小学数学青岛版 (六三制)二年级上册三 小制作---角的初步认识当堂达标检测题
展开1.图形 中有( )个角。
A.1 B.2 C.3
2.下列图________是角。( )
A. B. C. D.
3.下面的图形中,最大的角是( )。
4.图( )中的角最多。
A. B. C.
5.下边的图形有( )个角。
A.3 B.5 C.7 D.6
6.下列图形中,开口向左的角是( )
A. B. C. D.
二.判断题(共6题,共16分)
1.用放大镜看一个锐角,它还是一个锐角。 ( )
2.任何一个角都有一个顶点和两条边。 ( )
3.黑板上的直角比书上的直角大。 ( )
4.图中共有4个角。 ( )
5.每条红领巾上都有3个角,分别是2个锐角,1个钝角。 ( )
6.下列各图形是角吗?
(1) ( )
(2) ( )
(3) ( )
三.填空题(共6题,共21分)
1.下面图形中各有几个角。
_____个 _____个 _____个
2.图中,有______个直角,有______个锐角,有______个钝角。
3.图中有________个角,有________个直角,________个钝角,________个锐角,________个平角。
4.下图中共有_____个直角,_____个锐角,_____个钝角。
5.红领巾有_____个角,它有_____个钝角,_____个锐角。
6.图中有( )个三角形,其中有( )个直角三角形,( )个钝角三角形,有( )个锐角三角形。
四.作图题(共3题,共15分)
1.画一个钝角,并标出角各部分的名称。
2.按要求在方格纸上画角。(从给定的点画起)
锐角: 直角:
3.你能在方格纸上画出一个直角和一个锐角吗?
五.解答题(共5题,共25分)
1.指出下面图中的直角,并标出来。
2.按要求剪一剪。(画线表示你的剪法)
(1)剩下1个直角。
(2)剩下2个直角。
(3)剩下3个直角。
(4)剩下4个直角。
3.标出角各部分的名称。
4.小朋友,请你分一分.
5.下面的角各是什么角?请你写出来。
六.综合题(共2题,共14分)
1.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”。
2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图.让我们初步认识直角.然后,再通过同学们折纸做直角,加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.②
4.B
5.C
6.B
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.(1)× (2)× (3)√
三.填空题
1.7;16;3
2.5;2;2
3.10;3;2;4;1
4.8;8;3
5.3;1;2
6.8;4;2;2
四.作图题
1.如图:
2.锐角: 直角:
3.
五.解答题
1.如图:
2.(1) (2) (3) (4)
3.如图:
4.直角的是:②;锐角的是:①④;钝角的是:③⑤。
5.如图:
六.综合题
1.如下:
2.同学们可以拿出一张纸先上下对折,然后再左右对折,这样我们就可以得到一个直角,由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
人教版二年级上册3 角的初步认识课时练习: 这是一份人教版二年级上册3 角的初步认识课时练习,共8页。试卷主要包含了下面图形中,是直角,下面说法正确的是,下图中是直角的等内容,欢迎下载使用。
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