人教部编版七年级下册20 古代诗歌五首综合与测试复习练习题

这是一份人教部编版七年级下册20 古代诗歌五首综合与测试复习练习题，共7页。试卷主要包含了给加点字注音，理解下面词语的意思，给下列句子划分停顿节奏，按要求默写，赏析该诗，有误的一项是，“会当凌绝顶，一览众山小等内容，欢迎下载使用。

eq \a\vs4\al(A组)
1．给加点字注音。
怆然( ) 涕下( ) 岱宗( ) 青未了( )
决眦( ) 千寻塔( ) 自缘( ) 鸡豚( )
叩门( ) 腊酒( ) 浑( )
2．理解下面词语的意思。
念：__________ 悠悠：__________ 造化：__________ 钟：__________
缘：__________ 眼：__________ 豚：__________ 若许：__________
叩门：__________ 落红：__________
3．给下列句子划分停顿节奏。
(1)前不见古人，后不见来者。
(2)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(3)落红不是无情物，化作春泥更护花。
4．按要求默写。
(1)《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：________________，________________。
(2)《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：________________，________________。
(3)《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：________________，________________。
(4)《己亥杂诗(其五)》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：________________，________________。
eq \a\vs4\al(B组)
(一)登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
5．这首古诗选自《__________》，作者是唐代的____________。
6．赏析该诗，有误的一项是( )
A．诗歌第一句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无限向往之情。
B．诗歌第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。
C．诗歌第三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“时间的久远和空间的广大”。
D．诗歌最后一句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
(二)望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7．本诗作者是______代伟大的现实主义诗人杜甫，字________，自号“____________”，其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“____________”。
8．下面对诗的理解分析，错误的一项是( )
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下工夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
9．“齐鲁青未了”一句对描写泰山有何作用？
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10．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。
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(三)登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
11．这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“__________________________”，侧面写飞来峰高的诗句是“__________________________”。
12．这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指__________________，实则指__________________________。
13．这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
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(四)游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
14．下面对本诗分析和理解正确的一项是( )
A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
15．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
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(五)己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
16．这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？
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17．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志。
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古诗中的常见意象
1．柳
“柳”“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。
李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”
2．月亮
一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。
李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
3．菊花
坚贞、高洁品格的象征。
陶渊明《饮酒(其五)》：“采菊东篱下，悠然见南山。”
4．梅花
冰清玉洁、不愿同流合污的品质。
王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。”
5．松
坚贞、高洁的品质。
李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。”
6．莲
由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。
南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”
7．梧桐
梧桐是凄凉悲伤的象征。
李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”
8．杜鹃鸟
杜鹃鸟是凄凉、哀伤的象征。
宋人贺铸《子夜歌·三更月》：“三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”
9．鹧鸪鸟
象征旅途的艰险和满腔的离愁别绪。
如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”(唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》)、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)等。
10．寒蝉
寒蝉是悲凉的同义词。
宋人柳永《雨霖铃》的开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”
11．鸿雁
象征游子思乡怀亲之情和羁旅伤感之情。如“人归落雁后，思发在花前”(隋人薛道衡《人日思归》)、“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”(欧阳修《戏答元珍》)。
也有以鸿雁来指代书信。如“鸿雁几时到，江湖秋水多”(杜甫《天末怀李白》)、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”(李商隐《离思》)等。
12．梅子
以梅子的成熟比喻少女的怀春。
李清照《点绛唇》：“倚门回首，却把青梅嗅。”
13．浮云
以浮云比喻在外漂泊的游子。
李白《送友人》：“浮云游子意，落日故人情。”
14．鸳鸯
指恩爱的夫妇。
唐人卢照邻《长安古意》：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”
15．丁香
指愁思或情结。
唐人牛峤《感恩多》：“自从南浦别，愁见丁香结。”
16．冰雪
以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
17．草木
以草木繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的感慨。
姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。”
18．芳草
“芳草”在中国古典诗歌中喻离恨。
白居易《赋得古原草送别》：“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”
19．乌鸦
在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。
秦观《满庭芳》：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。”
马致远小令《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦。”
20．猿啼
出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。
杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀。”
21．羌笛
象征凄切之感。
范仲淹《渔家傲》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。”羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。
22．水
在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起。
李煜《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
欧阳修《踏莎行》：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”
23．鸿鹄
鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。
柳宗元《感遇二首(其一)》：“鸿鹄去不返，勾吴阻且深。”
参考答案
20．古代诗歌五首
1．chuàng tì dài liǎ zì xún yuán tún kòu là hún 2.想到 形容时间的久远和空间的广大 指天地、大自然 聚集 因为 视线 小猪，诗中指猪肉 如果这样 敲门 落花 3.(1)前/不见/古人，后/不见/来者。 (2)莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 (3)落红/不是/无情/物，化作/春泥/更/护花。 4.(1)会当凌绝顶 一览众山小 (2)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (3)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 (4)落红不是无情物 化作春泥更护花 5.陈子昂集 陈子昂 6．D 7.唐 子美 少陵野老 诗史 8.D 9.衬托泰山的高峻、连绵。 10.写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心与气概。 11.飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 12.千寻塔的最高层 政治上的最高决策层 13.眼前的困难、障碍、挫折等。 14.D[解析：A中，“豚”指猪肉。B中，“丰收后”错，古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公(土地神)，祈求丰收。C中，“不愿”的心理活动错误。] 15.不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。 16.用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。(意思对即可) 17.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。(或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。)