暑假预热——2021年广东省佛山市小升初语文练习试题（十七）

这是一份暑假预热——2021年广东省佛山市小升初语文练习试题（十七），共8页。试卷主要包含了填空题，语言表达，信息匹配，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、填空题
1．把词语补充完整，使前后所填的字意思相反或相近：
（_______）顿挫 推（_____）出（_____）
（_____）精（_____）神 （_____）兵（_____）将
2．我会按课文内容或要求填空。
（1）这学期，我们学习了好几首古诗，我最喜欢的一首是《__________》；我记得最熟的两句诗是：“________________，________________。”
（2）小东常说话不讲信用，没遵守和朋友的约定，我会用《论语》中的名言劝他：“________________，________________。”
（3）他很有志向，经过自己多年的努力，他终于成功拥有了属于自己的发明专利。真应了诸葛亮的那一句“________________。”
3．读拼音写词语
头céncén（_____） 泪shānshān（_____）nuó（_____）动 pái huái（______）
枯wěi（_____） duò（______）落 柴fēi（______） 擦shì（_______）
qiān（_______）虚
二、语言表达
4．口语交际。
小刚和小强一起安装飞机模型。小刚装好了，可小强怎么也装不好，想向小刚请教。小强应该怎么说呢？
小强说：“________________________________。”
5．用下面的词语写句子。
研究 _________________________________________________________
_________________________________________________________
贡献 _________________________________________________________
_________________________________________________________
三、信息匹配
6．有一项加点字的解释是错误的，把它找出来。
（________）A．纤纤擢素手（伸出） B．何当金络脑（怎么）
C． 跃跃欲试（要） D．聚精会神（集中）
（________）A．奄奄待毙（死亡） B．无济于事（帮助）
C．人固有一死（坚固） D．永无休止（罢休）
四、现代文阅读
阅读。
李时珍夜宿古寺
①李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。
②这天，他们来到湖北西部山区，因为一心赶路，错过了客店。眼看太阳渐渐下山，飞鸟归林，师徒俩不免焦急起来。这地方前不见村，后不着店，晚上到哪里住宿呢？
③忽然，庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓，便拉住了李时珍的衣角：“先生，你瞧！”
④近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”
⑤夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？”
⑥“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”
⑦□嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好□本草纲目□，万民得福，吃点苦也是值得的。□
⑧皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。”
⑨庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变成金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。”
⑩“胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。”
⑪“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
⑫“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
⑬寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。
7．朗读第③段，如果想告诉听众是谁看到了树丛中的房屋轮廓，那么朗读这段话时，就应该强调________这个词语。朗读这段话中庞宪说的话，应该读出他当时________________的心情。
8．读第④段，用规范的符号画出一处你认为写得好的词语或句子，理由是______________。
9．在第⑦段中的方框里加上合适的标点符号。
10．读第⑧至第⑧段，抓住其中的某个词语或句子，提出一个“为什么”的问题，再联系文章内容，思考该问题的答案。并将提出的问题和思考的答案写在下面的横线上。
提出的问题：___________________________________
思考的答案：__________________________________
11．归纳这篇文章的主要内容。不超过60字。
___________________________________
阅读片段，完成练习。
①石墨烯堪称目前世界上最薄的材料，只有一个原子那么厚，约0.3纳米，是一张A4纸厚度的十万分之一，头发丝的五十万分之一。同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米/秒，是光速的1/300。目前世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯，硬度比最强的钢铁还要强100倍。
②用石墨烯替代硅，可以提高电子芯片的性能。由石墨烯制作的器件，理论上频率可以达到硅的十倍甚至上百倍，可以在雷达上应用，大幅提高雷达的分辨率。石墨烯另一个被寄予厚望的应用领域是电能的储存。在天津电源研究所，科研人员正在开展最先进电容器的研究。电容器与电池一样，都能用来储存电能。它的优势在于充电速度快，几分钟就能充满，而且可以重复使用几万次。
12．第①自然段介绍了石墨烯________、________、________三个方面的优点。
13．第①自然段画线部分运用了列数字、________ 的说明方法。
14．第②自然段从__________、__________两方面对石墨烯的应用作了展望。
阅读短文。
交通路线
15．成成一家人准备到鼓浪屿旅游，他们现在位于厦门北站，应该选择哪一条路线？（ ）
A．厦门北站上车，乘950路至轮渡站下车，乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头，步行至游客服务中心。
B．乘坐机场大巴到轮渡，乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头，步行至游客服务中心。
C．高崎火车站上车，乘90路至轮渡站下车，乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头，步行至游客服务中心。
D．步行至鼓浪屿游客服务中心。
16．下列地点距离鼓浪屿最近的是（ ）
A．厦门北站B．高崎机场
C．高崎火车站D．湖滨汽车站
17．下面哪种情况你最有可能选择打的？（ ）
A．在厦门北站下车准备到鼓浪屿旅游。
B．从高崎机场出发去鼓浪屿旅游。
C．在高崎火车站下车准备到鼓浪屿旅游。
D．从湖滨汽车站出发准备到鼓浪屿旅游。
18．元元位于高崎火车站，他要怎么去鼓浪屿？
_________________________
五、书面表达
19．习作。
看到“考试”这两个字，你一定想到了好多画面，是考试前10分钟，还是试卷发下来时？是紧张答题时还是收卷那一刻？是考试后的10分钟还是看到分数的那一刻？选一次考试写下来。写时要注意点面结合，把印象深刻的一两个场面作为重点来写。题目自拟。不少于450字。
景点地址
厦门市思明区鼓浪屿
厦门北站到鼓浪屿
A．厦门北站上车，乘950路至轮渡站下车，乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头，步行至游客服务中心。
B．打的费用约60元，距离约27．8千米。
高崎机场到鼓浪屿
A．乘坐机场大巴到轮渡，乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头，步行至游客服务中心。
B．打的费用约33元，距离约14．3千米。
高崎火车站到鼓浪屿
A．高崎火车站上车，乘90路到轮渡站下车，乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头，步行至游客服务中心。
B．打的费用约28元，距离约12．4千米。
湖滨汽车站到鼓浪屿
A．在湖滨长途车站上车，乘99路到轮渡站下车，乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头，步行至游客服务中心。
B．打的费用约10元，距离约2．8千米。
参考答案
1．抑扬 陈 新 聚 会 调 遣
2．绝句 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 与朋友交 言而有信 有志者事竟成
3．涔涔 潸潸 挪 徘徊 萎 堕 扉 拭 谦
4．小刚，你能教我怎样安装飞机模型吗？谢谢。
5．
6．B C
7． 庞宪 惊喜
8．破败。 理由：用“破败”形容寺庙，与下文的“灰尘”“断壁残垣”“蜘蛛网”相照应.
9．“ 《 》 ”
10． 为什么李时珍要在晚上记下寻访所得？ 李时珍白天都要走访很多地方，为了准确地记录他寻找的药材，他必须在每天晚上记录下来。
11．李时珍出门寻访药材，由于赶路，错过了客店，于是便在山中的古寺里休息，同时还记录下当天所得。
12． 薄
导电速度快
硬度强
13．作比较
14． 提高电子芯片的性能 电能的储存
15．A
16．D
17．D
18．在高崎火车站上车，乘90路至轮渡站下车，乘鼓浪屿轮渡到三丘田码头，步行至游客服务中心。（或：直接打的）
19． 唉，考试！
今天，老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候，我赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，那儿背背，可是到了上课，我还是没有把握。
老师开始发试卷了，可我心里像十五个吊桶打水——七上八下的，同学们都在做题目了，我也只好拿起笔写了起来。做着做着，总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法，只好先把它们搁在一边继续往下做。可题目越做越难，遇到了阅读题，我只读了一两遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起来。“沙沙沙”，教室里只有写字的声音。
“叮铃铃”，下课铃响了，老师命令同学们将试卷收起，我交了卷子，松了口气，但我很担心会多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出语文书，这回我发现自己错了好几题，听老师分析好像分段也错了。
下午，老师公布成绩，当报到我的名字时我心里猛地一惊，果然不出我所料，老师的评价是：本来应该得优秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木鸡地坐在那儿。试卷发下来，我一看，试卷上白纸红字清清楚楚，阅读分段错了，段落大意错了，写词义也错了，连查字典也错了，这时，我真是悔恨交加，悔自己没有认真复习，恨自己太粗心，但不幸还在后头呢。
布置家庭作业时，老师要求家长在试卷上签名，这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措：这样差的成绩会不会挨骂呢？
放学了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出试卷请妈妈签名，我紧张极了，生怕挨骂，果然，妈妈放下卷子，生气地直瞪着我，那样子，好像恨不得把我给吃了。唉，考试！