小学人教部编版第六单元19 海滨小镇授课ppt课件

这是一份小学人教部编版第六单元19 海滨小镇授课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了复习引入，学法导读，棕色的机帆船，银白色的军舰，灰色的海鸥和云，学法小结，椰子树，橄榄树，凤凰树，踩上去咯吱咯吱地响等内容，欢迎下载使用。

通过上节课的预习，说说课文写了什么。
本文描绘了海滨小城美丽的景色。
学习课文按一定顺序描写的写作方法，先初读课文，整体感知，大致把握课文描写的场景；再画出描写的景物，找出其特点，通过朗读想象画面，感受海滨小城的美丽；接着分别找出第4 ～ 6 自然段的关键句（中心句），借此理解段落的意思；最后交流新鲜语句，并进行积累。
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自由读第1-3自然段，说一说：作者是如何写出海滨景色美丽的？
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。
　　海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
　　早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
　　海边是一片海滩，海滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
自由读第4-6自然段，说一说：作者是从哪几个方面来写小城美景的？
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
树叶 一条小船 载着小蚂蚁向对岸漂去
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
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自由读第7自然段，说一说：海滨小城有什么特点？
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
运用：本文第4～6自然段的第一句话都是段落的中心句，写了海滨小城庭院、公园、街道的美，我们要围绕这些句子理解一段话的意思。如第4自然段写了“树的种类多”“桉树的香味浓”和“凤凰树开花热闹”三方面的内容，都是在写树，都是围绕第一句话写的，不仅写了树很多，也写了树很美。
朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
课文主要写了海滨小城的海滨和小城两个场景。其中，写海滨具体描写了大海和沙滩：大海是蓝色的、一望无际。海面上有许多机帆船和军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着云朵。海滩遍地是美丽的贝壳，人们都不去理睬，贝壳只好寂寞地躺在沙滩上；
满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。写小城时，抓住庭院、公园、街道这几处的景物，其中，庭院树多、叶香、花美；公园榕树大、枝叶密；街道舒适、干净。总之，突出了小城的美丽和整洁。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？
第4自然段的中心句是“小城里每一个庭院都栽了很多树”。第5自然段的中心句是“小城的公园更美”。第6自然段的中心句是“小城的街道也美”。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。
①这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。“寂寞”一词赋予贝壳以人的心理活动，语言幽默，写出了贝壳虽多，但孩子们见得多了，反倒无人捡的情形。②凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这句话运用了比喻的修辞手法，把开得热闹的凤凰花比作“一片片红云”，既写出了凤凰花的颜色，也表现了它的美丽和繁盛。“热闹”一般写某种环境热闹，这里用来写花，生动形象地写出了凤凰花旺盛的生命力。
按一定的顺序描写学方法：本文作者在描写海滨小城沙滩的景色时，按照由近及远的顺序，先写了沙滩上美丽的贝壳，接着写了出海捕鱼的船队，条理清晰地写出了海滩的景色。记方法：1.理顺要写的景物有哪些。2.思考选择哪种顺序来写。3.确定顺序，然后运用恰当的词语写出景物特点。用方法：按顺序观察一处景物，并写下来。
示例 雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越积越多，汇合成一条条小溪，流向低处……
大海、天空：机帆船、军舰、 海鸥、云朵
庭院：树多、叶香、花红公园：榕树大、石凳坐满人街道：美丽、干净
作者按照从远到近的顺序描述了海滨小城的美景，突出了这座海滨小城的整洁与美丽，表达了作者对家乡的热爱与赞美。