暑假预热——2022年江苏省苏州市小升初语文试题（十三）

这是一份暑假预热——2022年江苏省苏州市小升初语文试题（十三），共11页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，语言表达，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面词语中“强”字与“勉强”的“强”读音相同的一组是( )。
A．强词夺理 强人所难B．博闻强记 奋发图强
C．争强好胜 坚强不屈D．先下手为强 精兵强将
2．“于物无不陷也”这是一个（ ）句。
A．疑问B．肯定C．双重否定D．感叹
3．[查字典]下列说法，有误的一项是（ ）
A．“迟”是半包围结构，第四笔是捺。
B．“旅”是左右结构，第八笔是竖提。
C．“鲫”是左右结构，它是一个形声字，左形右声。
D．“奏”是上下结构，上面的撇、捺要写得舒展。
二、判断题
判断下列说法的对错
4．《梅花》的作者是唐代诗人李白。 （______）
三、填空题
5．在括号里填上合适的词。
乳白色的 （ ） 鲜嫩的（ ） 清澈的 （ ）
琳琅满目的 （ ） 举世闻名的 （ ）
美味可口的 （ ） 五光十色的（ ）
6．数一数，填空。
“问”字共____画，第四画是____。
“有”字共____画，第四画是____。
“半”字共____画，第二画是____。
“你”字共____画，第四画是____。
“把”字共____画，第四画是____。
7．根据课文内容填空。
“______雨纷纷，路上行人_____。_____酒家何处有，牧童遥指_____。”这是唐代诗人____写的关于我国传统节日——_____的一首诗，这一天有_____、_____等习俗。
8．巧填同音字。
táng （____）果 （____）朝 公（____）
diàn （____）灯 圣（____） 铺（____）
bà （____）工 水（____） （____）道
9．_________________，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，________________。《滁州西涧》唐·韦应物
10．填字组词，对号入座。
刻不（____）（____） （____）（____）活剥
国弊（____）（____） （____）新（____）异
（1）片刻也不能拖延，形容形势紧迫。（________）
（2）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。（________）
（3）比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。（________）
（4）国家落后，人民贫穷。（________）
11．根据画线部分的意思写出词语。
(1)集市上人来人往，非常热闹。( )
(2)在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。( )
(3)她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。( )
四、语言表达
12．按要求写句子。
（1）在横线上写出合适的句子，表达反问的语气。
清洁工人刚刚打扫完街道，小华把垃圾随手一扔，我看到了，说：“____________？”
（2）在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？
改为陈述句：____________________
（3）陀螺在冰面上旋转。
改为拟人句：_________________
（4）李洋在全校古诗词朗诵大赛中获得一等奖，请你用动作描写表现他兴奋的心情：___________。
13．句子训练营。
（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）
__________________________
（2）风吹得白桦树直摇晃。（把句子改成拟人句）
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（3）照样子，改写句子。
例：赵州桥坚固。赵州桥美观。
赵州桥不但坚固，而且美观。
海南岛风景优美。海南岛物产丰富。
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例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。
裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
猎人告诉丽丽：“天快黑了，我去打野味，你去捡柴火。”
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14．句子练习。
（1）根据括号中的提示，进行人物描写。（提示：可以是语言、动作、神态描写）
上课时间马上到了，小林找不到自己的作业本了，他（着急或后悔）_______________________
（2）读句子想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写春天。
冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
春天是个魔术师。__________________________
（3）用上加点的词语写一句话。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
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（4）不同的比喻句表达不同的情感。从下面两个比喻句中，我们读出了敌人的凶残和雨来的顽皮可爱。请仿照例句并根据提示，把下面一段话补充完整。
例：①那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像___________________（写出喜爱之情）；但有时也让我苦恼，我正在写作业，她在我旁边说个没完没了，像___________________（写出厌烦之情）。
五、现代文阅读
阅读短文《爱之链》，回答问题。
⑴一天傍晚，他驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。
⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。
⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。
⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你，我叫乔。”他说。
⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。
⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。
⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。
⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。
⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
⑾老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”
⑿虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”
15．解释加点词在文中的意思。
①这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
斯：_________________________________
②他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
搁浅：______________________________
16．“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”?
_____________________________________________________
17．根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词。
________在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，________他一直没有放弃。
18．“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么?老太太为什么会“那样”?
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19．请按短文第7小节的原意，将它改写成对话的形式。
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20．第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么?
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21．本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物(乔、老太太、侍者)分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的?请用横线划出有关句子。并用简洁的语言概括地写下来。
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六、文言文阅读
阅读古文，回答问题
学者有四失
学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，此四者，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
[注释]①失：过失，缺点。②多：学得过多。③止：遇到困难停滞不前。④心之莫同也:心理各有不同。
22．解释句中加点的词。
或失则多，或失则寡：_____________________
然后能救其失也：______________________
23．用现代汉语翻译文中画线句。
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24．请谈谈你对教师作用的看法。
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七、书面表达
25．任选一题作文。
(1)想象作文
想象作文的想象要符合未来时代发展的特点，既要有前瞻性、科学性，又要合情合理。根据以下提纲写一篇400字左右的作文，题目为“未来的服装”。
中心:通过介绍未来的服装的特点，显示科技的神奇和伟大。
材料:①未来服装能根据气温的变化自动调节温度。
②未来服装的多种功能:遮风挡雨、变成救生衣、防盗报警。
③未来服装能根据心情改变颜色。
(2)请以“我的发现”为题，写一篇文章，内容不限。可以写大自然的奥秘，也可以写生活中人或事的秘密等等，只要是你的发现都可以写。要求语句通顺，内容具体，不写错别字。
(3)我们每个人每天都面临着各种各样的挑战，比如早点起床，比如做一次家务…你经历过什么挑战呢?结果怎样?请你以“挑战”为话题，写一篇350字以上的作文。
(4)题目:我流泪了
提示:“泪”有幸福的泪，有伤心的泪，流泪的原因可能是感动，或受到了委屈，或惭愧，或悔恨……请你想一想，你曾经为什么流泪，选择一件印象最深的事来写。要求:能恰当地安排材料，有条理地把事情写具体，语言通顺明了，写出自己的真情实感，不少于400字。
参考答案
1．A
2．C
3．A
×
5．商品 作家 饭菜 灯光
6．6 6 5 7 7
7．清明时节 欲断魂 借问 杏花村 杜牧 清明 扫墓 踏青
8．糖 唐 堂 电 殿 垫 罢 坝 霸
9．独怜幽草涧边生野渡无人舟自横
10．容 缓 生 吞 民 穷 日 月 刻不容缓 日新月异 生吞活剥 国弊民穷
11．(1)熙熙攘攘 (2)庞然大物 (3)驻足痴望
12．同学，难道垃圾能乱扔吗 在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 陀螺在冰面上飞快地旋转着跳舞。 李洋听到这个振奋人心的消息，一蹦三尺高，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我成功了！”
13．北京人把飘虫叫作“花大姐”，好名字！ 风吹得白桦树直哆嗦。 海南岛不但风景优美，而且物产丰富。 猎人告诉丽丽，天快黑了，他去打野味，丽丽去捡柴火。
14．心急如焚，好像热锅上的蚂蚁一样在教室里团团转。 他呼地一吹，小草绿了，花儿开了，大地变得生机勃勃。小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，蜜蜂、蝴蝶忙着采花粉。 飞机时而俯冲向下，时而盘旋向上，时而侧身飞行，时而翻着跟头，可真灵活啊！ 百灵鸟在唱歌 麻雀一样叽叽喳喳，真烦人
15． ①这儿、这里。在文中指乔的故乡。 ②这里指老太太的车因车胎瘪了，而不能行驶，停在路边。
16．因为乔家里穷，寒冬的到来会让他受冻，所以他在心里不愿意寒冷的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移，寒冬终究是要来的。这里，用上“终于”，突出了乔家的穷。
17． 虽然； 但是
18．这句中的“那样”指老太太站在寒风中一动不动。老太太之所以会这样，一是因为她感到寒冷;二是因为她的汽车搁浅，孤立无援;三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子，担心他会伤害她。
19．示例：老太太看乔修好了汽车，非常感激地说：“谢谢您!我该付您多少钱呢?”乔只是笑笑，没有开口。老太太又说：“您尽管说，不管多少钱，我都会答应您的!”乔摇摇头，说：“谢谢!我没有想到要您的钱。”老太太疑惑地问：“为什么?”乔回答说：“这对我来说只是帮助需要帮助的人。过去在我需要帮助时，有多少人曾经帮助我呀。”老太太说：“可您不收钱，我会心感不安的。”乔说：“如果您真想答谢我，就请您下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我!那样就够了!”
20．这里的“我曾经跟你一样”指他们都遇到过困难。老太太的困难指汽车在半路搁浅;侍者的困难是指为了解决生计，挺着大肚子来工作挣钱。
21．乔曾经遇到过很多困难，有很多人帮助了他。现在他帮助老太太修好了汽车。老太太深受感动，资助侍者的生活，帮助她渡过难关。侍者面对生活的窘境，温柔地向丈夫表达爱意，鼓励丈夫共同克服困难。
22． 有的人 纠正
23．教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。
24．全面了解学生因材施教。
25．范文：
我流泪了
我是一个感性的女孩，悲伤的时候我会流泪，激动的时候我会流泪，挨打的时候我会流泪，妈妈总说我的眼泪就像海水一样多，这不，今天我又流泪了。
今天我的课堂任务没有完成，老师让我留了下来，我默默地补着作业。过了好久，我听到有人在叫我：“潘鑫悦，好了吗？”我一听是爸爸的声音，赶紧加快了速度。突然爸爸来到了教室门外，我看见了大吃一惊，戴老师也看见了爸爸，迎上前去把我今天的表现告诉了爸爸，说我动作太慢。爸爸听了火冒三丈，大声抱怨道：“戴老师，你不知道，她在家里有多慢，每天晚上很晚睡觉。说她么还要顶嘴，你帮我好好批评批评她，该打就打。”爸爸这么当众说我，我觉得丢人极了，我恨不得把自己的头塞到抽屉里。我真想哭啊，可眼泪却被我硬生生地逼了回去。我不能让大家笑话我，我不能哭！
过了好一会儿，我的任务终于完成了，戴老师让我回家。走在路上我忍不住哭了，爸爸说：“哭什么哭！”我没理他，任泪水在脸上肆意流淌。
我永远忘不了这次流的泪，我真想对爸爸说：“爸爸，虽然我小，可是我也有自尊心啊，请不要再随意践踏我的自尊心了。”