- 3.2浮力(课件+教案+练习+视频) 课件 14 次下载
- 3.3阿基米德原理 (课件+教案+练习+视频) 课件 16 次下载
- 4.1绿色开花植物的营养器官 第1课时 (课件+教案+练习) 课件 13 次下载
- 4.1绿色开花植物的营养器官 第2课时 (课件+教案+练习) 课件 12 次下载
- 4.1绿色开花植物的营养器官 第3课时 (课件+教案+练习) 课件 12 次下载
华师大版八年级上册4 物体浮沉条件及其应用背景图课件ppt
展开做一做:木块、铁球、带盖空玻璃瓶放入清水中会发生什么情况呢?
现象:木块、玻璃瓶上浮,铁球下沉。那么物体的浮与沉取决于什么条件呢?
一、活动:观察与物体浮沉有关系的因素
(1)、实验器材:水盆、瓶子、石子
1.观察物体浮沉与物体自重的关系
①把一个空塑料瓶放在水盆里 ,观察它浮在水面上的位置 ,并在瓶外壁上做一记号。
空塑料瓶浮在水面上,受浮力和重力,二力平衡即:浮力等于重力
②在另一空塑料瓶中放若干小石子 ,再放在水盆里 ,观察它的浮沉情况 。
放少量小石子在塑料瓶里,重力增大,浸入水中体积变大浮力变大,塑料瓶漂浮,浮力仍等于重力。
③在有小石子的塑料瓶内继续放石子 ,直到瓶下沉至水底。
放大量小石子在塑料瓶里,重力增大,塑料瓶完全浸入水中,物体下沉至水底此时重力大于浮力。
2.观察物体浮沉与物体排水多少的关 系
(1)实验器材:牙膏壳、水盆、剪刀
①把铝皮牙膏壳剪开 ,摊平后弯折成船形;②把船形铝皮放在盛有水的盆中 ,观察现象 ;
船形铝皮漂浮在水面上,此时浮力等于重力。
③把船形铝皮取出 ,将它团成块状后放在盛有水的盆中 ,观察发生的现象。
团成块状后体积减小,浮力减小,放在盛有水的盆中它将下沉到水底。
通过上面的实验你得出什么结论?
浸没在液体中的物体,其浮沉主要取决于它所受到的浮力与重力的大小。
①当F浮>G时,合力竖直向上,物体在液体中向上运动称为上浮。
③当F浮=G时,合力为零,物体会停留在液面以下的任何位置而保持平衡,这种现象称为悬浮。
一个实心物体浸没在液体中,能否根据物体密度与液体密度之间的关系,对物体的浮沉作出判断? 请你在下列三种情况中选择一个正确的填入下表的空格中。(a)物体上浮 (b)物体停留在液体中保持平衡; (c)物体下沉。
即:ρ液gV排<m物g
ρ液gV排<ρ物g V物
(b)物体停留在液体中保持平衡;
(1)当 ρ物< ρ液 时,F浮>G物 物体将上浮;(2)当 ρ物 =ρ液 时,F浮=G物 物体悬浮;(3)当 ρ物>ρ液时,F浮<G物 物体将下沉;说明:上浮的最终结果是漂浮,漂浮时F浮=G物ρ物< ρ液
1.现代打捞沉船的常用方法是:将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中的水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面,请你解释这样打捞沉船的道理。
答:浮筒中水排出后重力大大减少,浮力却没有减少,即使拴上沉船也是G
方法一:水中加食盐,使盐水密度大于鸡蛋的密度。使浮力大于重力,鸡蛋就能浮起来了。方法二:在鸡蛋外包一层比水的密度小的物质,如塑料泡沫,使浮力大于重力,鸡蛋就能浮起来了。
1、如图所示,A、B两物体静止在水中( ) A.两物体受到的浮力一定相等 B.两物体受到的浮力不等,A物体受到的浮力大 C.两物体的密度不等,B物体的密度大 D.两物体的重力不等,B物体的重力大
2、一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小 ,它受到的浮力 ;它排开水的体积 。(填变大,变小或不变)
(1)漂浮体能浮在液面上的物体称作浮体 ,通常也称作漂浮体。
(2)悬浮体能停留在液面以下任何位置并保持平衡的物体称作悬浮体。悬浮体受到的浮力等于它的自重。
水中的鱼类、潜艇、深潜器等都是悬浮体
停留在空中的热气球、飞艇等也是悬浮体。
潜艇可以作为悬浮体停留在水下 ,也能作为漂浮体浮在水面。
(1)原理:靠改变自身重力上浮和下潜
(2)探究潜艇沉浮的道理
实验器材:水盆、玻璃瓶、注射器
①、将1个空的玻璃瓶的瓶口用软塞塞紧 ,使玻璃瓶处在密封状态;②、让玻璃瓶浮在水盆的水面上 ;
③、用注射器通过软木塞把水注入玻璃瓶内 ,如发现玻璃瓶开始下沉便停止注水,让玻璃瓶悬浮在水中 ;
④、再向玻璃瓶注水 ,使玻璃瓶下沉到水底。
⑤、用注射器把玻璃瓶中的水慢慢抽出 ,玻璃瓶会随之浮起。
通过注射器注入或抽出水,这样就改变了小瓶的自身重力,从而实现上浮和下潜,它的原理和潜艇的沉浮道理是相似的。
下面我们看一段潜艇沉浮原理的视频。
阅读小资料说一说鱼类是怎样利用鱼鳔实现随意地上浮下沉。
大多数鱼类依靠鱼鳔,既能向上浮 ,也能向下沉 ,甚至静止在水中不动。
如图所示,潜艇的水舱充水时,它所受的浮力与重力( ),能悬浮于水中.用压缩空气把水舱中的水排出一部分,潜艇所受的浮力( )重力而上浮.露出水面后,潜艇的浮力又与重力( ),它像轮船一样漂浮在水面上.
(1)热气球是一种航空装置一般由气囊和吊舱两个部分。
(2)工作原理:靠空气浮力升空。
阅读课本你能总结出热气球工作原理吗
利用热空气密度小,空气受热膨胀,热气球体积增大,也就是增大V排达到增大浮力的作用 。
(3)活动:按照课本上制作热气球的步骤课下制作一个热气球并在无风的室外放飞。
小资料:阅读课本船舶载重线,了解载重线、载重线标尺,以及图中拼音字母的含义。
一冰块漂浮在水面上,当冰完全熔化后,容器中的水面将如何变化?
当冰化成水后,质量不变,所以,m水= m冰
冰排开水的体积等于冰化成水的体积所以液面高度不变。
解:冰漂浮在水面上,F浮= G冰
1. 将一块实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图所示。若将该物体分成大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则( ) A. 大块沉入杯底,小块漂在水面上; B. 大块、小块都沉入杯底 ; C. 大块、小块都漂在水面上 ; D. 大块、小块都悬浮在水中。
2. 一片金属箔做成中空的筒, 发现它漂浮在水面上, 将此金属箔揉成团放入水中,金属箔沉入水底。比较前后两种情况,下列说法中正确的是 ( ) A. 漂浮时所受的重力比它沉底时所受的重力小; B. 漂浮时所受的浮力比它沉底时所受的浮力大; C. 沉底时所受的浮力等于它所受的重力; D. 沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等
3.甲、乙两同学分别用质量相同的铝板、铜板制作容积相同的两只模型船,它们都漂浮在水面上时,受到的浮力大小关系是F甲( )F乙(填“>” “<”或“一”);它们能运载水的最大质量关系是m甲( )m乙(填“>” “<”或“一”).(ρ铝<ρ铜)
4、质量为0.3 kg的木块漂浮在水面上,受到的浮力是( )N。另一质量为0.5 kg的物块浸没在水中时,排开3 N的水,该物块在水中将( )(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。(g取10 N/kg)
5、重为15 N的物体,浸没于装满水的容器中后,溢出了5×10-4 m3的水。(1)此物体受到的浮力是多少?(2)物体是上浮还是下沉?
答案:(1)4.9 N;(2)物体下沉
(1)当 ρ物< ρ液 时,F浮>G物 物体将上浮;最终结果是漂浮,漂浮时F浮=G物(2)当 ρ物 =ρ液 时,F浮=G物 物体悬浮;(3)当 ρ物>ρ液时,F浮<G物 物体将下沉;
浙教版八年级下册第4节 二氧化碳优秀课件ppt: 这是一份浙教版八年级下册第4节 二氧化碳优秀课件ppt,文件包含ZJ版八下34二氧化碳2pptx、ZJ版八下34二氧化碳2课后小练doc、二氧化碳的制法wmv、制取气体装置选择wmv、酸碱灭火器mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
初中浙教版第4节 二氧化碳一等奖课件ppt: 这是一份初中浙教版第4节 二氧化碳一等奖课件ppt,文件包含ZJ版八下34二氧化碳1pptx、ZJ版八下34二氧化碳1课后小练doc、二氧化碳倾倒灭蜡烛mp4、二氧化碳的溶解性mp4、高低蜡烛mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
浙教版七年级下册第4节 牛顿第一定律精品课件ppt: 这是一份浙教版七年级下册第4节 牛顿第一定律精品课件ppt,文件包含第四节牛顿第一定律pptx、第四节牛顿第一定律doc、ZXXKCOM2010011516190660245wmv、复件打不飞的鸡蛋wmv、惯性wmv、视频资源物体的惯性wmv等6份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。