【小升初】语文总复习课件 - 汉字总复习 全国通用

这是一份【小升初】语文总复习课件 - 汉字总复习 全国通用，共42页。PPT课件主要包含了汉字笔画名称注意事项，汉字结构，汉字间架结构表，汉字的构成方式，横折折折钩，横折斜钩，查字法，三种查字法，同音字和形近字，多音字等内容，欢迎下载使用。
汉字笔画名称口诀（红字为例字）
点横竖提撇与捺比字有竖提，利字有竖钩，酒字竖弯不带钩。宝字有横钩，武字有斜钩，心字有卧钩，己字竖弯钩。
横折在口，横折弯在船， 横折提在话，横撇在又， 横折折撇建字底。 月字横折钩，飞字横折斜钩， 九字横折弯钩，队字横撇弯钩， 凹字横折折，凸字横折折折， 乃字横折折折钩。
山字有竖折， 鼎字竖折折， 专字竖折撇， 弓字竖折折钩。 红字起笔是撇折， 女字起笔是撇点。
笔画可以用线条或汉字表示，笔画名称只能用汉字表示。如：“人”的第一笔笔画可以写“撇”，也可以写成“丿”，但是如果强调“人”的第一笔笔画名称，那只能写“撇”。 汉字笔画名称中，横竖是“冤家”，从不聚在一起。如果你写出来的名称有“横竖”或“竖横”的，那一定是错的。
即使看起来模棱两可，也不要自创新笔画。如“月”字的第一笔“丿”，不能写成“竖撇”，因为这个名称不存在。 不能将两笔合成一笔。如“了”字，它是由两笔组成的，不能写成“横撇弯钩”，真正的“横撇弯钩”在右耳旁，如“队”字的第一笔。
偏旁与部首 把同一偏旁的字归为一部，这个偏旁就是部首。 部首都是偏旁，但偏旁不一定都是部首。如：“哼”中的“口”既是偏旁，也是部首，而“亨”就只是偏旁而不是部首。
独体字：天、木　 左右结构：说、你　上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做　上中下结构：意、喜全包围结构：国、园　半包围结构：同、凶　品字形结构：森　、晶　
象形 指事 会意 形声 假借 转注 其中形声字占汉字的80%以上，即形旁加声旁的方式，形旁表示意义或意义类属，声旁表示字的读音。
象形是最古老的也是最原始的一种造字法，它脱胎于原始绘画，早期的象形字都类似于简笔画。如日，月，山，水 。 指事，少数指事字只用符号，如“一”字和“五”字。多数指事字是在象形字上加符号，如“本”字，是在“木”字下边加上符号“－”表示“根”的意思；“刃”字，是在“刀”字上加一个“、”，表示刀“刃”的意思。
会意，由两个或两个以上的象形字、指事字合成一个新的意思。 “六书”又分为“四体二用”，其中“四体”是造字法，包括象形、指事、会意、形声，“二用”是用字法，包括转注和假借。用“假借”这种方法所造出来的汉字，称“假借字”。转注，就是意义上相同或相近的字彼此互相解释。
形声：字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。（1）左形右声 如：境 （2）右形左声 如：功（3）上形下声 如：景（4）下形上声 如：警（5）内形外声 如：闷（6）外形内声 如：园
分别写出“横折弯钩、横撇弯钩、横折斜钩”这三种笔画：（ ）（ ）（ ）
写下列汉字所标笔顺序号的笔画名称。 比①（横）母③（ ） 乃①（ ） 长①（ ）承①（ ） 气④（ ） 佩⑤（ ）火②（ ） 舟④（ ）
1、同音字是指读音相同而意义、字形不同的字。如“再、在”“像、向”等
2、形近字是指形体相似，读音和意义不同的字。主要有以下类型： 笔画长短不同 笔画多少不同 部首偏旁不同 个别部件不同
形近字 笔画和结构差别细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。1．声旁相同，形旁不同的字。如：愉——喻 聘——骋 憧——幢 凛——颤
2．笔画相差一两笔。 如：狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌　 竞——竟 句——旬 亨——享 肓——育 代——伐 侍——待
3．某一两笔画的位置不同。如：未——末 导——异 天——夭 庄——压 押——抽4．某一局部不同。如：旋——旅 暑——署
常见的识记多音字的方法有以下几种1、记少余多法。抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。如：“埋”有两个读音，但它只在“埋怨”这个词中读mán，其余都读mái。
2、一线穿珠法。 把多音字连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段。 如：妈妈经常提（tí）醒我，出门要提(dī)防小偷。
3、词义定音法。 弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。 如：“千钧一发”中的“发”指头发，所以读fà。“大”表示医生职业的词读dài，其余读dà。
4、词性定音法。根据词性来确定它的读音。如：“号”表示动词时读há
5、适用范围法。 根据口语或书面语的运用范围确定读音。 如：“血”字，运用在口语时读xiě, 一般单用；书面读音为xuè，一般用在复音词及成语中。血债 “薄”字，运用在口语时读bá，一般单用，比如：这张纸很薄。书面语读音为bó，常出现在复音词和成语中，如淡薄。
多音字1．看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。如：“钉”组成动词的时候读“________”（钉扣子)，组成名词的时候读“_______”可组成（钉子）。
2．看词义。有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音，与另外一个事物或现象有关时，读另一个音。如：“强”组成的词语，当词语意思与“壮”有关时读“_______”（强壮、强盛、强大、强健），当词语意思与“硬要”有关时读“_______”（勉强、强迫、强求），词语意思与“固执、强硬”有关时读“_______”（倔强、强嘴）。
再如“薄”（ ）是厚度小的意思，一般单用，薄饼、薄纸；（ ），一般用于合成词，表示迫近，例如：日薄西山；表示轻微、少，例如：薄礼；（ ），薄荷（专有名词）。
3．看用法。有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。如“逮”，单用时读“_______”（逮老鼠），合用时读“_______”（逮捕）。