初中数学浙教版八年级上册第1章 三角形的初步知识综合与测试当堂检测题
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这是一份初中数学浙教版八年级上册第1章 三角形的初步知识综合与测试当堂检测题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
浙教版2021年八年级上册第一章《三角形的初步知识》单元练习题一、选择题1.下列各组数中,不可能成为一个三角形的三边的长的一组数是( ) A. 5,6,7 B. 5,7,13 C. 5,8,8 D. 5,12,132.将一副三角板按如图方式重叠,则 的度数为( ) A. B. C. D. 3.观察下列作图痕迹,所作线段 为 的角平分线的是( ) A. B.
C. D. 4.如图 , ,其中 , , , , ,则 到 距离为( ) A. 3 B. 5 C. D. 5.下列命题中的真命题是( ) A. 在所有连接两点的线中直线最短
B. 经过两点有且只有一条直线
C. 内错角互补则两直线平行
D. 空间中,如果一条直线和两条直线中的一条垂直,那么这条直线也和另一条垂直6.如图,∠A、∠1、∠2的大小关系是( ) A. ∠A>∠1>∠2 B. ∠2>∠1>∠A C. ∠A>∠2>∠1 D. ∠2>∠A>∠17.下列说法中:①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有相交和平行两种;④不相交的两条直线叫作平行线,错误的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个8.下列说法中正确的是( ) A. 两个面积相等的图形,一定是全等图形
B. 两个等边三角形是全等图形
C. 两个全等图形的面积一定相等
D. 若两个图形周长相等,则它们一定是全等图形9.如图, , , 于点E, 于点D, , ,则 的长是( ) A. 8 B. 4 C. 3 D. 2 10.如图,测河两岸A,B两点的距离时,先在AB的垂线BF上取C,D两点,使CD=BC,再过点D画出BF的垂线DE,当点A,C,E在同一直线上时,可证明△EDC△≌△ABC,从而得到ED=AB,测得ED的长就是A,B的距离,判定△EDC≌△ABC的依据是:( ) A. ASA B. SSS C. AAS D. SAS二、填空题11.若长度分别为3,4,a的三条线段能组成一个三角形,则整数a的值可以是________.(写出一个即可) 12.如图,∠EAD为锐角,C是射线AE上一点,点B在射线AD上运动(点A与点B不重合),设点C到AD的距离为d,BC长度为a,AC长度为b,在点B运动过程中,b、d保持不变,当a满足________条件时,△ABC唯一确定. 13.如图,已知 ,若以“SAS”为依据证明 ,还要添加的条件________. 14.如图,△ABD与△EBC全等,点A和点E是对应点,AB=1,BC=3,则DE的长等于________. 15.如图,已知AB∥CD,∠A=65°,∠C=40°,则∠E的度数是________ 16.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,如果 , ,那么 ,这是一个________命题.(填“真”或“假”) 三、解答题17.如图,每个小方格的边长都为1.求图中格点四边形ABCD的面积. 18.判断下列命题是真命题还是假命题,如果是假命题,请举出一个反例. (1)如果一个数是偶数,那么这个数是4的倍数. (2)两个负数的差一定是负数. 19.如图,∠BAP+∠APD=180º , ∠1=∠2.判定∠E与∠F是否相等,说明理由. 20.如图,△ABO≌△CDO,点B在CD上,AO∥CD,∠BOD=30°,求∠A的度数. 21.如图, ,AD是 内部一条射线,若 , 于点E, 于点F.求证: . 22.已知:如图,四边形 . 求作:点 ,使点 在四边形 内部, ,并且点 到 两边的距离相等. 23.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,且AC=AD . (1)作∠BAC的平分线,交BC于点E;(要求尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)在(1)的条件下,连接DE , 证明 . 24.(1)问题背景 如图1:在四边形ABCD中,AB=AD, BAD=120°, B= ADC=90°.E,F 分别是 BC,CD上的点.且 EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG.先证明ΔABE≌ΔADG;再证明ΔAEF≌ΔAGF,可得出结论,他的结论应是 ; 请你帮他完成证明过程(2)探索延伸: 如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD, B+ D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且 EAF= BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;(3)实际应用: 如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(0处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进1.5小时后,指挥中心观测到甲,乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.
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