人教版一年级上册2 位置左、右学案及答案

这是一份人教版一年级上册2 位置左、右学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，重点难点，预习任务，导疑案例，导练点睛，达标训练等内容，欢迎下载使用。
1、通过具体的活动认识“左、右”的位置关系，会用“左、右”描述物体的相对位置。
2、养成按一定的顺序进行观察的习惯，初步培养想象能力和解决问题的策略意识。
【重点难点】
会使用“左、右”描述物体的相对位置。
【预习任务】
1、看一看自己的两只小手，认一认哪只是左手？哪只是右手？
2、想一想，我们的左手和右手可以做什么？
【导疑案例】
1、活动一：听口令做动作。
伸出你的左手，伸出你的右手； 拍拍你的左腿，拍拍你的右腿；
左手摸左耳，右手摸右耳；左手抓右耳，右手抓左耳。
2、活动二：说一说自己前、后、左、右的同学是谁？
3、活动三：两人一组对立，同时伸出左手，同时伸出右手，你发现什么？
4、活动四：两人一组相对，在中间的桌面两边各摆一件物品，每人说一说我的左边是什么？
我的右边是什么？两人交换，再说一说。
【导练点睛】
我们左手的一侧是（ ）面，右手的一侧是（ ）面。左右的方向是相对的。
【达标训练】
1、
（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.
2、
（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（ ）。
（2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（ ）边。
（3）上面共有（ ）种水果，从左数第一个是（ ）。
3、
左手有（ ），右手有（ ）
四、总结、评价
为你今天的表现涂涂色吧！
参考答案：
【预习任务】
1、首先让学生通过熟知的左右手入手，
2右手可以写字，拿筷子等，左手可以帮助右手完成一些事情。
【导疑案例】
1、活动一：听口令做动作。
灵活区分左右
2、活动二：分清前后的前提下，具体体会左右
3、活动三：两个人的左右是相对的
4、活动四：进一步体会左右相对
【导练点睛】
我们左手的一侧是（ 左）面，右手的一侧是（ 右 ）面。左右的方向是相对的。
【达标训练】
1、
（1）下楼的小朋友是靠（ 右 ）边走，上楼的小朋友是靠（ 右 ）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ 右）边走.
2、
（1）从左数香蕉排第（ 3 ） ，它的左边是（ 苹果）。
（2）梨的左边有（ 3）种水果，葡萄在它的（ 右 ）边。
（3）上面共有（ 5）种水果，从左数第一个是（桃子 ）。
3、
左手有（ 3、 4、 6 ），右手有（1、2、 5 、 ）
四、总结、评价
对自己的的表现涂笑脸，满意涂三个，一般涂两个，不满意涂一个，因为刚入学的孩子们可能对自己的评价方式不是很好表达，所以采用涂笑脸的方式。