规范答题提升课(四)课件PPT
展开
这是一份规范答题提升课(四)课件PPT,共12页。
【考 题】 (12分)(2019·全国卷Ⅰ)如图,直四棱柱①ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形②,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°③,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.④(1)证明:MN∥平面C1DE.(2)求二面角A-MA1-N的正弦值.
【命题意图】该题主要考查直棱柱的几何性质、空间直线和平面平行的证明、二面角的求解以及空间向量的基本运算等,考查转化与化归、数形结合的数学思想以及逻辑推理、数学运算、直观想象等核心素养.
【模板流程与说明】
【规范解答】(1)连接B1C,ME.因为M,E分别为BB1,BC的中点,所以ME∥B1C,且ME= B1C.………………………………………………………2分又因为N为A1D的中点,所以ND= A1D.由题设知A1B1?DC,可得B1C?A1D,故ME?ND,……………………………………………………………………………………3分因此四边形MNDE为平行四边形,MN∥ED.……………………………………4分又MN⊄平面EDC1,ED⊂平面C1DE,所以MN∥平面C1DE.…………………………5分
(2)由已知可得DE⊥DA.以D为坐标原点, 的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,…………………………………………6分
则A(2,0,0),A1(2,0,4),M(1, ,2),N(1,0,2), =(0,0,-4), =(-1, ,-2), =(-1,0,-2), =(0,- ,0).…………………………………………………………7分设m=(x,y,z)为平面A1MA的法向量,则 所以 可取m=( ,1,0).…………………………………………………………8分设n=(p,q,r)为平面A1MN的法向量,则
所以 可取n=(2,0,-1).…………………………………………10分于是cs= ……………………………………11分所以二面角A-MA1-N的正弦值为 .……………………………………12分
【得分要点】送分点:三角形中位线的性质——中位线与底边平行且等于底边长的一半,送分的解题步骤易错点:漏条件“MN⊄平面EDC1”扣1分,这个条件也是线面平行判定定理中的一个关键条件.得分点:建系方式不同,也可以以直线DC作为y轴建立坐标系,只需把点在对应坐标系中的坐标求正确即可.
易错点:空间向量的坐标易求错,根据错误的向量坐标求结果都不得分.为避免此类失误,可把相应点的坐标标注在图中.得分点:向量坐标是通过赋值所得到的,m的坐标也可以为(3, ,0),只要与( ,1,0)共线的非零向量即可.得分点:n的坐标也可以多种形式.得分点:一般先求出两个平面的法向量的夹角,然后再进行转化.该步属于解答的必需过程,漏掉则扣1分.
易错点:将两个向量的夹角转化为所求二面角,容易出现的问题有两个:一是不能根据几何体的结构特征准确判断所求二面角的范围;二是不能准确把握所求角与空间向量的夹角之间的关系,导致出错.
相关课件
这是一份2022版高考数学复习解答题规范练(四)70分PPT课件,共37页。
这是一份2021届高中数学一轮复习 规范答题提升课四 课件 (文数)(北师大版),共10页。PPT课件主要包含了模板流程与说明等内容,欢迎下载使用。
这是一份规范答题提升课(六)课件PPT,共13页。