美术四年级上册第16课 穿编的乐趣教案

这是一份美术四年级上册第16课 穿编的乐趣教案，共3页。
穿编的乐趣
课型
新授课
年级
四年级
教学目标
知识与技能
了解纸艺穿编的规律,学习常见的穿编的方法。
过程与方法
运用观察、尝试练习的方法学习十字穿编的方法,制作一件穿编作品。
情感态度价值观
欣赏编织作品的美,感受穿编的乐趣,培养学生看图动手的能力及设计工艺制作意识。
教学重点
学习十字穿编的基本方法
教学难点
学习纸条穿编的基本方法,并制作简单的纸条穿编作品。
教学方法
实物展示法、演示法、讲授法、多媒体辅助教学法
教学准备
剪刀、固体胶、彩色卡纸、编织作品等
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
师:同学们,今天老师带来了一条独特的小鱼，大家想不想一起认识一下它？
生: 想
课件出示鱼
师:谁能说一下这条鱼的特别之处?
生:它是用穿编的方法做出来的。
师:对，它是由很多的小纸条穿插编织而成的。在我们生活中像这样利用穿编制作而成的物品非常多，例如：花篮、帽子、凉席、贺卡…… 同学们想不想和老师一起来学习一下它们究竟是如何穿编而成的呢？
那让我们一起走进编织的乐园,去享受穿编的乐趣吧!
回答：由穿编所制成的。
用作品展示的方法提高学生的学习兴趣。
新授
1、今天我们学习的穿编方法叫作十字穿编法，通过本节课的学习我们可以利用穿编在一些图形上进行装饰，给它们穿上漂亮的花衣裳。下面我们就来一起欣赏一下一些同学他们的作品，并回答两个问题。这些作品在造型上和色彩上有什么特点？
造型：简单大方
色彩：对比鲜艳
2、欣赏教师作品并用课件出示十字穿编过程的四个步骤图。
教师讲解,示范。
第一步:将纸对折,从折线开始剪竖条,这样既简单,又节省时间。为了剪出粗细均匀的线条,大家可以先用尺子量好,画好再剪。
第二步:剪横条。先在纸上画好再一根一根的剪,宽度要和竖条的宽度一样。同时还要注意横竖条要用不同的颜色。
第三步:开始穿编了。渗透一提一压的穿编方法。第二根穿编时要和第一根完全相反。（请两名同学上台进行穿编）
第四步:整理,固定。将多余的横条剪掉,并将两端固定。
3、以四人为以一小组，进行穿编接龙。检查学生对十字穿编法的掌握情况，利用小游戏提高学生的学习兴趣和学生之间的互动。
4、作业创作
用穿编的方法制作一幅美术作品，主题不限。（造型简单大方、色彩对比鲜艳）
观看多媒体中学生作品
思考：作品在造型上和色彩上有什么特点？
回答：造型简单大方
色彩对比鲜艳
学生上台进行穿编。
以小组为单位练习穿编。
学生进行穿编画的制作
观看穿编作品，了解穿编的造型和色彩方面的特点。
以小组为单位做穿编竞赛小游戏，促进学生的学习积极性。
课堂小结
编织不仅可以装点平面的图案，我们还可以利用这个方法制作立体的更为实用的、立体的生活小用品，课下老师希望大家可以利用穿编进行更多更好的创作。
课后利用所学知识进行拓展练习。
学生分享收获，回顾所学知识内容，加深知识内容建构，并加强语言表达能力训练。
板书设计
穿编的乐趣
穿编演示步骤 手工绘画作品 学生作品展示