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    2021-2022学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级数学上册同步练习题3.5探索与表达规律(无答案)

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    北师大版七年级上册3.5 探索与表达规律课时练习

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    这是一份北师大版七年级上册3.5 探索与表达规律课时练习,共5页。试卷主要包含了5探索与表达规律等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑥个图形中五角星的个数为( )
    A.50B.64C.68D.72
    2.已知整数,,,,……,满足下列条件:=0,=-|+1|,=-|+2|,=-|+3|,……依此类推,则的值为( )
    A.2020B.-2020C.-1010D.1010
    3.将若干个小菱形按如下图的规律排列:第个图形有个小菱形,第个图形有个小菱形,第个图形有个小菱形,,则第个图形有( )个小菱形.
    A.B.C.D.
    4.如图,填在下面各正方形中的4个数之间都有相同的规律,根据此规律,m的值是( )
    A.38B.52C.74D.66
    5.计算3的正数次幂,30=1,31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,…观察归纳各计算结果中个位数字的规律,可得32003的个位数字是 ( )
    A.1B.3C.7D.9
    6.定义一种对正整数n的“F” 运算:①当n为奇数时,结果为3n+5;②当n为偶数时,结果为 (其中k是使 为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如,取n=26,则:
    若n=100,则第2010次“F运算”的结果是( )
    A.25B.80C.5D.20
    7.将正偶数按下表排成5列


    则2004应该排在( )
    A.第251行,第3列B.第250行,第1列
    C.第500行,第2列D.第501行,第5列
    8.观察下列图形中点的个数,若按其规律再画下去,可以得到第5个图形中所有点的个数为( )
    A.16个B.25个C.36个D.49个
    9.按如图所示的规律搭正方形:搭一个小正方形需要4根小棒,搭两个小正方形需要7根小棒,搭100个这样的小正方形需要小棒( )根.
    A.300B.301C.302D.400
    10.如图,观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2019应标在( )
    A.第505个正方形的左下角B.第505个正方形的右下角
    C.第506个正方形的左上角D.第506个正方形的右上角
    11.如图,每一幅图中均含有若干个正方形,第①幅图中含有1个正方形;第②幅图中含有5个正方形;按这样的规律下去,则第⑥幅图中含有正方形的个数为( )
    A.61个B.72个C.85个D.91个
    12.如图.我们按规律将正整数填入平面直角左边系的部分对应点,若将点上的数字记作,如,,,则的值是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题
    13.找出下列各图形中数的规律,依此,a的值为 .
    14.将全体正整数排成一个三角形数阵,根据上述排列规律,数阵中第10行从左至右的第5个数是 .
    15.观察下列按顺序排列的等式:,试猜想第n个等式(n为正整数):an=_____.
    16.观察下列数据,按某种规律在横线上填上适当的数:,________,__________,.
    17.将一张长方形的纸对折,如图所示,可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么如果对折六次,可以得到__条折痕.
    18.填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律,按此规律得出a+b+c=____.
    19.已知有理数a≠1,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数是=﹣1,﹣1的差倒数是.如果a1=﹣2,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,那么a1+a2+…+a100的值是___________.
    20.已知(,2,3,…)记,,…,,则=_____________,____________.
    三、解答题
    21.先观察变形规律,再计算:
    ,,,,…
    (1)填空:写出第5个等式: ;
    (2)写出你猜想的第n个等式: (用含n的等式表示);
    (3)计算:
    22.观察下列等式:
    12×231=132×21, 14×451=154×41, 32×253=352×23, 34×473=374×43,45×594=495×54,……
    以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.
    (1)根据上述各式反映的规律填空,使式子成为“数字对称等式”:
    ①35× = ×53; ② ×682=286× .
    (2)设数字对称式左边的两位数的十位数字为m,个位数字为n,且2≤m+n≤9.用含m,n的代数式表示数字对称式左边的两位数与三位数的乘积P,并求出P 能被110整除时mn的值.(其中乘法公式))
    23.如图,将一串有理数按一定规律排列,探索下列问题:
    在A处的数是正数还是负数?
    负数排在A,B,C,D中的什么位置?
    第2020个数排在对应于A,B,C,D中的什么位置?
    24.观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
    (1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式:
    ①1=12;②1+3=22;③1+3+5=32;④_____________;⑤_____________;….
    (2)通过猜想写出与第n个点阵图相对应的等式.

    第一列
    第二列
    第三列
    第四列
    第五列
    第一行

    2
    4
    6
    8
    第二行
    16
    14
    12
    10

    第三行

    18
    20
    22
    24
    第四行


    28
    26

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