部编版二年级上册语文 积累与运用考点梳理卷（第一单元）
展开这是一份语文本册综合课后测评，共5页。试卷主要包含了[词语运用]选择动词填空，照样子，用加点的词语写句子等内容，欢迎下载使用。
1积累与运用考点梳理卷（第一单元）
时间：40分钟
1．[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。
2．[多音字]用“√”给加点的字选择正确的读音。
(1)大水淹没(mò méi)了小桥，我们没(mò méi)有路可走了。
(2)叔叔为(wéi wèi)了生活，到处打工，真可谓是四海为(wéi wèi)家。
(3)今天考试我只得(dé děi)了一个75分，老师说：“你得(dé děi)努力了。”
3．[易错音]下列加点字的注音不正确的一项是( )。
A．观察(chá) B．指针(zhǐ) C．捕鱼(pǔ) D．旅行(lǚ)
4．[字形]下列汉字书写时左窄右宽的一项是( )。
A．都 B．别 C．坏 D．知
5．[字形]下列词语中有错别字的一项是( )。
A．该子 B．山顶 C．傍晚 D．如果
6．[近义词]下列词语与“快活”的意思最接近的一项是( )。
A．快速 B．快乐 C．活动 D．生活
7．[词语辨析]爸爸出差回来了，他一进家门，我就高兴地( )。
A．坐上去 B．追上去 C．迎上去 D．写上去
8．[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A．甩着尾巴 B．披着衣裳
C．冲毁灾害 D．灌溉田地
9．[词语运用]选择动词填空。（填字母）
A．飘 B．落 C．打 D．冲 |
(1)豆大的雨点从天上( )下来。
(2)洪水从大坝里( )下来。
(3)雪花从空中纷纷扬扬地( )下来。
(4)有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。
10．照样子，用加点的词语写句子。
例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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例2：平常，我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
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11．[词语搭配]先连一连，再照样子填入下面的句子中，使句子完整。
碧绿的 肚皮
雪白的 衣裳
长长的 眼睛
大大的 尾巴
例：青蛙披着碧绿的衣裳。
(1)小蝌蚪甩着________________________________________。
(2)青蛙露着__________________________________________。
(3)青蛙鼓着__________________________________________。
12．植物妈妈的办法___________，不信你就仔细观察。那里有__________的_______，粗心的小朋友却得________________。
13．蒲公英靠__________传播种子，苍耳靠动物的__________传播种子，豌豆靠__________传播种子。
14．当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角________，凌寒________。遥__________，______________。”这首诗的作者是________代________。
15．小蝌蚪是怎样长成青蛙的？给下面的图排排序。
( )→( )→( )→( )→( )
16．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。( )
(2)小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。( )
(3)水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。( )
17．阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
(1)在写“我”做好事的句子下面画“——”，在“我”做坏事的句子下面画“~~~~”。
(2)“我”是_________，“我”会变成______________(至少写3种)。
1积累与运用考点梳理卷（第一单元）
一、1. 哪里 眼睛 海洋 肚皮
2．
3．C 4.C 5.A 6.B 7.C 8．C
9．（1）B （2）D （3）A （4）C
10.（答案不唯一）（1）天上的白云，有时候像小羊，有时候像小兔（2）我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢球，在游泳池里游泳。
11. 碧绿的 肚皮
雪白的 衣裳
长长的 眼睛
大大的 尾巴
（1）长长的尾巴 （2）雪白的肚皮 （3）大大的眼睛
二、12. 很多很多 许多许多 知识 得不到它
13. 风 皮毛 太阳
14. 数枝梅 独自开 知不是雪 为有暗香来 宋 王安石
三、15. B A D E C
16.（1）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
（2）水 （答案不唯一）云、雨、雪
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