初中数学1.2.2 数轴课堂教学课件ppt

这是一份初中数学1.2.2 数轴课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了练习1，练习2，想一想，注意0的相反数是0等内容，欢迎下载使用。

规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴通常称正方向、原点和单位长度为数轴的三要素注意:任意一个有理数都可以用数轴上的 点表示.
是数轴的打“√”，不是数轴的打“×”。　 
对的打“√”，错的打“×”. (1)规定正方向、单位长度的直线叫做数轴。　　 (2)规定单位长度的直线叫做数轴。　　　　  (3)规定正方向、原点、单位长度的直线 叫做数轴
如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?
（2）200 , -150 , -50 , 100 , -100 .
观察数轴，-4与4有什么相同与不同之处？它们在数轴上的位置有什么关系？那么- 与 呢？-0.5与0.5呢？
如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数 比如 , 4的相反数是-4 , -1/4的相反数是 1/4 , 4 和 -4 互为相反数,-1/4 和 1/4 互为相反数
在数轴上,表示互为相反数(零除外)的两个数位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.
例如,表示-4和4的点分别位于原点的左侧和右侧,到原点的距离都是4个单位长度 ; 表示-2.5和2.5的点分别位于原点的左侧和右侧
（2）写出三对非零相反数
下面数轴上的A、B、C、D各点各代表什么？
如果数轴上的点A表示-9/8,点B 表示1,那么离原点较近的点是____.5离原点有___个单位长度,-6离原点有___个单位长度.离原点6个单位的点是_____
这是一个正方形纸盒的展开图,若在其中的三个面A,B,C内分别填入适当的数,使它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数,则A=____,B=____,C=____.