小学语文人教部编版三年级上册第七单元习作：我有一个想法授课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第七单元习作：我有一个想法授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了生活中的现象，习作内容，习作指导，选材和构思，写什么，社会生活，学校生活，家庭生活，怎么写，习作技法等内容，欢迎下载使用。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1. 选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法。2. 写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。3. 写好后与同学们交流一下，征求一下同学们的意见。
说说本次习作对我们提出了哪些要求。
这次习作要求我们针对生活中的一种现象说出自己的看法。生活中有许多需要改进的问题，我们要针对存在的问题发表自已的看法，提出自己的改进建议和解决办法。
选择一个生活中引起你关注的问题或现象，用几段话把自己看到、听到、想到的写清楚。从写什么、怎么写两个角度把现象和想法写清楚。
“空巢老人”现象共享单车乱停乱放食品安全问题……
攀比现象忽视中国传统文化的教育纪律性差……
父母工作忙，很少陪伴孩子对手机、电脑的依赖“啃老”现象溺爱孩子……
第一部分：开篇点题，指出问题第二部分：用具体事例，详细写出现象或问题第三部分：写清自己的想法第四部分：如果有改进的办法，也要写下来
1.概括叙述现象或问题。
用简洁的语言叙述自己看到的现象或问题。
具体描写问题时，应该注意什么？
具体描写现象或问题出现的场景、环境，引起读者的关。
3.写想法，说思考。
如何突出自己的感受呢？
运用描写心理活动的词语、句子突出自己的想法、感受等。
4.求解决，表情感。
将自己的改进办法或希望出现的情况写明白。
1.认真筛选，确定主题。生活中需要改进的问题很多，写作时要选择现象最普遍，自己最关注并且有比较成熟的解决办法的问题来写。2.巧妙布局，条理清晰。提出自己最关注的现象，通过事例把这种现象的出现场景、表现形式等写清楚，然后写自己为什么关注这个现象，再写自己对这个现象的想法或建议。3.内容具体，想法合理。写自己的想法时，内容要具体，要说出这样想的理由。改进问题的办法或建议要切实可行，合乎常理。
我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，真令人担心。1 周末早晨，我和爸爸一起去锻炼。广场上可真热闹啊！奶奶打太极，爷爷练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳广场舞，哥哥姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰…… 2
开篇第一句话不仅概括指出关注的现象是“健身器材不‘健康’”，还表达出自己的感受——担心。
概括描述热闹、和谐的锻炼场景，交代问题出现的环境。
广场边的健身器材那儿围着一些人，怎么还有“哇哇”的哭声，撕心裂肺的。我不由得挤了进去。原来一个小男孩用力蹬踩健身脚踏车，越玩越兴奋，谁知一个脚蹬子突然掉了，小男孩的腿磕伤了，他正在等待“120”。健身器材怎么会伤人呢？它们不“健康”吗？ 这引起了我的思考。
“围着一些人” 和“ 哭声”“ 撕心裂肺” 引起 “我”的注意，非常自然。
小男孩的受伤与前面的和谐、热闹的场面格格不入，受伤原因令人深思。
“我”的两个疑问也应该是大家都在考虑的问题，引起了读者的共鸣。
我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分健身器材确实已经不“健康”了，有的是螺丝松了，无精打采；有的是零件坏了，像一个伤员；有的是把手少了一个，成了残疾；有的是转盘不见了，如同废品……这是怎么回事呢？健身器材不是为大家健身提供方便的吗？它们不“健康”不是直接会伤害使用者吗？ 我拉着爸爸仔细分析，这其实是一些人的不文明的行为带来的恶果。
借对受损的健身器材的描写，表达自己难受的心情。
此处的三个问句，将“我” 的想法清晰地表达了出来。
为了让健身器材更好地为人们服务，我有以下几点建议：一、加强宣传，呼吁大家文明使用健身器材。二、制定健身器材管理制度，对不文明使用健身器材或故意损坏健身器材的人，要有一定的处罚。三、有关部门要加强管理，定期检查并及时维修损坏的健身器材。四、请专业人员指导大家正确使用健身器材，避免由于使用方法不当造成健身器材的损坏。
针对问题提出自己的建议，内容具体，切实可行。
我真希望大家都能够从自身做起，爱护健身器材。这样一来，不是既方便了他人，又方便了自己吗？
总结全文，点明中心：举止文明，与人方便，自己方便。