的一项是（ ）
A．含糊／糊弄 翡翠／匪夷所思
B．嫉恨／妒忌 解救／浑身解数
C．兴旺／兴奋 更替／万象更新
二、书写
8．看拼音写词语。
biǎ dì dǎn xiǎ jiàn guǐ lǐ fà duó zǒu
mà rén chóu rén chà le diǎn fù qián shuāng bèi
suī rán tiá jiàn dà shī zhōng yà gū fu
9．生字书法
提示：“矣”的下面是“矢”，不要误写为“失”。
三、填空题
10．古诗、名言警句填空。
①故人西辞黄鹤楼________________。
②_______________，西湖歌舞几时休。
③遥望洞庭山水色，________________。
④古诗中数字大多是指虚数，表示多的意思，如诗句“白发三千丈”，请你再写一句这样的诗句：_________________
⑤古诗词中多有借明月抒发思乡怀友的诗句，试着找出并将有关“月”的句子写在下面的横线上。(至少两句)
_________________
11．根据课内外积累填空。
1．蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出，岳飞的“_______，_______，空悲切。”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙，都告诫我们要珍惜时间，努力学习。
2．唐代诗人虞世南借“蝉”表达自己的理想志向的句子是：“_______，非是藉秋风。”《示儿》中，表达诗人遗愿的诗句是“________，_________。”《题临安邸》中诗人面对国家大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，诗人发出的质问是“_______，________？”《已亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“________，_______。”
3．《少年中国说（节选）》中表现中国少年顶天立地的句子是“天戴其苍，________。”表现中国少年前途像海一样广阔，未来无限远长的句子是“________，来日方长。”
4．《和平宣言》中，写南京大屠杀之前南京的自然风光与优美生态环境的句子是“钟山花雨，______。”写日本军国主义对南京进行狂轰滥炸等战争罪行后景象的句子是“________，血染长江。”
四、现代文阅读
阅读
始祖鸟不是鸟祖先
很长一段时间以来，人们都认为，鸟类是这样进化而来的。恐龙——始祖鸟——现代鸟类，你也这样认为，对吧?但实际上，越来越多的研究显示:比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥”!别急着惊讶，下面还有更多始祖鸟的惊人真相正向你冲来。
1860 年，人们在德国南部的某个采石场挖到了块奇怪的石头，上面印着一根羽毛，与现代鸟类的羽毛非常相似，石头能追溯到 1.5 亿年前的侏罗纪晚期。当时的人们不禁猜想:难道，这是鸟类的远古祖先?没多久，人们就挖到了这个祖先的真身该怎么形容呢，“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”或者“有牙齿且长手长脚长尾巴的怪鸟”?学者们给它起名为，"Archaeteryx”,源于古希腊语中“古代”和“翅膀”两词，中文译名“始祖鸟”。
然而在今天，随着越来越多新物种化石的出现，学者们发现:在鸟类进化的族谱上，始祖鸟似乎并不是那个能与鸟类后代连成一条线的老祖宗， 而是旁边某条分支线上的亲戚，当年把它定位为鸟类的祖先好像不对耶!
虽然有还算宽大的翅膀， 但骨骼结构显示，始祖鸟缺少能不停扇动翅膀的强健肌肉，也无法做到鸟类鼓翼上升的动作，不过，它们翅榜和尾巴上又长又宽的羽毛能起到类似滑翔衣的作用，所以长距离的滑翔还是没问题的，这样也更适合. 在树木繁多的环境中活动。
总而言之，“始祖” 之名，在目前的研究结果下略有不符之嫌，但不管始祖鸟是不是真正的鸟类始祖，有一点是大家公认的，那就是——鸟类由恐龙进化而来，而在这数千万年的演化历程中，始祖鸟永远都是其中不可否认的一员。
（选自《小哥白尼(趣味科学画报)》 2018 年第 10 期）
12．写出文中词语的近义词。
惊讶--（______） 奇怪--（______）
猜想--（______） 强健--（______）
13．用横线画出文中的反问句，并将其改成疑问句： ______________。
14．比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥”。这句话的意思是（ ）。
A．始祖鸟是鸟类的祖先
B．始祖鸟不是鸟类真正的祖先
15．阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）始祖鸟是“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”。（______）
（2）始祖鸟生活在 1.5 亿年前的侏罗纪晚期。（______）
（3）始祖鸟有宽大的翅膀用于飞行。（______）
16．读了这篇文章，你有什么收获呢？写一写吧。
____________
阅读短文。
开心男孩(节选)
小沙像他的名字，小小的，但他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地。总之，他就像一颗被风吹动的沙子，风一刮就到处跑。
老师当然不满意。
我们的老师姓洪，不是红颜色的“红”，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子、绿发夹、绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢再动弹。
可是，绿裙子老师没有杀手锏(jiǎn)，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。
小沙的坏习惯传到姑父的耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一旁守着，小沙果然老老实实。可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过，他把椅子靠背抠得掉了漆。这三刻钟的工夫，小沙长指甲都磨平了。
看样子，谁也管不了小沙。
17．文中画横线的句子把________比作__________________，形象地写出了小沙________的特点。
18．联系上下文和生活经验，说说“绿裙子老师没有杀手锏”的意思。
________________________________________
19．老师和姑父分别用什么办法管小沙？
________________________________________
20．结合这两个文段说说，你觉得小沙是一个怎样的男孩？
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五、书面表达
21．习作。
《盲道上的爱》一文中，盲道见证了方老师一家的一段经历。在你的生活中，一定也有一样东西，见证了你的一段经历、一份情感，请你把它记录下来。
要求：①内容真实，叙事具体，写出真情实感。400字左右。②题目自拟。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．A
6．B
7．B
8．表弟 胆小 见鬼 理发 夺走
骂人 仇人 差了点 付钱 双倍
虽然 条件 大师 中药 姑父
9．矣 耻 诲 谓 诵 恒
10．①烟花三月下扬州； ②山外青山楼外楼； ③白银盘里一青螺； ④将军百战死，壮士十年归。 ⑤举杯邀明月，对影成三人；举头望明月，低头思故乡。
11．莫等闲 白了少年头 居高声自远 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 地履其黄 前途似海 千秋芬芳 尸横遍野
12． 惊奇 奇特 猜测 强壮
13．当时的人们不禁猜想:难道，这是鸟类的远古祖先?
当时的人们不禁猜想：这就是鸟类的远古祖先吗?
14．B
15． √ √ ×
16．读了这篇文章，我知道了始祖鸟不是鸟类的始祖。
17． 小沙 被风吹动的沙子 好动
18．这句话的意思是老师没有管住小沙手和脚的有效办法。
19．老师总是说小沙，让他管住自己的手和脚；姑父罚小沙把手背在背后坐一堂课。
20．他是一个活泼、好动、调皮的男孩。
21． 我的心爱之物
我这十年见过许许多多的篮球，有绿色的、深棕色的、红蓝白相间的……这么多的篮球，我一个都不喜欢。唯独对那个NBA专用篮球，情有独钟。这个篮球对于别人来说可能一文不值，但对我却意义非凡。
在我一岁的时候，特别喜欢篮球，只要看到篮球就笑。有一次，爸爸和朋友打篮球时把篮球弄丢了。那天晚上，爸爸回来了，我就哇呀哇呀地对着老爸笑，一看到老爸没带篮球回来，便号啕大哭起来。爸爸见小小的我对篮球如此喜爱，到了五岁时，他便花了七百八十块买回了那个NBA专用篮球。
我深深地记得，那天幼儿园放学回家，我就看到一个圆圆的快递，好奇的我让外婆用剪刀把快递打开了，一看是个大篮球，上面还有两位NBA解说员的亲笔签名，我一蹦三尺高！自从它来到我家，就是我们家大名鼎鼎的“明星”了。“明星”篮球是我形影不离的好朋友。
七岁的寒假，我回老家过春节，我想把我的篮球带走，可是爸爸妈妈就是不让。我灵机一动，就在一节篮球课下课时，把篮球偷偷留在了车后座下，这样我就心满意足了。在回老家的路上，我把篮球拿到了前排，把它当成心爱的小鼓，在它身上敲击，我一路听着我自己谱写的“篮球梦幻曲”进入了梦乡……
“明星”篮球在战场上也立下了赫赫战功。有一次，我要参加校队训练，便把心爱的篮球带了过去。练着练着，老师让我们一起打比赛。老师选择用我的篮球，我立刻激动得手舞足蹈。我们分好队就开始比赛了。我运球过人，三步上篮，球进了，我们得了一分。之后，我又在中间的位置投进了一个打板球，我同学称它为“弹珠”。最后又靠着我的一个空心球，我们队赢了！我亲吻着心爱的篮球，心想：一定是你给我们带来了好运。
“明星”篮球，你真是我的“小宝贝”，谢谢你陪伴我成长！