初中济南版第二节 绿色植物的蒸腾作用教课内容ppt课件

这是一份初中济南版第二节 绿色植物的蒸腾作用教课内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了观察植物的蒸腾现象，影响蒸腾作用的因素，蒸腾作用的意义，达标检测等内容，欢迎下载使用。

植物能否向外散失水分呢？如果能水分以什么形式散发出的呢?
实验：观察植物的蒸腾现象
1、各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？2、为什么要对三个枝条做不同的处理？
水分以气体状态从体内散发到体外的过程。
主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎上也能少量进行。
气孔由什么组成？气孔的张开和闭合由什么控制？
保卫细胞：半月形、内含叶绿体 气孔： 两两相对的保卫细胞围成的空腔
由此可得：1、气孔是蒸腾作用失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。2、保卫细胞可以通过控制气孔的开闭，从而调节蒸腾作用的强弱。
由表皮细胞组成。保护组织。
由叶肉细胞组成，含叶绿体。营养组织
由保卫细胞（含叶绿体）围成
通过叶片中的气孔向大气中散发
不一样多。气孔主要分布在叶片的下表面。
叶片上表面和下表面的气孔数量一样多吗？为什么？
蒸腾作用的强弱受什么外界条件影响呢？
下表是某一植物在一天中某些时段的失水量。
　　１．光照强度　２．环境温度　３．空气湿度　４．空气流动状况
一株玉米在一生中所消耗的约200Kg水的大致分配情况
认识植物蒸腾作用的意义
1.俗话说:人往高处走,水往底处流，而大树体内的水分却是从低处流到高处,这是为什么? 2.大树为什么不会被阳光灼伤呢？
１．促进植物体从土壤中吸收水分２．促进水分和无机盐的运输３．使植物体有效的散热
为什么说“大树底下好乘凉”？
大树下面的树荫，没有阳光照射，气温较低；另外，大树的蒸腾作用和光合作用分别增加了；周围大气的湿度和氧，使空气凉爽和清新。
1、森林附近地区，往往降雨较多，这是什么原因？
森林可以增加大气湿度，使天空云量增多，从而增加降水量。
2、为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的菜苗或花草为什么要遮阴？
为了降低蒸腾作用，提高移栽植物的成活率。
二、蒸腾作用的主要器官：
气体进出叶片的窗口：
气孔主要分布在叶片的：
三、影响蒸腾作用的主要因素：
四、蒸腾作用的意义是：
气孔由什么细胞组成：
水分以气态从植物体内散发到体外的过程。
光照强度、环境温度、空气湿度和空气流通状况
促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效的散热。
将这样的装置放在阳光下一段时间后，天平两端怎样变化？为什么？
答案：一段时间后，天平甲端会上升，乙端会下降。因为甲的蒸腾作用强，水分散失的多，三角烧瓶中水的重量甲比乙轻。
如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：
（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失出来的是_______装置。（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是_______装置。通过这组实验可以得出结论：________是蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以_________（填“提高”或“降低”）大气的湿度。
我们生活在这片绿土上，它给予我们阳光，给予我们氧气，给予我们良好的生活环境，给予我们许多许多。让我们一起来保护它! 请记住每年的3月12日为我国的植树节!!
1.植物进行蒸腾作用的主要器官是（　　）A.根　　　B.茎　　　C.叶片　　　D.花
2.下列关于陆生植物叶片上气孔分布的叙述中，正确的一项是(　 )A.一般植物下表皮的气孔比上表皮多B.上表皮的气孔比下表皮多C.上表皮的气孔与下表皮一样多D.只分布在下表皮
3.下列对蒸腾作用的意义表述不正确的是（　　）A.能够提高大气湿度，增加降水B.降低植物体的温度C.促进根对水的吸收D.是对水分一种极大的浪费
4.生长在沙漠中的仙人掌吸收的水分，主要用于下列哪种生理过程（　　）A.蒸腾作用　　　　　B.呼吸作用C.光合作用　　　　　D.滤过作用