2021-2022学年部编版道德与法制中考复习之七年级上册 第四单元生命的思考课件PPT

这是一份2021-2022学年部编版道德与法制中考复习之七年级上册 第四单元生命的思考课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了“我们”的生命，生命价值，别人的生命，他人生命，不漠视，自愿选择，微思考，调整自己，生命成长，盲目乐观等内容，欢迎下载使用。
第八课　探问生命1.生命具有哪些特点?
2.生命发展的自然规律是什么?我们应怎样正确面对它?
3.怎样理解生命有接续?(1)个体生命实现了人类生命的_____。(2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是_______________。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的__________也不断积累和丰富。
4.为什么要敬畏生命?(1)生命是_____的、艰难的,是_____的、有力量的,是_____的、神圣的。我们对生命要有一种_____的情怀。
(2)生命至上:①生命是宝贵的,_________高于一切;②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认___________同样重要。
5.怎样敬畏生命?(1)敬畏生命,要从对自己生命的珍惜走向对_________的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)敬畏生命体现在_______自己和他人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)当我们对生命的敬畏是内心的_________,我们就走向了道德的生活。
【微拓展】生命的永恒
个体生命包括肉体生命和精神生命。人的肉体生命有时尽,但精神生命可以永恒。一代又一代的个体生命实现了人类精神文明的传承与创造。
【微辨析】观点:不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命的体现。判断:错误。理由:生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。救人者正是意识到这一点,才会像珍爱自己生命一样去珍爱他人的生命。
思考:建设健康中国,我们应自觉养成哪些健康的生活方式?
提示:合理的饮食、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离有害物质、有规律的作息和充足的睡眠等。
第九课　珍视生命1.怎样守护生命?
2.什么是挫折?在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,遇到的一些_____、失利乃至_____。
3.如何正确对待挫折?(1)人们对挫折的_____和_____不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。我们需要及时_________,正确对待挫折。
(2)生活中的挫折是我们_________的一部分。①得意时,挫折会使我们更清醒,避免_________、精神懈怠。②失意时,挫折会使我们获得更加丰富的_________。
4.为什么要发掘自身生命的力量?我们应怎样发掘?(1)原因:我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、_________和自我修复的能力。
(2)要求:①逐渐培养自己面对困难的勇气和___________。②学会与他人建立联系,向他人_________,获得他人的支持和鼓励。
【微拓展】增强生命韧性的方法(1)欣赏、培养幽默感。(2)和自己信任的人谈一谈。(3)考虑并接受最糟糕的结果。(4)关心、帮助他人。(5)培养某方面的兴趣。
【微辨析】观点:名人伟人为我们树立了人生榜样,我们唯有以他们的人生道路为标准选择自己的成长之路。判断:错误。
理由:生命是独特的,生命意义是具体的。每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。我们要根据自己的个性,发挥自己的优势,发现和创造自己的生命意义。
第十课　绽放生命之花1.怎样的一生是值得的?
2.探索生命意义的重要性是什么?怎样发现自我生命的意义?(1)重要性:探索生命意义,是人类生命的_______之一。
(2)要求:①生命是独特的,生命意义是_____的。②生命的意义需要自己___________。
3.生命贫乏的表现是什么?怎样让生命充盈?(1)表现:①把自己_____起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的_____与难题。②缺乏_________,无所事事。
(2)做法:生命是一个_________的过程。①热爱学习,_________,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。②敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的_________就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。
4.生命为什么拒绝冷漠?怎样拒绝冷漠,关切生命?
5.为什么说每个人的生命都是有意义的?(1)伟大在于_____和_____。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的_________,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。
(2)平凡的生命用认真、_____、善良、坚持、_____、勇敢书写自己的生命价值。
6.怎样让生命从平凡中创造出伟大?当我们将个体生命和_______、集体的、民族的、________甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【微拓展】充盈生命的做法(1)阅读好书。(2)专注做自己热爱和感兴趣的事。(3)外出旅行,感受不同的风土人情。(4)走出家门,了解他人不同的生活方式。
【微辨析】观点:在平凡的岗位上,不能实现人生的价值,伟人干大事才能实现人生的价值。判断:错误。
理由:每个人对国家、社会和他人都有价值。虽然伟人创造出不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的财富,但任何伟大的成就都是由无数平凡的小事累积起来的。默默干好本职工作,也是为社会作贡献,也是在创造人生的价值。
【考点一】珍视生命【命题规律】
【典题示范】(2019·昆明学业考)近期,一则“为生命接力,与时间赛跑”的消息刷屏,沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行。这表明(　　)A.要掌握自救知识,提高自救能力 B.生命至上,护卫生命C.增强安全意识,加强自我防范 D.生命是宝贵的,学会避免不法侵害
【题组通关】1.(2019·泉州模拟)漫画启示我们(　 　)①关注健康,守护生命②攀登高峰,独立发展 ③勤奋学习,漠视生命 ④抵制诱惑,绽放精彩A.①②B.③④C.②③D.①④
2.“中国大学生自强之星”标兵雷庆瑶,3岁因遭雷击而失去双臂。她克服了常人无法想象的困难,学会了用双脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣服、骑自行车、游泳、绘画等,并先后获得华表奖、优秀儿童女演员等多项荣誉。她说:“虽然身体这样,但是我要尽我最大的努力,用自己的行动来证明我自己也是一个有用的人。”
(1)雷庆瑶对待生命的态度是什么?答:珍爱自己的生命;勇敢地直面挫折等。
(2)雷庆瑶的事迹启示我们应如何展现自己独特的生命魅力?
答:①正确认识自我,学会接纳与欣赏自己,激发自己的潜能,发现和创造自己的人生价值。②用认真、坚持、负责任的态度书写自己的人生价值。③正确认识挫折,发掘自身生命蕴含的力量。④培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑤热爱学习,乐于实践,在探索中不断充盈生命等。
【考点二】绽放生命之花【命题规律】
【典题示范】(2019·宜昌学业考)思考人生价值,书写少年时代2019年全国“新时代好少年”黄郁微,高二学生。她利用业余时间为敬老院的老人读报、服务;她自学手语,帮聋哑儿童学习、生活;她参加“国际中学生模拟联合国大会”,用流利的英语诠释中国理念;她的职业规划是当一名外交官,为世界和平作贡献……黄郁微的事迹对你实现人生价值有何启迪?
答案:(1)要服务社会,奉献社会,热心公益活动,活出生命的精彩。(2)树立理想,规划职业,将个人爱好理想与祖国发展和人类梦想结合起来。(3)要学习榜样止于至善,青春需要奋斗,努力学习知识,做有本领、有担当的少年。
【题组通关】1.三代愚公志,黄沙变绿颜。甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”, 38年来,三代人薪火相传、久久为功,在与恶劣环境的不懈斗争之中,摸索出一条让沙漠披绿生金的发展之道。他们的事迹告诉我们(　 　)A.生命是顽强的,也是脆弱的 B.各种生命都具有独特性 C.每个人实现人生价值的方式是相同的 D.生命的意义在于对社会的贡献
2.(2019·宁波学业考)获得“改革先锋”称号的程开甲院士,是我国核武器事业的开拓者。他隐姓埋名40年,一生为国铸核盾。他的一生诠释了人(　 　) A.只有事业成功生命才有意义B.只有牺牲个人利益才能实现生命价值 C.默默无闻是丰盈生命的必备要素D.对国家和社会作出贡献的人生更精彩
热点:直面挫折,追求生命的意义【热考背景】材料一　“中国网事·感动2019”一季度网络感动人物——“爬行种树的无腿老兵”马三小,因患败血症左右腿被先后截肢。“虽然身体残疾,但我的心灵没有残疾!”望着村里的大片荒山,他决定上山种树,美化环境。
爬着上去,蹭着下来。凭着“生命不息,植树不止”的信念,18年来,在当地政府、爱心企业和志愿者的帮助下,已开辟出16片林地,种树1.7万多棵。
材料二　2019年3月30日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,在扑火行动中,受风向突变的影响,突遇林火爆燃,30名扑火队员牺牲。面对生与死、血与火的严峻考验,平凡的他们将“小我”融入“大我”,为了人民群众的生命财产安全,义无反顾献出了自己宝贵的生命。30名救火英雄用实际行动传承和诠释了新时代英雄精神。
【探究提升】1.生活难免有挫折,你能从马三小的事迹中获得哪些启迪?
答:(1)人们对待挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。(2)要及时调整自己,正确对待挫折。(3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。(4)增强生命的韧性,培养面对困难的勇气和坚强的意志。(5)发掘生命的力量,学会向他人寻求帮助等。
2.救火英雄的行为启示我们应怎样珍视生命?
答:(1)生命至上,我们要敬畏生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人,与周围的生命休戚与共。(2)珍视自己的肉体生命。(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救知识。(4)养护我们的精神,守护精神家园。
3.让生命之花更加绚烂,以上两则材料带给我们的共同启示是什么?