2018年小学语文毕业测试卷及参考答案(2)

这是一份2018年小学语文毕业测试卷及参考答案(2)，共10页。试卷主要包含了积累与运用Ⅰ 【28分】，积累与运用Ⅱ 【22分】，阅读与感悟 【18分】，习作与表达 【32分】等内容，欢迎下载使用。
 县2018年小学六年级毕业学业水平考试
《语文》检测试题
（满分100分，90分钟完卷）
题号
一
二
三
四
总分
得分





卷首语：亲爱的同学，经过小学六年的学习，你一定收获多多吧！如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，相信自己的实力，定会考出好成绩！
一、积累与运用Ⅰ 【28分】
1.把下面泰戈尔的名言按书写格式要求，漂亮、工整地抄在下面田字格里。（2分）
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
































































































2.读拼音写汉字。（5分）
①kuí wú  ② mí wǎnɡ ③chuǎi cè ④ tǎn tè bù ān
（    ）  （  ）  （    ） （      ）
⑤huā bànr ⑥ miáo huì ⑦ tián jìnɡ ⑧ piān piān qǐ wǔ
（    ） （     ） （    ） （      ）
3.给加点的字选择正确的注音。（3分）
①hé ②hè ③huò ④qiánɡ ⑤qiǎnɡ ⑥jiànɡ 
（1）强（ ）词夺理 （2）和（　　 ）稀泥 （3）倔强（ 　 ）
（4）随声附和（ ） （5）强（ ）壮 （6）和（ 　）谐 
4.查字典。（4分）
（1）“鼎”字用部首查字法先查（ ），再查（ ）画，第八画是（ ）；用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。
（2）“鼎”在字典中有以下解释：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“春秋鼎盛”词中应选第（ ）种解释。
（3）写出一个带“鼎”字的四字词语（ ）。
5.将句子中划线部分改写成成语写在括号里，再根据词语的感情倾向分为两组填在后面的横线上（写序号）。（6分）
①狄仁杰明察善断，循律准确，名声迅速提高，成为大家推崇的大法官。（ ）
②失去好奇心，即使是一个颇有作为的科学家，也会变得对外界事物不闻不问，脱离实际，止步不前。 （ ）
③读书不加理解，不辨滋味，不加咀嚼，全部生吞活剥，会有效果吗？
（ ）
④少年时的范仲淹发愤苦读，时常连吃饭睡觉都顾不上 。 （ ）
（1）表示表扬肯定的： （2）表示批评否定的 ：
6.先把下列成语补充完整，再选择恰当的词填在句中的括号里（写序号）。(6分)
①同心( )力 ②再接再 ( ) ③汗流( )背 ④完( )归赵
⑤( )流不息 ⑥ 画蛇( )足 ⑦ 仗义( )言 ⑧安然无( )
（1）为了实现伟大的中国梦，我们要( )，众志成城。
（2）我们经常用（ ）来表达做事多此一举，结果徒劳无功。
7.选择恰当的词语填空。(2分)
①如果……就…… ②不仅……而且…… ③即使……也……
（1） ( )亲眼所见，( )不能盲目做出决定。
（2） ( )明天下雨，我们( )不去新华书店买书。
二、积累与运用Ⅱ 【22分】
8.读诗句，想季节，再选填描写对应季节的词语在诗句后的括号里（填序号）。（4分）
 ①秋风习习    ② 大雪纷纷   ③烈日炎炎  ④ 春意融融
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（    ）
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（   ）
（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（   ）
（4）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（   ）
9.按原文或结合要求填空。（7分）
（1）就要毕业了，可个别同学还是不重视人生的这一段旅程。你会用这句有关“青春”的名言劝勉他（她）：
。(1分)
（2）《送元二使安西》的作者是 （朝代） （诗人）。
①诗句补充： ，西出阳关无故人。
②解释诗中词语：使 故人
③这两句诗的意思是：
，表达了 的感情；同是送别诗，《送元二使安西》中的这两句显得压抑惆怅；而《别董大》“ ，天下谁人不识君？”显得积极振奋。(6分)
10.按要求改写句子或选择填空。（6分）
（1）老师引领了我的成长，我怎么不爱他们?（1分）
改写成陈述句：
（2）学校的操场上围着一群可爱的同学。（缩句）。（1分）
缩句：
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉颇。”（1分）
改为第三人称叙述：
（4）联系语境选择恰当的句子填在对应的括号里。（填序号）（2分）
我若是一支花，就用我装点世界；我若是一丝风，就用我（ ）；我若是（ ），就用我遮挡炎日；我若是（ ），就用我（ ）！
①一缕光 ②一片叶 ③拂去烦恼 ④照亮前程
（5）“答应了别人就要做到！”与这句话意思不一样的是（ ）。（填序号）（1分）
①答应了别人能不做到吗?　　　　②答应了别人非做到不可!
③答应了别人非做到不可吗?　　　④答应了别人不能不做到。
11. 用符号法在原句上修改病句。（选做2题，共2分）
（1）我们对于生命太重要了，因为生命只有一次。

（2）班干部和全体同学都参加了这次“六一”庆祝活动。

（3）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和鸟儿的鸣叫。

12.判断下列说法，在正确的说法后面括号里打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“元宵、中秋、端午、除夕”，这组词语这样排序是按一年中时间的先后顺序排列的。 （ ）
（2）“黑板总是任劳任怨，任凭我们在他身上写写画画。”这里是把黑板当作了人来写。 （  ）
（3）读一篇好文，总能给我们启迪。《 两小儿辩日》启发了我们要善于观察，善于思考。 （ ）

三、阅读与感悟 【18分】
13.阅读课文片段，完成练习。（7分）
直到有一天，父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了（①企盼 ②期盼），好像想说些什么，但最终还是沉默。我困惑地看了看父亲，低下头（①看着 ②端详）手里的瓷瓶。眼前的这尊青花竟然是残缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明净素雅、古色古香的青花上的这片残缺，看上去显得特别刺眼。我更迷惑了，不禁（①jīn ②jìn）又看着父亲，想从他的脸上找到答案。可是，父亲一脸肃穆。半晌（①xiǎnɡ ②shǎnɡ），父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”
父亲的话，我听得似懂非懂，后来才明白，那是一句无言的允诺。父亲是在考验我——要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。
——节选自《青花》
（1）用“√”选择带点字括号里正确的读音、根据课文原文选用括号里的词语 。（2分）
（2）联系上下文解释下列词语。（2分）
允诺：
似懂非懂：
（3）这段文字主要是通过对父亲的 、 描写，写出了父亲对儿子承接瓷艺寄托着厚望，并有着自己的良苦用心。（2分）
（4）短文中的破折号的作用是 。（1分）
14.认真阅读短文，完成文后习题。（11分）
爱因斯坦的故事
①爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
②一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。
③ 请问 我可以和主任谈话吗 耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音
可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”
④ “那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”
⑤秘书委婉地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”
⑥这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”
⑦秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
⑧原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
⑨爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
（1）从文中找出下列词语的反义词。(2分)
①熟悉—( ) ②直率—( )
（2）用“因为……所以……”的句式，简练的语言，改写第⑧自然段中划线的句子。(1分)

（3）给文中第③自然段中没有加标点的句子加上标点符号，依次是：
（2分）
（4）请根据第⑥自然段的意思，提出一个问题，再自己回答。(2分)
提出的问题：
回答 ：
（5）短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”，在本文中具体指的是什么?(2分)

（6）你读了这篇课文后，你有什么感受或体会?请写在下面。(2分)





四、习作与表达 【32分】
15. 口语表达。（2分）
学校开展读书活动，你准备买一本《三国演义》来读，可钱不够，于是你去找爸爸要20元钱。想想你应该怎么对爸爸说才可能说服他?请把要说的内容写在下面的横线上。
你会这样说：

。
16.习作展示。（30分）
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定有许多值得你感慨的事，或高兴、或得意、或自豪；或遗憾、或后悔、或困惑…….回忆一下值得记忆的瞬间，写下你的真情，感情要真挚自然，题目自拟，注意不出现真实学校名称和姓名，字数不少于400字。













































































































































































































































































































































































































































































































































































































































结束语：胜利就在眼前。请你再从题目要求看起，耐心、细致地复查一遍，可不要带着后悔离开呀！


参考答案及评分意见
一、知识与积累Ⅰ【28分】
1.（2分）要求书写工整、美观，格式准确。字若有连着边框的，有两个字及以上扣0.5分，若是绝大多数扣1分；发现写错后重新写在框外的，若是一字不扣分，两字及以上扣0.5分；有错别字或漏字的每字扣0.5分，两分扣完为止；格式上，没有退两格开始书写的扣0.5分，未正确标点的每个标点扣0.5分；书写糟糕的酌情扣分。（总扣分不能超过2分）
2.（5分）正确答案依次为：
魁梧 迷惘 揣测 忐忑不安
瓜瓣儿 描绘 恬静 翩翩起舞
（错一个字扣0.5分，扣完为止）
3.（3分）答案依次为：⑤③⑥ ②④①
4.（4分）答案依次为：
（1）目 7 D ding 或dǐng (每空0.5分)
（2）ノ或（撇）（0.5分）
（3）③（0.5分） 鼎鼎大名等 （1分）
5.（6）答案依次为：声名鹊起 闭目塞听 囫囵吞枣 废寝忘食（4分）
①④ ②③（1分）
6.（6分）答案依次为： 协 厉 浃 璧 川 添 执 恙 （各0.5分）
（1） ① （2）⑥ （各1分）
7. （2分）答案依次为 （1）③ （2）①

二、积累与运用Ⅱ 【22分】
8.（4分）答案依次为：④②③①
9.（7分）（1）答案略。（如是名言，符合要求即可）
（2）答案依次为：唐 王维（每空0.5分）
①劝君更尽一杯酒（1分） ②出使 朋友（每空0.5分） ③请你再干一杯酒，因为一路西去，出了阳关，就没有老朋友了。（意思大致相同均可）（1分） 对朋友依依不舍（意思大致相同均可）（1分） 莫愁前路无知己（1分）
10.（6分）
（1）老师引领了我的成长，我爱他们。
（2）操场上围着同学。
（3）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉颇。
（4）③②①④（每空0.5分）
（5）③
11. （2分）（1）“我们对于生命”改为“生命对于我们”；
（2）把“班干部和”删去或把“全体”改为“其他”“其余”；
（3）把“和”改为“，听见”
12.（3分）答案依次为： × √ √
三、阅读与感悟 【18分】
13.（7分）
（1）（2分） ①②①②
（2）（2分）答应；同意。
好像懂，又好像不懂。（意思差不多均可）
（3）（2分）神态 、语言或动作均可
（4）（1分）解释说明
14.（11分）
（1）（2分）①陌生 ②委婉
（2）（1分）因为爱因斯坦忘记了自己家的地址，所以只好打电话麻烦秘书查找。（意思差不多均可）
（3）（2分）“，？”。
（4）（2分）答案略
（5）（2分）迷路，忘记自己家的地址。
（6）（2分）围绕“爱思考，做事专心”等方面回答即可。
四、习作与表达 【32分】
15. （2分）说明理由，简单明了，用语得体。
16.（30分）
一等：（26—30分）
符合题意，内容健康具体，重点突出，感情真实；条理清楚，语句通顺，表达准确，结构完整；字迹工整，错别字极少，卷面整洁。
二等：（22—25分）
符合题意，内容健康，较具体，重点较突出，感情较真实；条理基本清楚，语句通顺，表达清楚，结构基本完整；字迹较工整，错别字少，卷面干净。
三等：（18—21分）
基本符合题意，有内容但不够具体，有重点但不突出，感情基本真实；条理不够清楚，语句欠通顺，表达不够清楚，字迹清楚，但有一定量的错别字。
四等：（17分以下）
符合作文的基本要求，但内容不具体，感情不够真实；条理不清楚，语句不够通顺，表达不清楚；字迹较潦草，错别字多，酌情记分。