【小升初】语文总复习课件 - 汉字辨析 做题技巧全国通用

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例题 选出下列词语字形全对的一项( )A.抖擞 安适 诅咒 谈笑风声B.清冽 崛强 训诫 忍俊不禁C.耸立 点缀 贮备 轻歌曼舞D.辜负 枯涸 雏形 不径而走
例题 选出下列词语字形全对的一项( )A.抖擞 安适 诅咒 谈笑风声B.清冽 崛强 训诫 忍俊不禁C.耸立 点缀 贮备 轻歌曼舞D.辜负 枯涸 雏形 不径而走思路点拨:本题是考查常见词语(含成语)书写正误的辨析题。本题要求学生注意同音字、形近字的误用，注意要结合语境来辨析。A中成语“谈笑风生”的“生”有“产生”之意,与“声音”无关,根据意思很容易判断正确用字。B中“倔强”与一个人的性格固执有关,而与“崛起”是没有联系的,这属于同音字误用。D中成语“不胫而走”中的“胫”是“小腿”的意思，词语指没有腿却能跑，形容消息传布迅速。故答案选C
形近字笔画和结构差别细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。1．声旁相同，形旁不同的字。如：愉——喻 聘——骋 憧——幢 凛——颤2．笔画相差一两笔。如：狠——狼 折——拆 竞——竟 肓——育 句——旬 亨——享 戊——戍　侍——待3．某一两笔画的位置不同。如：未——末 导——异 庄——压 押——抽4．某一局部不同。如：旋——旅 暑——署
形声字： 1.汉字绝大部分都是合体字，由两个和两个以上的偏旁部首构成。有些合体字的偏旁，一部分与字义发生联系，一部分与字音发生联系，这样的字就是“形声字”。如：虾、架、阀、露……2.形声字的形旁和声旁的搭配方式是多种多样的，主要有以下六种： 左形右声：清、城、渔、帽…… 右形左声：功、领、战、歌…… 上形下声：花、笠、景、岗…… 下形上声：烈、忘、斧、剪…… 内形外声：闷、闻、问…… 外形内声：裹、圆、阁、病……
同音字 汉语的同音字比较多，平时要注意多看（看清字形）、多记、多区别（不写错别字）、多理解（理解字义）。比如：“gng”公、功、弓、工、宫、攻、龚、躬、恭、蚣 、巩、肱 ……
常考题型：在词语中或者在句子中找错别字。找出字形不正确的一项找出字形完全正确的一项
例题 下列词语中没有错别字的一项是（　）A．专心至志 　画蛇添足 　 惟妙惟肖 　　精兵简政B．画龙点睛 　 赞不决口 　 好高骛远 　　 固若金汤C．山清水秀 　层峦叠嶂 　 仪态万方 　　口若悬河D．诲人不倦 　一明惊人 　迫在眉捷 　　形影不离
下列句子中有错别字的一组是( )A.又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵.B.理想如珍珠,一颗辍连着一颗。C.立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。D.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹。
做好汉字辨析的方法：1.义辨法。即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。2.形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。3.语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
找出字形不正确的一项( ) (3分)A、竣工 熙熙攘攘 神采奕奕 旁逸斜出B、寒喧 碧空如洗 可见一斑 汹涌澎湃C、嘶哑 失声痛哭 逸闻趣事 不落窠臼D、鱼贯 无缘无故 独具匠心 绘炙人口