2020-2021学年第一节 生态系统的组成示范课课件ppt

这是一份2020-2021学年第一节 生态系统的组成示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了池塘里都有些什么呢，生态系统的成分，生产者，消费者，分解者，非生物成分，光合作用，被利用，食物网，生物富集及其影响等内容，欢迎下载使用。

在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。
太阳、水、土壤、水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等
水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等
为生物的生存提供能量、营养物质、生存空间。
自然界中绿色植物是生产者。
包括草食动物、肉食动物和杂食动物。
包括细菌、真菌和蚯蚓等。
讨论：如果生态系统中没有分解者，可能发生什么现象？
俗语说：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
食物链：生物之间通过食物的关系而互相联系形成的 链状结构。
生态系统中的食物链和食物网
1.每条食物链中的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？它 的能量来自于哪儿？
2.各条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们所吃的 食物不同，可以将它们分为哪几类？它们分别位于食物链的哪个 环节?
试用箭头表示下列生物之间的捕食和被捕食的关系。
定义：许多食物链互相交错形成的一张无形的网络，这种复杂 的关系称之为食物网。
1.食物链通常都是由一种绿色植物开始的；
2.位于食物链中第2个环节的生物通常都是植食性动物；
3.位于食物链中其他环节的生物大多数是肉食性动物；
4.箭头的指向代表着物质和能量的流向。
人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。
生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。
经过上面的学习，大家已经对生物富集的危害有了一定的了解，大家对此有什么想法呢？如何降低生物富集的危害呢？
2.生物富集常常伴随食物链而发生。
1.生态系统是指( ) A.一种生物的总和 B.生物及其生存环境 C.所有生物的总和 D.生物生存的环境的总和 2.下列各项中,属于生产者的是( ) A.草履虫 B.细菌 C.蘑菇 D.草