人教部编版八年级上册（道德与法治）法不可违教案设计

第五课　做守法的公民 第1课时　法不可违 教学设计

【教学目标】

知识与能力

1、知道什么是违法，了解违法行为的类别；会分清一般违法行为和犯罪的区别。

2、掌握遵章守法的要求

能力目标

逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。

情感、态度与价值观目标

1、   感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。

2、能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念；

 【教学重点难点】

重点：认清一般违法行为的危害。

难点：做一个遵纪守法的公民。

【教学过程】

一、导入新课

在七年级下册的学习中，我们已经初步接触、了解了法律，下面我们一起来回忆一下法律的本质、法律的作用、法律的特征。今天我们来继续探究法律，学习如何做守法的公民。按照政治学习的规律，是什么、为什么、怎么做，要想做守法的公民，必须要知道什么是守法、什么是违法。第一和第二课时告诉我们什么是违法和犯罪，第三个课时让我们知道如何利用法律的武器维护我们的合法权益。下面我们一起来看一个事例。

二、讲授新课

第一目：违法无小事

1、探究一：运用你的经验

家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。

（1）小勤为什么会被送到派出所？

（2）这样的事情可以避免吗？

点拨：（1）因为在工地上捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。

（2）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。

所以，只要我们做到不违法就可以避免这样的事情。首先我们要了解什么是违法行为，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

2.给同学们三分钟的时间自主学习P46-P51页课本，并解决以下问题：

（1）违法行为可以分为哪几类？定义？

（2）我们身边的违法行为主要有哪些？

（3）如何做到遵章守法？

三分钟的时间进行小组讨论，请同学上台展示。

1.违法行为可以分为哪几类？定义？

(1)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

种 类         定 义

民事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。

行政违法    指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。

刑事违法 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。

(2)根据情节严重程度、对社会危害大小，这三种违法行为还可以进一步划分：

一般违法行为和严重违法行为。

通过三个镜头进行练习。

镜头一：生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失主索要报酬。

我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。

提示：上述行为侵犯了他人的合法权益。属于民事违法行为。

镜头二：我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。

我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。

提示：上述行为扰乱了公共场所的秩序。属于行政违法行为。

镜头三：生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情

我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。

具有严重的社会危害性，威胁人民群众的生命财产安全。属于刑事违法行为。

第二目：警惕身边的违法行为

1、探究一：

想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？

提示：谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

2、   请同学上台展示

我们身边的违法行为主要有哪些？

（1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

（2）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

通过三个镜头了解其危害

镜头一 买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。

提示：镜头一侵犯了他人的财产所有权；

镜头二 未经他人允许，将其照片放到网站使用。

提示：镜头二侵犯了他人的肖像权，给他人的人格尊严造成侵害；

镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。

提示：镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作作品的积极性。

3.请同学上台展示

在社会生活中怎样做到遵章守法？

（1）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。     

   （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

   （3）在社会生活中，我们要依法从事民法活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

四、课堂小结：

“国无法不治，民无法不立”。这节课我们了解了违法行为的含义、分类，身边的违法行为以及如何遵章守法。

五、评价内容

1．违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为  (   B )

A .犯罪行为  B.一般违法行为    C.严重违法行为      D.不良行为

2．如果说道德是人们追求的较高境界，那么              则是人们行为的底线（　B　）

A.守规则　　B.不违法　　C.遵纪守法　　D.诚实守信
3.某汽车销售员散播限制新车牌照谣言，被拘留十天;某装修公司因质量问题遭顾客起诉，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于（   D    ）

A.一般违法和严重违法         

 B.民事违法和行政违法

C.行政违法和刑事违法          

D.行政违法和民事违法

六、教学反思