2020-2021学年1 大青树下的小学授课课件ppt

这是一份2020-2021学年1 大青树下的小学授课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了复习引入，民族小学，学习生活，学法导读，过渡段，疑难探究，写法借鉴，课文图示，主题感悟，独特感悟等内容，欢迎下载使用。

大青树下的小学真美！通过上节课的学习，你能说说课文写了什么？填一填。
课文通过描写边疆的一所 ，反映了孩子们幸福的 。
一边读一边想象画面，想象一下学校里都有什么，同学们都在做什么，感受这所学校的特别之处。在阅读中，画出有新鲜感的词语和句子，并体会其表达效果。尤其是第1 自然段中的几个排比句，我们可以重点体会。重点学习修辞：排比。
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这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……
自读课文，大青树下的小学有什么特点？
读读课文，想象课文中描述了哪几幅画面？
　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
运用了“有……有……有……还有……”句式的排比句，体现了这所学校民族团结的特色，表明学校的学生多来自不同的民族。
从大山深处，从小溪边，从小路尽头，走来一群小学生。
“打扮”写出了穿着各民族服装的的小学生在新校园里走来走去，使校园色彩缤纷的情景，他们把学校装扮得更漂亮了。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得更绚丽多彩。
抓住几个重点词语，我们更好地体会文章的内容。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
以“向”字开头的排比句，突出强调了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
“好奇”表现了动植物们对孩子们上课感到新奇和有趣，衬托了同学们读书专心、投入的状态。
　　下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
同学们下课玩耍时的热闹情景，与上课时的安静形成对比，表现了学校生活的丰富多彩。
大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是孔雀在小溪边喝水、梳理羽毛。一只只“小孔雀”美丽极了。
①这些小动物的出现更加突出了地处边疆的小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；②突出了孩子们读书读得认真，读得有声有色，小动物静止不动有可能是陶醉在孩子们的读书声中，也有可能是不忍心打扰孩子们学习；③突出下课后孩子们跳舞、摔跤、做游戏时的欢乐和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。
文章的题目是“大青树下的小学”，但是为什么要在第3自然段写小动物的表现呢?
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
“古老”“粗壮”表现了学校年代久远，渲染出历史的厚重感。
学完了课文，这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
参考示例：①这所学校有古老的铜钟、大青树、凤尾竹等独特的景物。②这所学校的学生来自不同地方、不同民族，穿戴不同，却都成了好朋友，在同一间教室学习，一起读书，一起做游戏。③同学们读书时，山林里的朋友都好奇地听着；同学们做游戏时，小动物们也赶来看热闹。
一定要找出这所学校不同的地方！
仿写排比句排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话是排比句，突出强调了同学们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特点。本文多处运用了这样的句式，读起来有节奏感，朗朗上口，增强了文章的表达效果和气势。
你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
参考示例：明亮的图书室里，同学们端正地坐在桌前看书。图书室里很安静，偶尔能听见 “唰唰”的翻书声。看书的同学神态各异，有的轻轻地蹙着眉，好像有不解的地方；有的浅浅地微笑着，仿佛感受到了知识带来的快乐；还有的同学目光凝聚在字里行间，原来他已经整个沉浸在书中了。
教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
感悟：边疆小学，美丽可爱祥和
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
民族团结、亲如一家 在祖国妈妈的怀抱里，共同生活着五十六个兄弟姐妹。大家语言不同、习俗不同，但我们手牵手、心连心，永远都是一家人。