2021学年24 风娃娃示范课课件ppt

这是一份2021学年24 风娃娃示范课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了课文导入，风力歌，生字认一认，翻跟头，生字写一写，跑得快，多音字，近义词，反义词，词语释义等内容，欢迎下载使用。
风娃娃是风妈妈的孩子，他一心想帮助人们做事。“呼——呼——呼”风娃娃吹转了风车，吹走了帆船，吹翻了风筝，吹跑了衣服……人们有时赞扬他，有时责怪他，这是为什么呢？快来看一看吧！
零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。六级举伞步行艰，七级迎风走不便。八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。
助 抽 使 劲 哗 秧 拉 表 示 摆 翻 栽 责
zhù
biǎ
shì
bǎi
fān
zāi
yāng
huā
jìn
shǐ
chōu
“秧”见“生字写一写”
造句：他转身开门，一股劲风吹得桌上的玩具风车转动起来。
急忙——
容易——
感谢——
慢慢——
责怪——
飞快——
责怪——
赶紧——
【急忙】急速匆忙。【感谢】用言语行动表示感激。【责怪】责备；埋怨。【断断续续】时而中断，时而继续。【无影无踪】没有一点踪影，形容消失得干干净净。
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
2.哪些事做得好，哪些事做的不好？
1.风娃娃做了哪些事？
风娃娃帮助人们做了吹动风车、吹跑帆船、吹翻风筝、吹跑衣服、吹断小树等事。
好事：吹动风车、吹跑帆船不好的事：吹翻风筝、吹跑衣服、吹断小树。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
1.“慢慢”一词有什么作用？
“慢慢”形容风车转的很慢。说明没有风娃娃的帮助，风车转动比较困难。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
2.“笑着”“点头”表现了什么？风娃娃为什么“高兴极了”？
秧苗“笑着”“点头”表现了秧苗对风娃娃的感谢；“高兴极了”是因为风娃娃觉得自己帮助了秧苗，为人们做了好事。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。 他们弯着腰，流着汗， “嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。 船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
3.“赶紧”表现了什么？“摇摇摆摆”又说明了什么？
“赶紧”表现出风娃娃想帮孩子让风筝飞得更高的急切心情。“摇摇摆摆”“翻起了跟头”说明风太大了，风筝无法在空中平稳飘动，风娃娃的帮助起到了反作用。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
4.风娃娃为什么会觉得委屈？
风娃娃觉得委屈，是因为自己出了力，应该得到大家的感谢，可大家都责怪他。在生活中，我们做事情要考虑对别人是否有用，千万不要好心办坏事。
课文通过描写风娃娃帮人们做事，有时人们高兴，有时人们责怪他的事，告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
根据拼音写出正确的汉字。
朗读课文。不认识的字先猜一猜，再和同学交流。
朗读指导： 一要运用多种识字方法把课文读正确。 二要读好风娃娃的想法和妈妈说的话。 如风娃娃做了好事后，读出他的自信、愉悦；帮了倒忙后，读出他的困惑、难过。 三要读好一段话中景物的前后变化。
根据下面的提示讲讲这个故事。
风娃娃来到田野，用力吹风车，让抽上来的水哗啦哗啦地流向了田里，浇灌了秧苗；风娃娃来到河边，看到许多船工在辛苦地拉船，于是就用力吹船帆让船飞快地跑了起来，令船工们节省了不少力气；风娃娃来到广场，本想帮孩子们放风筝，但却用力过大，把风筝吹断了。