晋教版七年级上册5.2民族、语言和宗教教案设计

这是一份晋教版七年级上册5.2民族、语言和宗教教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观，教学重难点，教学方法，本节知识点，教学流程等内容，欢迎下载使用。

【知识与技能】
知道世界主要的语言，识记世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。
知道世界三大宗教，识记人数最多的宗教及其建筑物。
【过程与方法】
小组活动，读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家。
读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。
【情感、态度和价值观】
通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。
树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观点。
【教学重难点】
主要语言和三大宗教的主要分布地区。
【教学方法】
自主学习法、归纳总结法、小组活动法
【本节知识点】
民族
语言
宗教
【教学流程】
【导入】
我们中国有56个民族，不同的民族有不同的风俗习惯及特有的语言和宗教信仰。世界上也有不同的民族、语言和宗教。
民族
【学习目标】
1.阅读资料，了解民族的特征。
2.分析景观图片，认识多彩的世界民族文化。
3.运用资料，了解民族的分布概况。
【自主学习】
读教材第80页至第81页第一自然段的图文内容，完成下列要求。
1.说出民族的主要特征。
2.说出世界民族的大致数量和人口最多的民族的名称。
3.举例说明世界民族的分布特点。
4.读图，欣赏多彩的民族文化。
【活动】
读图5.8，了解世界多彩的民族文化。
欧洲民居
中国京剧
穿裙子的苏格兰男子
阿拉伯妇女
朝鲜妇女
【读图提示】
欧洲民居：屋顶坡度、窗户的大小，房屋的结构。
中国京剧：唱念做打各具特色，生、旦、净、丑表现不同性格的人物特征。
穿裙子的苏格兰男子：裙装的名称叫基尔特，是苏格兰民族文化的标志。
阿拉伯妇女：服装质地——棉布、薄纱、绸子或真丝。服装颜色——有的地方有贵贱之分。
朝鲜妇女：朝鲜妇女的短衣长裙，是朝鲜服饰中最具传统的服装，也是朝鲜族妇女服装的一大特色。
【概括总结】
不同民族文化体现着不同民族的特点，反映在服饰、住宅、饮食、语言、文字、宗教、风俗等方面。
【知识点小结】
【达标检测】
二、填空题
目前，世界上大约有 个民族，其中人口最多的是 族 。
【探究拓展】
民族和种族的主要区别
民族是人类历史发展到一定时期才产生的，不是在人类社会一开始就有的。同样，随着社会的发展，到了一定的历史时期，民族就会消亡。民族形成的过程，实际上就是民族语言、民族心理、民族精神、民族经济和生活，即民族文化、民族特征形成的过程。民族形成之后，各民族在共同发展和共同繁荣的过程中，共同性必然越来越多，差异性越来越小，民族同化、民族融合的因素逐渐增加，最终达到民族差别的消失，即民族融合的实现，人类又恢复到无民族差别的状态。
种族是指具有共同起源并在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。
主要区别：民族属于社会学、历史学范畴；种族属于生物学、体质人类学范畴。
语言
运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
【自主学习】
图5.9 世界上不同的语言文字
读教材第81页图文内容以及第83页的“信息传递”，完成下列要求。
1.知道语言的定义。
2.说出世界上语言的大致种类。
3.知道六种主要语言。
4.知道使用人数最多和使用范围最广的语言。
5.知道联合国大会的正式语文和工作语文。
6.简单了解汉语及其目前在国际上的地位。
【活动一】
读图5.9，了解世界上不同的语言和文字。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）了解不同的语言和文字。
（3）观察使用不同语言的人的体貌特征和服饰特色。
【活动二】读图5.10，了解世界主要语言的分布地区。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）各图例表示世界的主要语言。
（3）底图为七大洲、四大洋图。
（4）找出主要语言的分布区域及范围。
（5）语言分布状况可以用其所在区域与七大洲以及相关国家的相对位置来表示。
（6）每一种语言都要先找到其母语发源地，然后结合人口迁移历史理解其分布地区。
【概括总结】
语言的分布与其母语的发源地有关，也与母语国的发展和历史有关。
【合作学习】
读图5.10，从图中获取信息，进行归纳，整理后填写下表。
【知识点小结】
【达标检测】
选择题
1．语言是人类社会特有的财富。下列关于世界语言的说法，正确的是（ ）
A．世界上有2000多种语言 B．英语是世界上使用人数最多的语言
C．汉语只在中国使用 D．联合国大会正式语文是英语
2．西亚、北非地区主要使用的语言是（ ）
A．英语 B．汉语 C．西班牙语 D．阿拉伯语
3．既是联合国的六种工作语言之一，又是使用人数最多的语言是（ ）
A．俄语 B．英语 C．法语 D．汉语
4．拉丁美洲大多数国家流行的语言是（ ）
A．葡萄牙语 B．英语 C．法语 D．西班牙语
5．现在很多人学习英语，主要原因是（ ）
A．英语是世界上使用人数最多的语言 B．英语是联合国唯一的工作语言
C．英语是世界上使用最广泛的语言 D．英语是世界上最容易学会的语言
【探究拓展】
英语是怎样成为世界通用语言的
如今，世界上以英语为母语的国家有十余个，以英语为官方语言的国家超过七十个。英语在世界上使用如此之广，可以从以下两方面认识：
从历史根源上说， 16世纪英国人通过海路进行扩张和商品贸易，同时将自己的文化和语言输出到所到之地。随着殖民地经济社会的发展和国家的独立，英语也成为这些国家的官方语言以及母语。
另外，英国长久以来拥有强大的经济、军事和政治实力。正像一位英国的语言学家承认的：语言不能独立存在。语言只存在于使用者的大脑里，嘴巴里，耳朵里，手中和眼睛里。使用的人在国际舞台上获得成功，他们的语言跟着获得成功。他们的使用者失败了，语言也跟着失败。
宗教
【学习目标】
知道世界三大宗教的名称及其主要分布地区。
【自主学习】
读教材第83页“宗教”知识点的文字内容，完成下列要求。
1.知道世界三大宗教的名称和起源。
2.说出世界上信仰人数最多和教徒被称作“穆斯林”的宗教。
3.读图说出三大宗教的主要分布地区。
4.认识三大宗教的代表性建筑。
【活动一】
读图5.11，说出世界三大宗教的分布地区。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）图中各图例表示世界三大宗教和其他宗教。
（3）据图例找出三大宗教的分布区域及范围。
伊斯兰教清真寺
基督教教堂
佛教寺庙
【活动二】
读图5.12，说出各宗教代表性建筑的名称和特点。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）从建筑物的顶部形状、周围柱子的特点、门窗的形状和大小、外部装饰、建筑结构等方面区别。
清真寺：一般为浑圆穹顶，塔建在大殿四角，尖拱型的门窗，伊斯兰纹饰。
教堂：分罗马式、哥特式和拜占庭式。
寺庙：一般有三门，主要殿堂依次分布在中轴线上。
【知识点小结】
【达标检测】
选择题
1.世界上信仰人数最多的宗教是 （ ）
A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教
2.唐玄奘取经之地位于 （ ）
A．亚洲西部 B．古印度
C．阿拉伯半岛 D．欧洲
3.教徒被称作“穆斯林”的是 （ ）
A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教
【探究拓展】
三大宗教的主要节日
佛教的主要节日
成道节：农历十二月初八，相传佛祖在这一天悟道成佛。我国在这一天有喝腊八粥的习俗。
浴佛节：在农历四月初八，释迦牟尼在这一天出生，是佛的诞生日。
基督教的主要节日
圣诞节： 12月25日，耶稣的诞辰。
复活节：春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。
伊斯兰教的主要节日
开斋节：又称肉孜节。肉孜是阿拉伯语“斋戒”的意思，一般届时欢庆三日，家家户户都备有丰盛的节日食品，如馓子 、糖果、点心等，人们身着民族服装，走亲访友。回族将开斋节视为最大的节日。
语言
主要分布地区
汉语
中国、东南亚等地
英语
英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等
俄语
俄罗斯、欧洲东部和中亚的一些国家
语
法国、非洲的一些国家及加拿大部分地区
西班牙语
西班牙、拉丁美洲的一些国家
语
西亚、北非