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    人教版九年级化学上册4.4 化学式与化合价 第2课时 课件教案素材

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    九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价说课课件ppt

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    这是一份九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价说课课件ppt,文件包含第2课时化合价pptx、第2课时化合价教案doc、化合价之歌wmv等3份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。


    1.熟记常见元素及原子团的化合价。2.能利用化学式简单推求化合价,进而能用化学式正确地表示常见物质的组成。
    上节课我们学习了化学式的意义,读法和写法,同学们对化学式都有了一定的了解与认识。 化合物的化学式一定要死记硬背吗? 我们可以利用化合价书写化学式。
    实验测知,化合物均有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个数比。
    【结论】物质不同,原子个数比可能不同。
    【思考】化学式中的各原子个数比为何都是固定且唯一的?
    在形成化合物时,各原子为了使其结构达到稳定,即最外层电子数达到8,不同原子的个数比是电子数目不同造成的。
    【注意】元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质,因此,通常称为元素的化合价而不应称为原子的化合价。
    一些常见元素和根的化合价
    化合价的一般规律:1.化合价有正价和负价之分,有些元素有多种化合价,称之为具有可变价。
    化合价的一般规律:1.化合价有正价和负价之分,有些元素有多种化合价,称之为具有可变价。2.在化合物中,氧元素通常显负2价,氢元素通常显正1价。
    化合价的一般规律:1.化合价有正价和负价之分,有些元素有多种化合价,称之为具有可变价。2.在化合物中,氧元素通常显负2价,氢元素通常显正1价。3.金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
    有些物质如Ca(OH)2、CaCO3中的一些原子集团,作为整体参加化学反应,这样的原子集团叫做原子团,也叫根,根也有化合价。
    【注意】(1)原子团的化合价是其组成元素的化合价的代数和。(2)原子团不是一种物质,它只是组成物质的一部分,原子团是带电荷的。原子团在许多情况下作为一个整体参加反应,但有时也会被破坏,如氯酸钾(KClO3)中的氯酸根(ClO3-)在加热分解时被破坏。
    NaCl MgO N2 Al2O3 H2O SO2 MnO2
    【观察】下列化合物中,正、负化合价的代数和有什么特点?
    【规律方法小结】①化合价是元素的原子化合时表现出来的一种性质,一种元素的原子和不同元素的原子化合时可能显示不同的化合价。②化合价一定要标出“+”“-”号。③原子团(根)是一个整体,不能随意拆开。④化合价与离子的区别:如Na+表示钠离子,Na表示钠元素的化合价为+1。
    【课堂拓展】化合价与离子符号的区别与联系:①区别:化合价用+2、+1、-2、-1……表示,标在元素符号正上方(“1”不省略);离子符号用2+、+、2-、-……表示,标在元素符号的右上角(“1”省略)。②联系:同种元素的化合价和其离子所带的电荷,通常数值相等、正负相同。
    例 下列说法正确的是( )A.在氢气中,氢元素的化合价为+1价B.一种元素只有一种化合价C.在化合物中,非金属元素只显示负价D.化合物中正、负化合价的代数和为零
    × 可以有不同的化合价
    知识点2 化合价与化学式
    【例题】已知某种磷的氧化物中磷为+5价,氧为-2价,写出这种磷的氧化物的化学式。
    解题步骤:①写出组成化合物的两种元素的符号,正价的写在左边,负价的写在右边。
    一.已知化合价书写化学式(知价写式)
    解题步骤:②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数。5×2=10③求各元素的原子数:最小公倍数÷正价数(或负价数)=原子数 P:10÷5=2 O:10÷2=5
    解题步骤:④把原子数写在各元素符号的右下方,即得化学式:⑤检查化学式,当正价总数与负价总数的代数和等于 0 时,化学式才算是正确的。 (+5)×2 +(-2)×5 = + 10 - 10 = 0答:这种磷的化合物的化学式是 P2O5。
    【补充】十字交叉法写化学式:
    【口诀】一排序,二标价,三约简,四交叉,五检查。
    【小结】知价写式一般步骤:①写出元素符号,正价在左,负价在右。(有些化合物书写时负价元素在左边,正价元素在右边,如NH3、CH4等)②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数。③求各元素的原子数。④把原子数写在各元素符号的右下方,即得化学式。⑤按正负化合价代数和为0的原则检查化学式。
    例题:写出下列物质的化学式氧化铝 硫化氢 水 氯化镁
    练习:写出下列物质的化学式氧化钠 氯化钡 氯化银
    Na2O BaCl2 AgCl
    二.已知化学式求化合价(知式求价)
    【例题】(1)已知:O为-2价,求Fe2O3中铁元素的化合价。
    【例题】(2)已知:Fe为+3价,求Fe2(SO4)3中硫酸根的化合价。
    练习:标出下列蓝色元素的化合价:S SO2 H2SO4 NO N2O5 NH4NO3
    【补充拓展】物质的命名如何读下列化学式?1.HCl、HF、MgO、Al2O3、AgCl、Al2S3、CaF22.P2O5、SiO2、N2O、CO
    两种元素组成的物质读为“某化某”(从后往前读)
    由非金属元素和氧元素组成的物质,读为“几氧化几某”。
    3.HClO3、HMnO4、HNO3、H2SO4、H3PO4、H2MnO44.NaOH、Ba(OH)2、Al(OH)3、Mg(OH)2
    氢元素和原子团组成的物质,读为“某酸”。【注意】含“MnO4”时,先标化合价,然后命名:高锰酸根或锰酸根。
    金属元素和氢氧根组成的物质,读为“氢氧化某”。
    5.Hg(NO3)2、KClO3、KMnO4、CaMnO4、BaSO4、AlPO4、CaCO3、K2MnO46.NH4Cl、NH4F、(NH4)2S、NH4NO3、(NH4)2SO4、(NH4)3PO4
    金属元素和原子团(除氢氧根、铵根外)组成的物质,读为“某酸某”。
    “NH4+”命名时看成一种金属元素。
    7.FeO、Fe2S3、FeCl2、FeS、Fe(OH)3、FeSO4、Fe(OH)2、FePO4、FeSO3、Fe2(SO4)3、FeMnO4、CuCl2、CuO、CuSO4、Cu(OH)2、Cu2S、Cu2O
    Fe:+2 +3 Cu:+1 +2高价时读为“铁或铜”,低价时读为“亚铁或亚铜”。
    例1 交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3],重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次是( )A.+6、+3B.+3、+5C.+3、+3D.+3、+6
    例2 (湖南株洲中考)下列含氮化合物中,氮元素化合价由高到低排列的一组是( )A.NH3 NO HNO3B.N2O5 N2O4 NO2C.HNO3 NO2 NH3D.NO NO2 N2O3
    1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
    2.选择题(4)某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合价是( )。A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
    练习与应用(P88~89)
    3.下列化合物中,氧为-2价,氯为-1价,判断化合物里其他元素的化合价:SO2,Na2O,CaCl2,AgCl,WO3。(W的原子序数为74,其名称可从元素周期表中查知)
    解:S:+4, Na:+1, Ca:+2, Ag:+1, W:+6
    4.计算下列化合物中氮元素的化合价。(1)一氧化氮(NO)(2)二氧化氮(NO2)(3)硝酸(HNO3)(4)氨(NH3)
    解:(1)+2 (2)+4 (3)+5 (4)-3
    解:BaO,SO2,CO,N2O5,MgO,CaO

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