人教统编版第6课 全球航路的开辟 备课ppt课件

这是一份人教统编版第6课 全球航路的开辟 备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了新航路的开辟，哥伦布，麦哲伦，达·伽马，迪亚士等内容，欢迎下载使用。

第六课 全球航路的开辟
↑航海地图多桅帆船→←指南针
地圆说“地球”的概念是公元前6世纪古希腊数学家、天文学家毕达哥拉斯第一次提出的，公元前3世纪、公元前2世纪，亚历山大的科学家埃拉托色尼、希腊的地理学家托勒密也分别提出了地球是一个球形的设想。文艺复兴时期，人文主义者重新“发现”了这个学说，许多人相信地球是圆的。哥伦布到达美洲的航行、麦哲伦船队的环球航行证明了地圆说，促进了新宇宙观的形成。
材料一： 15世纪初，葡萄牙迎来了雄心万丈的国王若昂一世，他说第一位将海上扩张确立为国家政策的国王。15世纪末西班牙终于完成了统一。15世纪晚期葡萄牙、西班牙成为中央集权的封建王国，同时热衷于传播天主教，国内很早就积累了丰富的远洋能力，加上两个有利的地理位置，都在大西洋沿岸。
问题探究：为什么最先是葡萄牙和西班牙两个国家开始新航路开辟？
强化王权 传播天主教 地理位置优越 国家政策 远洋航海经验
为什么如此渴望黄金和香料？
材料三：随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。欧洲出现了两种稀缺的商品，他们的价格急剧上涨，一种是黄金，一种是香料。追求黄金，追求香料，追求财富，成为欧洲人最强烈的愿望。
商品经济发展，资本主义萌芽出现
为什么会觉得东方有黄金和香料？（新航路的开辟目的是寻找通往东方的海上路线前往东方）
为什么要开辟新的航路？（新航路开辟的直接原因）
奥斯曼帝国 传统商道受阻
奥斯曼帝国奥斯曼帝国又称“奥斯曼土耳其帝国”，是从土耳其人于1299年在小亚细亚建立的国家发展而来的，信奉伊斯兰教。第一代苏丹为奥斯曼一世，其国名也由此而来。1453年穆罕默德二世率军进攻君士坦丁堡，消灭东罗马帝国（拜占庭帝国），将君士坦丁堡更名为伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。16-17世纪，势力达到顶峰，逐渐形成地跨亚非欧的大帝国，控制了巴尔干、西亚、北非和东地中海等大片区域。奥斯曼帝国位处东西方文明交汇处，在其崛起过程中，曾威胁东西方陆上贸易通道的安全，但也对东西方的文明交流起到重要作用。奥斯曼帝国曾多次实行现代化改革。1683年，奥斯曼帝国再次进攻维也纳失败以后，帝国开始走向衰落。第一次世界大战期间，奥斯曼帝国参加同盟国一方，作战失败后帝国逐渐分裂。1923年，凯末尔建立土耳其共和国，奥斯曼帝国最终灭亡。
航海家的勇气和行动动机是什么呢？
文艺复兴人文主义人文精神的推动，要实现人的价值成名立万追求名誉地位财富个人理想目标传统的冒险精神
实践基础（课本原文经济发展金银需求市场需求 欧洲新的生产方式货币需求 马可波罗的描述吸引 人文主义鼓励冒险精神还有传统的航海开拓扩张冒险精神 发财梦马可波罗游记基督教会传教奥斯曼土耳其帝国陆路 珍贵商品 商路垄断 价格上涨 王室支持 西葡两国中央集权政府物力财力保障 更多内容教辅书航行经验 技术进步 地圆学说
哥伦布到达美洲巴哈马群岛
“维多利亚号”经南印度洋绕过好望角回到西班牙
麦哲伦绕过南美洲经太平洋到达菲律宾群岛
迪亚士绕过好望角到达非洲东海岸
达·伽马绕过好望角到达印度
纽芬兰岛（英国卡伯特父子）拉布拉多半岛（法国人卡蒂埃）北冰洋航线（荷兰航海家巴伦支、效力于荷兰的英国人哈得逊、俄罗斯人）合恩角（大海盗、航海家德雷克）新西兰、塔斯马尼亚岛（荷兰人塔斯曼）