语文人教部编版2 丁香结习题ppt课件

这是一份语文人教部编版2 丁香结习题ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了丁香花，香气直透毫端，遥知不是雪，为有暗香来，格外妩媚，盘花扣，解不开的愁怨，芭蕉不展丁香结，殷勤解却丁香结，肠断丁香结等内容，欢迎下载使用。
一、下列词语中加点字的读音有误的一项是(　　) A. 单薄(bá)　　　 　B．笨拙(zhuō) C. 参差(cī) D．妩媚(wǔ)
二、读拼音, 写词语。 diǎn zhuì yuàn hèn fú àn mó hu yī jīn huǎng rán
三、按要求填空。 “幽”用部首查字法, 应先查________部, 再查______ 画, “幽”字的第八画是______。“幽”的意思主要有: ①沉静; ②深远, 僻静, 昏暗; ③囚禁。给下面词语中的“幽”选择正确的解释。(填序号) 幽思(　　)　 幽禁(　　)　 环境幽雅(　　)
四、选词填空。 优雅　幽雅 1. 洁净的空气、(　　　　)的环境是我们共享的, 每个人都应对环境保护尽一份义务。 2. 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指, 弹奏出一首首(　　　　)的小曲。
五、句子加工厂。 1. 小小的花苞圆圆的, 鼓鼓的, 恰如衣襟上的盘花扣。(用相同的修辞手法写一句话) _________________________________________________2. 人生中的问题也是解不完的, 不然, 太平淡无味了。(改为反问句) __________________________________________________________________________________________________
示例：荷叶挨挨挤挤的, 像一个个碧绿的大圆盘。
示例：人生中的问题也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了吗?
一、丁香花开 　　每到春来, 伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来, 香气直透毫端。 1. 这两句话是从哪两个方面来描写丁香的？(　　　) A. 形状　　　 B．颜色　　 　C．气味
2. 这里的“积雪”指 ___________, 我是从“__________________” 中看出来的。 3. 读到此处, 我们不禁想到王安石《梅花》中的诗句“_______________, ______________”, 二者在描写花香时有异曲同工之妙。
二、丁香微雨 　　在细雨迷蒙中, 着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的, 如同印象派的画, 线条模糊了, 直向窗前的莹白渗过来。让人觉得, 丁香确实该和微雨连在一起。 1. 雨中丁香的特点是________________________。
2. 读了选段, 你眼前浮现出一幅怎样的画面？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例： 蒙蒙的细雨轻柔地下着, 丁香在细雨中显得形态模糊, 圆圆的花苞、盛开的花朵, 紫色与莹白交融在一起, 色彩朦胧。
3. 下列不是“丁香确实该和微雨连在一起”的原因的一项是 (　　) A. 雨中丁香朦胧绰约, 线条模糊, 颜色交融柔和, 优美如画。 B. 着了水滴的丁香花, 色彩仿佛流动起来, 有一种朦胧、梦幻之美。 C. 雨中的丁香具有坚强、高洁的特点。
三、感悟丁香 1. 人们为什么把丁香花喻为丁香结？试着把原因补充完整。
2. 结, 是解不完的; 人生中的问题也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了吗？ 对这句话理解正确的一项是(　　) A. 生活给了我们丁香的芬芳, 同时也给了我们幽怨的丁香结, 启示我们任何事物都有两面性。 B. 因为丁香结年年都有, 所以每个人每年都有许多不顺心的事。 C. 丁香结引发了作者这样的人生思考: 人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。
3. 联系生活实际, 说说你在生活中遇到过怎样的结, 又是如何解开的。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：有一次, 我考试没有考好, 心里特别难受。后来, 我冷静地分析了考得不好的原因, 积极面对, 更加努力地学习, 终于取得了好成绩。
一、主题积累(补充有关“丁香花”的诗词句) 1. ____________________, 同向春风各自愁。 2. ____________________, 纵放繁枝散诞春。 3. 霜树尽空枝, ________________________。
二、延伸阅读 紫藤花开(节选) 不几日, 紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初, 从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾, 形状像豆花, 似弯弯的月亮。两三天后, 花蕾便伸展了羽翼, 化成蹁跹的紫蝶。这时候你再看吧, 紫藤架上的叶子更多更绿了, 花已密集成了一串串, 一团团, 一簇簇, 远远望去, 似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞, 典雅而清丽。微风过处, 清香四溢。
这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了, 几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来, 跳跃在花瓣上, 演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架下, 聆听着花开的声音。是的, 花开是有声音的。时而如管弦, 发出丝丝的细碎声; 时而似泉水, 流泻出叮咚的清脆声; 时而如瀑布, 爆发出訇訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸, 仰望着蓝天; 每一小朵花都有一个嘴巴, 甜甜地微笑; 每一小朵花都有一双翅膀, 在风中飞翔。
不仅是单朵的花, 每一串花, 每一团花也如此, 都呈现出一种飞翔的姿态, 飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美, 便是美在它的姿态上。它恬静优雅, 从容内敛; 它美而不媚, 秀而不娇; 它昂扬而不张扬, 灿烂而不浮华; 它不与百花争宠, 不与同类比艳。正是因为有了这份特质, 它才更有韵致, 更具风情。
1. 选文第一段主要是从_________、_________、_________ 三个方面来描写紫藤花的。 2. 文中画横线的句子运用了__________和__________的修辞手法, 形象生动地写出了__________________________, 表达了_____________________________之情。
作者对紫藤花的喜爱和赞美
3. “正是因为有了这份特质, 它才更有韵致, 更具风情。”这句话中“这份特质”具体指的是什么？用“　　”在文中画出相关语句。
它恬静优雅, 从容内敛；它美而不媚, 秀而不娇；它昂扬而不张扬, 灿烂而不浮华；它不与百花争宠, 不与同类比艳。
4. 紫藤花引发了你怎样的思考？ __________________________________________________________________________________
示例： 我要像紫藤花一样, 做一个热爱生活的人, 不断努力, 活出自己最美的姿态。
三、百字练笔 欣赏右面的图片, 联系自己的生活经历, 写一写自己的所思所想。
示例：面对挫折或困境, 我们应积极面对, 敢于挑战。比如澳大利亚的一场山火吞没了无数动植物的生命, 然而山火后也有植物浴火重生, 焕发出新的生机。我们要学习澳大利亚山火后重生的植物, 积极面对困难和挫折, 这样才能迎来胜利的曙光。