暑假预热——2022年江苏省苏州市小升初语文试题（十六）

这是一份暑假预热——2022年江苏省苏州市小升初语文试题（十六），共11页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，语言表达，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．“端”字应先查音序（ ），再查音节（ ）。（ ）
A．D duanB．B duanC．P buanD．Q quan
2．下列对课文中句子的理解错误的一项是（ ）
A．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话反复使用了四个“立刻”，写出了母亲动作非常快，工作十分辛苦，她为了多干点活，多挣点钱，不愿意耽搁片刻时间。《慈母情深》
B．“老天不负苦心人，他的儿子考取了。”这句话中“他的儿子”就是作者自己，作者不直接写“我考取了”，旨在表达“我”考取无锡师范学校父亲的功劳最大，付出的最多。同时也隐约表达出这并非“我”自己的强烈愿望。《父爱之舟》
C．“我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：‘这个糟糕透了。 ’”这句话写出了“我”对父亲的极度不满。《“精彩极了”和“糟糕透了”》
D．“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话总结了全文，特别强调了太阳对于地球和人类不可或缺的重要作用。《太阳》
3．下列带点字读音不相同的一项是( )。
A．誓言 事例 势力 解释
B．室内 逝世 适合 装饰
C．严重 研究 言论 迟延
D．鲜艳 颜色 岩石 前沿
二、判断题
判断。（对的打“√”，错的打“×”）
4．i和u同时在一个音节中做韵母时，声调应标在i上。（__________）
5．《蒙娜丽莎》是我国艺术瑰宝中的一颗璀璨的明珠。（__________）
6．大地是属于人类，而人类是不属于大地的。（__________）
7．“心惊肉跳”四个字按音序排列应是“惊心跳肉”。（__________）
8．“要是老师不提醒，我还找不出句子的毛病呢？”这个句子的标点是正确的。（___________）
三、填空题
9．按要求做题。
(1)看图写成语。
____________ ____________ ____________ ____________
(2)上面的成语都含有一个寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
____________ ____________ ____________ ____________
(3)联系生活实际，选择两个各写一句话。
______________________________________________________
10．在括号里填上适当的词语。
（_________）的空气 （________）的绿毯 （_______）的线条
（_________）的带子 （________）的草原 （_______）的主人
（_________）的歌声 （________）的微笑 （_______）的小鸟
无边的（________） 各色的（________） 迂回的（__________）
11．根据读音写出同音字，组成词语。
huá 喧（____） （____）冰 狡（____）
shā 船（____） （____）微 树（____）
ɡù （____）佣 照（____） （____）事
12．根据平时积累或对课文内容的理解填空。
（1）《书湖阴先生壁》中用拟人手法，表现山水主动与人亲近的诗句是：“_____________，______________。”《江南春》中点明江南春光美如画的诗句是：“____________，_____________。”
（2）《少年闰土》选自________的小说______________，课文重点写了__________、_____________、____________、______________四件趣事。
（3）《夏天里的成长》一课围绕“____________________”这句话写出了夏天万物飞快生长的状态，让我们感受到了夏天的__________________，启迪我们要赶时候、尽力地长。
（4）《童年》中阿廖沙身边有许多好人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的是徒工__________，请简述该徒工死时的情节：___________________________。
13．根据意思写词语。
（1）形容两种事物毫无共同之处。（__________）
（2）原有神秘奥妙的意思。 现多指无法想象，难以理解。（__________）
（3）比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。（__________）
（4）把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。（__________）
14．读拼音，写汉字。
suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎ zhēn cáng
________ ________ ________ ________
15．默写一首自己最喜欢的诗，然后谈谈对这首诗的理解。
________
______________________________________
______________________________________
____________________________________
__________________________________
理解：__________________________________
四、语言表达
16．把下列比喻句补充完整。
①泉水从地下往上涌，好像______________________。
②___________________，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
17．月亮挂在天空。（改成比喻句）
______________________________________________________
18．照样子，用加点的词语写一句话。
（1）天要下雨吗？
_______________________
（2）燕子为什么飞得这么低呀？
______________________
（3）蚂蚁正在忙着搬东西呢！
______________________
五、现代文阅读
阅读。
鼠疫
（节选）
召开会议后的第二天，发现了第二例新类型的瘟疫，鼠疫杆菌感染了肺部。这时，医生们才开始向不知所措的省长提出采取措施来防止鼠疫的口对口传染。布告接着列出采取的全部措施，其中包括在下水道中喷射毒气进行科学灭鼠，以及对用水进行严格的检查等。布告要求居民们保持最大限度的清洁卫生，还要求身上有跳蚤的人到市医务所去。此外，规定病人家属必须申报医生的诊断结果，并同意把病人送到医院特设病房进行隔离。
……
但不多久，疫情一下子恶化，死亡人数又直线上升。在死亡记录重新达到三十人左右的那天，里厄医生读着省长交给他的官方拍来的电报。电报上写着：“正式宣布发生鼠疫，封闭城市。”甚至连通信这样能使人稍感安慰的事也不许可。因为一方面，城市与外界的一切正常交通联系已全部断绝；另一方面当局又下令禁止同外界通信，以免信件传带病菌……朗贝尔是一位外地的记者，在封城之后，他一直想要出城去，因为他的亲人在城外，他希望见到亲人。他希望里厄医生能够开出证明，证明他没有患病，但是里厄医生拒绝了。
19．为了对抗鼠疫，奥兰城政府采取了很多措施，其中不包括（ ）
A．在下水道中喷射毒气B．对用水进行严格的检查
C．封城D．注射疫苗
20．阅读“梗概”部分，概括情节，补充目录空白部分。
21．根据你的阅读经验，请推测节选的第一段出自目录中的哪部分内容？（ ）
A．它叫鼠疫B．省府会议C．最初抵抗D．全城抗疫
22．封城后，朗贝尔因为想要与亲人团聚要求里厄医生开出证明却被拒绝，你赞同医生的做法吗？请联系选文内容和生活经验说说你的理由。
____________________________________
23．2020年，在对抗新冠疫情的过程中涌现出很多最美逆行者，在里厄医生身上你能找到谁的影子？请把两者的相同点写下来。
24．有两位同学在读完整本《鼠疫》后分别为它写了推荐语，你觉得哪一个更合适？
六、文言文阅读
文言文阅读
论语一则
子曰：“学而时习之，不亦说①乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠②，不亦君子乎？”
（注释：①说：yuè，同“悦”，愉快。②愠：yùn，生气，发怒。）
25．这里的“子”指的是儒家学派的创始人____________，他是中国古代著名的思想家、政治家、教育家。
26．“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是____________________________________
27．这三个句子运用了____________和____________的修辞手法，谈了____________，谈了与朋友切磋学问，谈了与人沟通的气度。
28．以下哪句话不是出自《论语》（ ）
A．知之为知之，不知为不知，是知也。B．岁寒，然后知松柏之后凋也。
C．温故而知新，可以为师矣。D．读书须用意，一字值千金。
七、书面表达
29．习作。
生活中总有一些画面，挥之不去：亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……请根据自己的生活经历和切身体验，以《这样的画面，让我流连》为题写一篇作文，要求语句通顺，内容具体，有真情实感，不少于600字。
（梗概）
（目录）
里厄医生在楼梯口踢到一只死老鼠，他为此疑惑，可所有人都不以为然。接着奥兰城发生瘟疫，突如其来的瘟疫让所有人不知所措。人们发现疫情源于老鼠，这是一场鼠疫。起初，政客们狂妄无知，甚至想利用灾难来获取利益。随着疫情加剧。人们才开始与疫情抗争，实施隔离救治。但是疫情继续加剧，奥兰城最终被重重封锁，无人能够自由进出。这时里厄医生挺身而出与志愿者塔鲁等人一起救助病人。最终塔鲁献出自己的生命，鼠疫也没有缘由地退却了，可是奥兰人永远不会忘记鼠疫曾给他们带来的梦魇
◆
◆它叫鼠疫
◆省府会议
◆最初抵抗
◆
◆全城抗疫
◆
A．作品描述了不同的人在面对极端环境时的表现。主人公的行为不断告诉我们什么是善，以及在极端环境下怎样继续做一个善良并坚守正义的人
（_____）
B．作品描述了不同的人在面对极端环境时的表现。你能认识像里厄医生一样善良的一群人，还能了解鼠疫，获取根治鼠疫的方法
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．×
5．×
6．×
7．×
8．×
9．(1)守株待兔 邯郸学步 掩耳盗铃 鹬蚌相争
(2)南辕北辙 亡羊补牢 掩耳盗铃 自相矛盾
(3)事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？
学习中出现问题，我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。
10．清新 一望无垠 优美 迂回 碧绿 热情 好听 迷人 自由 大海 花纹 山路
11．哗 滑 猾 艄 稍 梢 雇 顾 故
12．一水护田将绿绕 两山排闼送青来 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 鲁迅 《故乡》 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 夏天是万物迅速生长的季节 生机与活力 小茨冈 文中徒工“小茨冈”是在舅舅们要求他拾十字架时，因十字架太重一个踉跄被砸死的
13．截然不同 不可思议 焉知非福 翻箱倒柜
14．所谓梳理衰老珍藏
15．己亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 这首诗表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。
16．①一串串珍珠 ②大大小小的湖泊
17．月亮像个大圆盘挂在空中。（符合题意即可）
18．你吃饭了吗？ 东东怎么还不来呀？ 我正在写作业呢！
19．D
20．发现死鼠
疫情加剧
鼠疫退却
21．D
22．我赞成医生的做法。在疫情面前，我们应该有大局意识。因为只有疫情彻底结束，所有人才能真正的团聚。何况，所有奋斗在一线的医护人员，哪一个不是舍小家为大家战斗着呢？
23．钟南山 在疫情中挺身而出
抵抗疫情
24．A
25．孔子
26．人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？
27． 排比 反问 学习方法

28．D
29． 这样的画面，让我流连
生活就像一幅多姿多彩的画卷，是否有那么一瞬间，或难过，或喜悦，使你至今难忘或是随着岁月的流逝灰飞烟灭。但无论你已遗忘，这瞬间的画面将永远在我们平庸的世界定格。
日出，希望的象征；大海，宽容的代言。你是否有过体验：端坐在沙滩，感受大海的波澜壮阔，远方，水天一色，一轮红日在海平线上缓缓升起，散落了一道鱼鳞般微微波动的光辉，海鸟离海面十米的地方一掠而过，把红日分成两半又愈合，这时，世界是安静的，但内心却是热情澎湃。
那年，我与家人一同领略了那幅震撼人心的画面，使我感受到了红日带来的希望，大海的宽广与力量，世界的宁静；感受到了抛弃一切思绪的无忧无虑的幸福。
只见海平线的中点闪出一丝丝红光，我的心怦然一动，渐渐地，太阳露出了一小边，仿佛刚出生的婴儿，焕然一新，只是小小的一边，却显得十分可爱，它正在慢慢长大，慢慢长高，此时，什么都不想，是想好好享受一下这美妙的日出。正沉迷于此时，妹妹的淘气病又犯了，“啊”的一声吓的我半天没缓过神，我并没有责备她，而是耐心地讲给她眼前这动心的景象，世界又恢复了片刻的宁静。细望，又仿佛海平线在下降。总之，太阳越升越高，撒下的光辉就越长，仿佛一条铺满金色，通向光明与希望的光辉之路，从远到近，由狭窄变得越来越宽敞。不禁想吟“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
一群海鸟展翅翱翔，平行于海平线，在太阳面前一掠而过，妹妹不禁赞叹“哇，好美啊！”这就是对这样美好的景色的最高评价吧。当然，这幅画面已被永远留存在相机中，就像永远定格在我的生命中，焕发着勃勃生机，令我难以忘怀，至今流连。
当我迷茫，沮丧，无奈的时候，总有这样一幅画面：红日，大海，海鸟，一幅代表希望，传递焕发勃勃生机的画面，使我鼓起勇气，坚定地走下去。