初中数学华师大版八年级上册1 等腰三角形的性质教案配套课件ppt
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这是一份初中数学华师大版八年级上册1 等腰三角形的性质教案配套课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,情境引入,斜拉桥梁,埃及金字塔,体育观看台架,讲授新课,总结归纳,问题引入,求证∠BC等内容,欢迎下载使用。
1.回顾全等三角形的判定和性质;2.理解并掌握等腰三角形的性质及其推论,能运用 其解决基本的几何问题.(重点)
问题1:图中有些你熟悉的图形吗?它们有什么共同特点?
问题2:建筑工人在盖房子时,用一块等腰三角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系重物的绳子正好经过三角板底边中点,就说房梁是水平的,你知道其中反映了什么数学原理?
七下“轴对称”中学过的等腰三角形的“三线合一”.
思考:你能证明等腰三角形的“三线合一”吗?
问题3 在八上的“平行线的证明”这一章中,我们学了哪8条基本事实?
1.两点确定一条直线;
2.两点之间线段最短;
3.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线 垂直;
4.同位角相等,两直线平行;
5.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;
6.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等;
7.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等;
8.三边分别相等的两个三角形全等.
定理 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(AAS).
问题:你能运用基本事实及已经学过的定理证明上面的推论吗?
弄清楚证明一个命题的一般步骤是解题的关键
证明一个命题的一般步骤:(1)弄清题设和结论; (2)根据题意画出相应的图形;(3)根据题设和结论写出已知和求证; (4)分析证明思路,写出证明过程.
已知:如图,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF.求证:△ABC≌△DEF.
证明:∵∠A+∠B+∠C=180°,∠D+∠E+∠F=180°(三角形内角和等于180°),∴∠C=180°-(∠A+∠B),∠F=180°-(∠D+∠E).∵∠A=∠D,∠B=∠E(已知), ∴∠C=∠F(等量代换).∵BC=EF(已知),∴△ABC≌△DEF(ASA).
根据全等三角形的定义,我们可以得到:
全等三角形的对应边相等,对应角相等.
问题1:你还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗?
推论:等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线 底边上的高互相重合(三线合一).
问题2:你能利用已有的公理和定理证明这些结论吗?
定理:等腰三角形的两个底角相等.
等腰三角形的两个底角相等.
已知:△ABC中,AB=AC,
思考:如何构造两个全等的三角形?
定理:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
如何证明两个角相等呢?
可以运用全等三角形的性质“对应角相等”来证
议一议:在七下学习轴对称时,我们利用折叠的方法说明了等腰三角形是轴对称图形,且两个底角相等,如下图,实际上,折痕将等腰三角形分成了两个全等的三角形.由此,你得到了什么解题的启发?
已知: 如图,在△ABC中,AB=AC.求证: ∠B= ∠C.
作底边的中线AD, 则BD=CD.
AB=AC ( 已知 ),
BD=CD ( 已作 ),
AD=AD (公共边),
∴ △BAD≌ △CAD (SSS).
∴ ∠B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
在△BAD和△CAD中
方法一:作底边上的中线
作顶角的平分线AD,则∠BAD=∠CAD.
AB=AC ( 已知 ),
∠BAD=∠CAD ( 已作 ),
AD=AD (公共边),
∴ △BAD ≌ △CAD (SAS).
方法二:作顶角的平分线
想一想:由△BAD≌ △CAD,除了可以得到∠B= ∠C之外,你还可以得到那些相等的线段和相等的角?和你的同伴交流一下,看看你有什么新的发现?
解:∵△BAD≌ △CAD,由全等三角形的性质易得BD=CD,∠ADB=∠ADC,∠BAD=∠CAD.又∵ ∠ADB+∠ADC=180°,∴ ∠ADB=∠ADC= 90° ,即AD是等腰△ABC底边BC上的中线、顶角∠BAC的角平分线、底边BC上的高线 .
定理:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
如图,在△ABC中, ∵AB=AC(已知),∴∠B=∠C(等边对等角).
证明后的结论,以后可以直接运用.
推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合(三线合一).
∵AB=AC, ∠1=∠2(已知),∴BD=CD,AD⊥BC(等腰三角形三线合一).
∵AB=AC, BD=CD (已知),∴∠1=∠2,AD⊥BC(等腰三角形三线合一).
∵AB=AC, AD⊥BC(已知),∴BD=CD, ∠1=∠2(等腰三角形三线合一).
综上可得:如图,在△ABC中,
例1 如图,在△ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度数.
分析:(1)找出图中所有相等的角;
(2)指出图中有几个等腰三角形?
∠C=∠BDC=∠ABC;
(3)观察∠BDC与∠A、∠ABD的关系,∠ABC、∠C呢?
∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2 ∠A=2 ∠ABD,
∠ABC= ∠BDC=2 ∠A,
∠C= ∠BDC=2 ∠A.
(4)设∠A=x°,请把△ ABC的内角和用含x的式子表示出来.
∵ ∠A+ ∠ABC+ ∠C=180 °,∴ x+2x+2x=180 °,
解:∵AB=AC,BD=BC=AD,∴∠ABC=∠C=∠BDC, ∠A=∠ABD.设∠A=x,则∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2x,从而∠ABC= ∠C= ∠BDC=2x,于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180 ° ,解得x=36 °,在△ABC中, ∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.
例2 如图①,点D、E在△ABC的边BC上,AB=AC.(1)若AD=AE,求证:BD=CE;(2)若BD=CE,F为DE的中点,如图②,求证: AF⊥BC.
解析:(1)过A作AG⊥BC于G,根据等腰三角形的性质得出BG=CG,DG=EG即可证明;(2)先证BF=CF,再根据等腰三角形的性质证明.
证明:(1)如图①,过A作AG⊥BC于G.∵AB=AC,AD=AE,∴BG=CG,DG=EG,∴BG-DG=CG-EG,∴BD=CE;(2)∵BD=CE,F为DE的中点,∴BD+DF=CE+EF,∴BF=CF.∵AB=AC,∴AF⊥BC.
1.如图,已知AB=AE,∠BAD=∠CAE,要使△ABC≌ △AED,还需添加一个条件,这个条件可以是____________________________.
∠C=∠D(答案不唯一)
2.(1)等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为___________;(2)等腰三角形一个角为36°,它的另外两个角为 ____________________;(3)等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为__________.
72°,72°或36°,108°
结论:在等腰三角形中,注意对角的分类讨论.
① 顶角+2×底角=180°② 顶角=180°-2×底角③ 底角=(180°-顶角)÷2
④0°<顶角<180°⑤0°<底角<90°
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