初中化学人教版九年级上册课题1 空气教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 空气教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了课题1空气，臭氧空洞，温室效应等内容，欢迎下载使用。

第二单元 我们周围的空气
你能通过实验或实例证明你身边确实有空气存在吗？
一、空气是由什么组成的
空气是由氧气和氮气组成，其中氧气占空气总体积的1/5。
二、空气中氧气含量的测定
【实验2-1】实验装置如图2-3所示：
1、在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；
2、用弹簧夹夹紧橡皮管；
3、点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象；
4、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
红磷在集气瓶内燃烧，产生大量白烟（五氧化二磷小颗粒）。冷却至室温，打开止水夹后，烧杯中的水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。
红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，极易溶于水且几乎不占有体积，燃烧消耗了集气瓶内的氧气。冷却后，大气压把烧杯内的水压进集气瓶，压进的水的体积约是集气瓶内消耗的氧气的体积，由此证明氧气约占空气总体积的1/5。
【思考】根据以上实验原理及实验步骤，请讨论为了保证以上实验的成功进行，实验过程中需要注意哪些事项？
1、装置的气密性要良好。避免瓶外空气进入集气瓶内，导致进入水的体积减少，使测得的氧气的体积偏小；
2、集气瓶内加少量水。防止热的燃烧物溅落使集气瓶炸裂和吸收燃烧后生成的白色固体—五氧化二磷；
3、弹簧夹要夹紧，防止红磷燃烧时使装置内气体受热膨胀沿导管逸出，导致进入的水的量增多，是结果大于1/5；
4、红磷要过量。如果红磷的量不足，则不能将集气瓶内的空气完全反应掉，导致测得的空气中氧气的体积分数偏小；
5、将点燃的红磷放入集气瓶要迅速，防止气体受热膨胀外逸而使进水量增多；
6、必须冷却至室温后打开弹簧夹。由于热胀冷缩，如不冷却到室温就打开弹簧夹，会使进入水的体积偏小，导致测量结果偏小；
19世纪末以前，人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来人们又陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙、氡等稀有气体，才认识到空气中除了氧气和氮气外，还有其他成分。
【练习】在“测定空气中氧气的含量”的实验中，红磷燃烧后，根据现象，推测集气瓶中剩余的气体有什么样的性质呢？
1、空气的组成（体积分数）：
其他气体和杂质： 0.03％
由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。
混合物的各种成分保持着它们各自原有的性质。
如：矿泉水、牛奶、果汁、雨水、空气等
由一种物质组成的物质叫纯净物。
纯净物可以用化学符号表示。
1、 根据物质分类知识判断，属于纯净物的是 （ ）A．洁净的空气 B．干净的果汁 　 C．冰水混合物 D． 矿泉水
2、下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A．饮用纯净水B．加碘食盐 C．不锈钢 D．蒸馏水
二、空气是一种宝贵的资源：
2、氮气的性质和用途P28
无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L
3、稀有气体的性质和用途？
无色、无味、性质很不活泼。
用途：保护气、电光源、激光技术、低温麻醉。
人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？
1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、烟尘
空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式