沪教版 (五四制)五年级下册立方厘米、立方分米、立方米教案设计

这是一份沪教版 (五四制)五年级下册立方厘米、立方分米、立方米教案设计，共4页。教案主要包含了复习导入，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

1、初步认识体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。
2、掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。
3、会进行简单的体积单位之间的化聚。
教学重点和难点：
重点：掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。
难点：会进行简单的体积单位之间的化聚。
教学媒体：教学平台
课前学生准备：课堂练习本
教学过程：
课前准备：直接写得数：
3－0.5÷0.5= 7.8÷3－2= 3.9÷3－0.7=
3.85×100÷0.1= 0.6×0.5＋1= 5.5－5×0.1=
一、复习导入：
我们是如何规定体积为1立方厘米的？
棱长为1厘米的正方体，它的体积就是1立方厘米，也可以记作1cm2。
这节课让我继续学习立方分米、立方米。
揭示课题：
立方分米、立方米
探究新知：
让学生体验1立方分米。
这块小正方体的体积有多大呢？（课件演示）
棱长为1分米的小正方体，它的体积就是1立方分米，可以记作1dm2。
板书：1立方分米 1dm2
请学生感受一下1立方分米的大小。
立方厘米与立方分米：
让我们用1立方厘米的正方体积木来搭1立方分米，找一找它们之间的规律？（课件演示）
立方厘米和立方分米的关系是：
板书： 1000cm3=1dm3
小结。
立方分米与立方米：
让学生体验1立方米。我们如何规定体积为1立方米？（课件演示）
棱长为1米的小正方体，它的体积就是1立方米，可以记作1m2。
板书：1立方米 1m2
让我们用1立方分米的正方体积木来搭1立方米，找一找它们之间的规律？（课件演示）
立方厘米和立方分米的关系是：
板书： 1000dm3=1m3
小结。
立方厘米、立方分米、立方米之间的进率：
多少个1立方厘米的正方体积木可搭出1立方米？
学生讨论交流。
课件演示。
说一说立方厘米、立方分米、立方米之间的关系。
板书：1m3＝1000000 cm3 1m3=1000dm3 1dm3=1000cm3
小结。
练一练：
立方厘米、立方分米、立方米之间的化聚：
8 m3＝__________dm3＝__________ cm3
0.8 m3＝__________dm3＝__________ cm3
3 dm3＝__________ cm3 0.568 dm3＝__________ cm3
18 dm3＝__________ cm3 0.006 dm3＝__________ cm3
8000 cm3＝__________dm3 5468 cm3＝__________dm3
0.006 m3＝__________dm3 0.64 m3＝__________dm3
6000 dm3＝__________ m3 17000 dm3＝__________ m3
50 dm3＝__________ m3 6523 dm3＝__________ m3
三、巩固练习：
填空：
（1） 一根木料长____________；一间客厅____________；
一瓶眼药水____________；一个仓库能容纳____________；
450立方米 65毫升 3米 25平方米
（2）一只铅笔盒的体积是360（ ）。
（3）物体______________________________的大小叫做物体的体积；常用的体积单位有_________、_________、_________。
判断：
（1）体积单位比面积单位大。 （ ）
（2）3.04立方分米＝304立方米。 （ ）
（3）把一个长方体铁块熔铸成一个正方体，形状变了，所以所占空间的大小也变了。 ( )
至少要用多少个棱长为1厘米的正方体又可以拼成一个正方体？
1cm
小结。
总结：
师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？你对你今天的学习评价如何？
检测练习：
3456789 cm3＝__________dm3， 1884589 dm3＝__________ m3
35.42 m3＝__________dm3， 700.02 dm3__________ cm3
230 cm3＝__________dm3 68000 cm3＝__________dm3
9 m3＝__________dm3 2.5 m3＝__________dm3
6 m3＝__________cm3
板书设计：1立方分米 1dm2
1000dm3=1m3
1m3＝1000000 cm3 1m3=1000dm3 1dm3=1000cm3
教学反思：