信息技术冀教版一 我的新工具——计算机教案及反思

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第1课 我的新工具－计算机小学信息技术 冀教2001课标版1、教学目标1、认识计算机,学会如何开关机。2、学会打开和关闭画图程序。2学情分析     三年级孩子第一次接触计算机,比较新鲜,学习劲头足,让学生们在玩中学习,涂涂画画,敲敲打打。了解计算机的开关机。掌握基本功能,对计算机产生兴趣。3 学会开关机。    学会打开和关闭画图程序及记事本。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】我的新工具——计算机【导入】我的新工具——计算机     谜语导入:不会说话会计算,不会想来却有脑。少了电源就睡觉,没有鼠标受不了。谜底:电脑二、新授课:    活动1、认识计算机。    同学们知道计算机是由几部分构成的吗?下面我们来一起认识一下(打开  PPT)    (1)请同学们看主机,它的上面有一个像大纽扣的按钮,这就是主机开关。我们打开这个“大纽扣”。学生在老师的指导下打开计算机。通过看、听、摸感受计算机的启动是一个系统逐步,有序工作起来的过程。    (2)师:大家注意观察在启动计算机的过程中,主机、显示器和键盘有哪些变化?    通过观察主机、显示器和键盘的变化,了解计算机系统自检过程。    在开机过程中,学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序,认识到主机是计算机的核心,同时正确的开关机顺序,能防止电流对主机冲击造成损坏。三、观察鼠标:师:鼠标上有什么?生:两个键、中间有轮还有一条长长的线。    师:我们学一下正确的的使用鼠标,食指放在左键上,中指放在右键上无名指和小拇指握住鼠标。请大家用正确的方法握住鼠标,然后让它在电脑桌上滑动,看看显示屏上有什么变化?    活动:2、“涂涂画画”    通过开始菜单,打开画图程序在上面涂涂画画,体会鼠标输入,显示器输出的计算机信息处理过程。通过操作鼠标观察显示器屏幕的变化,体会信息输入处理和输出过程。
活动中教师指导学生尝试窗口的最大化,最小化和关闭等操作。    提个醒:关于使用完一个工具,就需要关闭它。如果不关闭窗口,会有许多功能模版，在同时工作,占有系统资源,降低计算机运行速度等,关闭即可使此模版停止工作。    活动:3“敲敲打打”    打开“记事本”在里面键盘输入,只要学生通过这个活动体会到键盘的输入功能即可,键盘上有一些功能键,比如:回车键,方向键(PPT)    在输入字符过程中,让学生自主探求功能键的作用和使用方法。在这个活动中还可以让学生尝试用鼠标操作实现光标定位,鼠标和键盘还可以配合使用。计算机是人类处理信息工具之一,人类在不同的阶段使用不同的信息处理工具,减轻了劳动强度,简化步骤,计算机具有强大的信息处理能力。在当今信息时代是人类处理信息的重要工具。    四、学习正确关机时间过得真快,一节课马上就要结束了,一会我们就要离开这里下课休息了,我们不能让计算机一这工作,也要让它休息。我们怎么让它休息呢?第一步单机“开始”按钮,弹出“开始”菜单。第二步单机“开始”菜单中“关机”选项。第三步单机“关闭”对话框里的“确定”。五、我们这节课都学到了哪些知识?    学生说教师做总结