小学数学浙教版五年级上册四 图形的面积综合与测试课堂检测

这是一份小学数学浙教版五年级上册四 图形的面积综合与测试课堂检测，共6页。试卷主要包含了一个平行四边形的底为1等内容，欢迎下载使用。

1.右图中，三角形甲的面积与三角形乙的面积相比，结果是（ ）。
2.一个平行四边形的底为1.8分米，高是0.9分米，它的面积是（ ）平方分米。
C.3.6
3.梯形的上底和下底不变，高扩大4倍，它的面积（ ）。
A.扩大4倍 B.缩小4倍 C.无法确定
4.如图中，一个平行四边形和一个长方形重叠在一起，重叠部分为三角形甲，那么图中梯形乙和梯形丙的大小关系是（ ）。

A.乙＞丙 B.乙＝丙 C.乙＞丙 D.无法确定
5.一个平行四边形两条邻边的长分别是3cm和5cm，一条边上的高是4cm，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
A.15 B.12 C.20 D.无法确定
6.用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆，那么面积最大的是（ ）。
A.长方形 B.正方形 C.正三角形 D.圆
二.判断题(共6题，共12分)
1.两个三角形面积的和等于一个平行四边形的面积。（ ）
2.平行四边形的底越长，面积就越大。（ ）
3.一个平行四边形的面积是10.5平方厘米，底是2cm，对应的高是5.25cm。（ ）
4.两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。（ ）
5.一个平行四边形的高和底都扩大到原来的4倍，那么这个平行四边形的面积也要扩大到原来的4倍。（ ）
6.一个梯形的上底是5m，下底是9m，高是8m，这个梯形的面积是180平方米。（ ）
三.填空题(共6题，共15分)
1.拼成平行四边形的两个三角形（ ）。
2.一个平行四边形的底是8厘米，高是2厘米，面积是（ ）平方厘米；如果底不变，高增加2厘米，则面积增加（ ）平方厘米；如果高不变，底扩大到原来的10倍，则面积扩大到原来的（ ）倍。
3.是由4个（ ）形拼成的一个（ ）形。
4.是由2个（ ）形拼成的一个（ ）形。
5.一个等腰直角三角形的直角边是9厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
6.一个梯形的上底是2.2厘米，下底是4.8厘米，面积是28平方厘米，它的高是（ ）厘米。
四.计算题(共1题，共10分)
1.计算下列图形的面积。（单位：厘米）
五.作图题(共1题，共8分)
1.求下面各图形的面积。（单位：cm）
1. 2.
六.解答题(共5题，共32分)
1.一个梯形花圃的面积是200平方米，上底长15米，下底长25米。如果要在花圃的上、下底之间修一条小路，这条小路最短是多少米？
2.如图是一块草地的平面图，现规划在其涂色区域铺上石子路。若石子路每平方米的造价是47元，则铺设石子路共需花费多少元？（单位：米）
3.一堆水泥电线杆堆成一个梯形，最上层有4根，最下层有12根，一共有9层。两堆这样的电线杆一共有多少根？
4.某学校买来宽2.4m的红布394m，要做成底边和高都是0.8m的红色直角三角旗，可以做多少面？（不考虑损耗）
5.丽丽家装修需要30块木板，木板的形状如下图。一共需要木板多少平方厘米？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.B
6.D
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
三.填空题
1.完全一样
2.16；16；10
3.三角；正方
4.长方；正方
5.40.5
6.8
四.计算题
×4.2=34.44(平方厘米) 2.3×2.5÷2=3.75(平方厘米)
五.作图题
1.1.(7+9)×3÷2+9×5=69(平方厘米）
2.(10+24)×12÷2+8×6÷2=228(平方厘米)
六.解答题
1.200×2÷（15+25）=10（米)
2.6×6÷2+4×4-（6+4）×4÷2=14（平方米）；14×47=658（元）
3.（4+12）×9÷2×2=144（根）
4.2.4÷0.8=3（个）；394÷0.8≈492（个）；3×492×2=2952（面）
5.48×60+（60-30）×（72-48）÷2=3240（平方厘米）；3240×30=97200（平方厘米）