中考物理总复习课教案(07a)

这是一份中考物理总复习课教案(07a)，共4页。教案主要包含了单元复习目的，复习的重点和难点，知识梳理，教学课时等内容，欢迎下载使用。

第十三章压强和浮力
一、单元复习目的
1、知识与技能目标：
（ 1） 说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。
（ 2）写出压强的公式，单位，会灵活运用压强知识解决简单的问题。
（ 3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。
（ 4）写出液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。解释连通器的原理及应用实例。
（ 5） 进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。2、过程与方法目标：
（ 1）培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。
（ 2）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。
3、情感、态度与价值观目标：形成积极向上，团结协作的学习氛围, 学会与同伴的合作交流二、复习的重点和难点
重点：（ 1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。
（ 2） 浮力的应用和物体的浮沉条件。
（ 3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。
（ 4）解释连通器的原理及应用实例。
难点：（ 1） 会灵活运用压强知识解决简单的问题。
（ 2）液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。三、知识梳理
压力
压力和压强
压强
F
固体压强压强的公式：P＝
S
改变压强的方法
液体压强
液体内部压强的规律
液体压强的计算公式：P＝ ρ gh
定义
产生原因定义
浮力大小——阿基米德原理公式： F 浮=G 排=ρ 液 gV 排
方向适用范围
F浮>G物上浮漂浮物体浮沉条件F浮F浮=G物悬浮
浮力密度计
应用潜水艇轮船
气球四、教学课时：三课时
第一课时
一、 基础练习
1、压力是指 垂直压力物体表面的力。
2、压力的方向：垂直于作用面和作用点：接触面表面
3、物体 单位面积 上受到的 压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。
4、压强的计算公式：P＝
F
，其中 F 表示 压力 ， S 表示 受力面积 ， P 表示 压强 。国际标准单位帕斯卡 ，简称
S
2
“帕”。1 帕＝ 1 牛/ 米 。
5、增加和减少压强的方法：在受力面积不变时，增大压力可增大压强，减小压力可减小压强。在压力不变时， 增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强。
二、复习内容
1、固体的压力和压强：
○1 压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力 G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
FF
FF
GGF+GG– FF-GFF
⑸重力与压力的区别：
（ 1）重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。
（ 2）压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。
（ 3）重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。
○2 、研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴课本P73 图 13、1-3 乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作 用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量
法。和对比法
○3 、压强：
⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
2
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式 p=F/ S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（ Pa）； F：牛顿（ N） S：米
２ （ m ）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般 F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh
⑷压强单位Pa 的认识： 一张报纸平放时对桌子的压力约０. ５ Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１ .
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５× 10 Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１. ５× 10 N
⑸灵活运用压强公式进行计算：
（ 1）利用 p=F/ S 计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字， 分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。
（ 2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；②确认受力面积S；③再根据公式 p=F/ S 求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。
⑹应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
○4 、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时 ：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G 液），后确定压强（一般常用公式p= F/S）。
三、复习过程
例 1： 三个质量均为2 千克的物体，如图放置，处于平衡状态，试分析它们对接触面的压力和重力的关系？（实物投影，请同学们作出物体对接触面的压力）
分析：本题是让我们区分压力和重力的关系的。注意压力是垂直作用在物体表面上，而重力始终是竖直向下的。
解：设重力为G，对接触面的压力为N
图甲中：物体水平放置，压力竖直向下，和重力相等。
图乙中：物体放在斜面上，压力垂直于斜面，N不等于G。
图丙中：物体被压在竖直面上，所以压力垂直于接触面，N 的大小和G 大小无关，只与水平力F
大小有关。
小结：压力和重力是两个不同的物理量，要区分清楚。请看以下对比：
例 2北京市 如图 3 所示的四种现象中，属于减小压强的是
例 3：广州市通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印．为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是 10cm 2 的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与
黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg ．（ g 取 10N ／ kg）
（ l）装了沙的容器对泥地的压强多大？
（ 2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm 2 ，估算黑熊的质量有多大？ 例 4：汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的
发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题：
⑴汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时冲程将内能转化为机械能。
⑵) 载重汽车都安装了较多的车轮，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是；
⑶据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300 亿
元。国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7× 10 5Pa 以内。有
一辆重2× 10 4N 的 6 轮汽车， 如果每个车轮与路面的接触面积为200cm 2，请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少？(g 取 10N ／ kg)名称
定义
性质
施力物体
方向
作用点
联系
垂直压在物体
弹力
与 它 接
触
垂直于接
受力物体的
压 力 由 重 力 引
压力
表面上的力叫做压力
由于地球的吸
引力
并 挤 压物体
地球
的
触面
总是竖直
表面
物体的重心
起 时 才 与 重 力有关； 压力大小
不 一 定 等 于 重
重力
引而使物体受
到的力叫重力
向下
力大小， 方向不
一定相同