人教版九年级上册课题4 化学式与化合价课堂教学课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题4 化学式与化合价课堂教学课件ppt，文件包含第1课时化学式pptx、第1课时化学式教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

1.了解什么是化学式及化学式的意义。2.学会化学式的读法与写法。
水是由氢、氧两种元素组成的
是学习化学的重要工具；是重要的化学用语。
知识点1 化学式及其意义
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。
②表示该物质的元素组成
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
【思考】化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？
化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。
1个水分子中含有2个氢原子
【小组讨论】符号H、2H、H2、2H2、2H+各具有几个意义？分别是什么？
H表示氢元素（宏观）和1个氢原子（微观）；2H表示2个氢原子（只具有微观意义）；H2表示：宏观，①表示一种物质：表示氢气； ②表示该物质的元素组成； 微观，①表示物质的一个分子：一个氢分子； ②表示物质的分子构成：表示1个氢分子 由两个氢原子构成；2H+表示2个氢离子（只具有微观意义）。
【归纳总结】化学符号前面有系数时，只有微观意义，即表示几个分子、原子或离子；化学式前面没有系数时，既有宏观意义，又有微观意义。
例 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是( )A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷B.N2:一个氮分子由两个氮原子构成C.2Hg:两个汞原子D.2NO3-:两个硝酸根离子
知识点2 化学式的写法和读法
(1)单质用元素符号表示：a.金属（铁Fe、铜Cu等）b.固态非金属（如碳C、磷P等）c.稀有气体（氦He、氖Ne等）d.双原子构成的分子：如氢气H2、氧气O2等。
【小结】单质化学式的写法：单质除了气态非金属(如H2、O2、N2、Cl2、F2、O3等)外，其余一般用元素符号表示。
【思考】物质的化学式是否随物质的状态而改变？
一种物质只有一个化学式，与该物质的状态无关。例如：水和冰的化学式都为H2O。
例 下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是( )A．五氧化二磷——O5P2B．4个氮原子——4NC．约占空气总体积78%的物质——N2D．2个二氧化硫分子——2SO2
思路提示：化学式的读法是从右到左读作某化某，有时还要读出原子个数，故五氧化二磷应写作P2O5。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
1.用元素符号或化学式填空(1)4个二氧化碳分子 。(2)3个钾原子 。(3)8个二氧化氮分子 。(4)7个氮原子 。(5)1个氢分子 。
练习与应用(P88~89)