2021暑假预热——广东省深圳市小升初语文练习试题(十四)
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这是一份2021暑假预热——广东省深圳市小升初语文练习试题(十四),共8页。试卷主要包含了选择题,书写,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
2021暑假预热——广东省深圳市小升初语文练习试题(十四) 一、选择题1.下列两组词语中,书写完全正确的是哪一项?( )A.筋皮力尽 B.社鹃 C.堤岸 D.泥宁2.下列句子中没有语病的一项是( )A.在红色文化基地影视展厅里,同学们都停下脚步驻足观看,心中充满对英雄的敬仰之情。B.汪德芬长期扎根于扶贫一线,她的扶贫历程挽救了很多濒临绝境的家庭。C.据统计,2018年中美贸易摩擦以来,美国农业净收入至少下降了12%以上。D.今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动,不断为世界发展注入动力,为世界和平贡献力量。3.下面四句,只有一句没有多余的话,请选出来( )A.他年纪不算大,可头上却有点秃顶了。B.前面一站是山海关,站台在列车前进方向的左侧。C.阴历十五前后,月亮圆的时候,钱塘江正涨大潮。D.各班文艺委员,听到广播后立即到政教处领电影票。4.下列没有运用修辞手法的一项是( )A.柳树在风中扭动着腰肢,尽情地跳舞。B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥。C.他饿得都能够把一头大象给吃了。D.隔壁教室里好像是李老师在上课。5.“采”表示手在树上摘果子,下列汉字也属于这种类型的是( )。A.眉 B.席 C.郎 D.亥6.中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本,在许多经典著作中都谈到“信”的重要性。下面哪一句名言不是讲诚信的( )A.轻诺必寡信。 B.改过不吝,从善如流。 C.君子一言,驷马难追。7.这段话描写的是手工制作过程,下列概括顺序最准确的一项是( )首先,我用图钉在鸡蛋头上刺个小孔,小心翼翼地把蛋黄、蛋白倒出来;然后,装进三分之一的细沙;接着,剪下一点点的卡纸,粘在小孔上;最后,用彩色笔画上我最喜欢的图案,不倒翁就做完了。A.刺→倒→装→接→粘→画 B.刺→倒→装→剪→粘→画C.刺→装→倒→粘→剪→做 D.刺→倒→装→粘→画→做8.依次填入下面“__________”上的句子,最恰当的一项是( )。①我们读出了勤劳的甜美 ②我们读出了集体的力量 ③我们读出了季节的变换④我们读出了坚持的可贵 ⑤我们读出了春天的脚步从秋叶的飘零中, ____________________;从归雁的行列中, ____________________;从冰雪的消融中, ____________________;从穿石的滴水中, ____________________;从蜂蜜的浓香中, ____________________。A.⑤③④①② B.③②⑤④① C.④⑤①③② D.②④③⑤①9.“牧童遥指杏花村”中的“杏花村”指( )A.酿杏花酒的村庄 B.杏花盛开的村庄10.下面多音字的读音完全正确的一组是( )A.散落(sǎn) 散架(sǎn) 散步(sàn) 闲散(sǎn)B.撒手(sǎ) 播撒(sǎ) 撒娇(sǎ) 撒腿就跑(sā)C.挣扎(zhēnɡ) 挣钱(zhènɡ) 挣断(zhènɡ) 挣脱(zhènɡ) 二、书写11.读拼音,写词语。jué dìng shāng diàn mù wū zhōng yú wéi jīn xīng qī qīng wā cǎo zǐ 三、填空题12.照样子,写一写。大大小小 ____ ____ ____雪白的(羽毛) (_____)瘦瘦的(_____)的影子 (_____)大大的13.根据课文内容填空。(1)我知道中国古典长篇小说四大名著分别是:《____________》《____________》《____________》《____________》。(2)母爱是伟大的,它如阳光给我们带来温暖,而我们却不能回报它万分之一,正如唐朝诗人孟郊所说:“____________,____________。” 四、现代文阅读四川松潘的藏龙山上有一个神奇的五彩池。读一读下面的内容,回答问题。五彩池(选段)作者:杨其力更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。14.“我”为什么感到惊奇?请你用“ ”画出来(只画出最能回答这个问题的一句话)。15.“石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。”这句话还可以简单地说成:_____________16.这两个自然段关系密切,前一段主要写____,后一段主要写_____。17.“阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。”这句话中把“石笋”比喻成了______。18.“原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。”这句话中,把“石笋”比喻成了____、____、____、____。 阅读理解。我来到大明湖公园,一进东门,一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊,这就是汇波楼!楼面侧上方中央横挂一块巨匾,“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦,在阳光照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙、狮、鱼、犬等动物的形象,姿态优美,栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧,雕刻着冉冉升起的红日,旁边有一对翩翩起舞的仙鹤,仿佛要把这楼阁带入仙境。登上汇波楼向南望去,首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下,一阵风吹来,湖面漾起粼粼波纹,浮光跃金。各种游船,犹如一只只水鸟,自由自在地浮在水面。最壮观的是百米喷泉。103个喷头从不同的角度将水喷向天空,好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵“花”方圆百米,“花瓣”簇拥着“花蕊”,像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来,“水晶花”随风飘动,在阳光的照耀下,这“花”变得五光十色,绚丽无比。湖岸边,小岛上,一排排垂柳倒映水中;远处,千佛山、英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿佛在画卷中。19.写出登上汇波楼后的观察顺序。_____________________________20.将下列词语补充完整。( )态( )美( )( )如生( )( )起舞( )丽( )比21.你怎样理解“站在汇波楼上,人仿佛在画卷中。”这句话?________________________________22.用一句话来赞美大明湖公园。_________________________________ 课外阅读。蝈蝈蝈蝈,我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”字, 叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子,它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,则不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的,腹大多子。扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。味极似虾。(有删改)23.给下面加点字注音。呱呱(______) 清脆(______) 越冬(______) 似虾(______)24.选文介绍了几种蛐蛐?各有何特点?__________________________25.文中画线的句子能否删去?为什么?__________________________26.有人对把蝈蝈“扔在枯树枝火中,一会儿就熟了”的做法表示不认同,认为太残忍了,你怎么看?__________________________ 五、书面表达27.习作乐园 二十年后的你,长大了。请发挥大胆的想象,以“我未来的生活”或“长大以后的我”为题写一篇想象丰富的文章。(300字左右)
参考答案1.C2.D3.B4.D5.B6.B7.B8.B9.A10.C11.决定 商店 木屋 终于围巾 星期 青蛙 草籽12.干干净净 规规矩矩 恭恭敬敬 孩子 迷人 苹果 13.西游记 三国演义 红楼梦 水浒传 谁言寸草心 报得三春晖 14.所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。15.石笋表面凝结着石粉。16. 池水的颜色 池水显示不同颜色的原因 17.折光镜18. 丘陵 山峰 宝塔 珊瑚 19. 湖面→喷泉→小岛→群山 20. 姿优 栩栩 翩翩 绚无 21. 大明湖公园景色美丽,所以人好像感觉在画中一样。 22. 大明湖公园景色真美啊! 23. guā cuì yuè sì 24.两种。第一种长得粗壮结实、不好看、会呱呱叫、会咬人。第二种较晚出、体小、通体碧绿、叫声清脆; 养好了,可以越冬。25.不能。增加了文章的趣味性。26.我觉得大可不必这么想,蛐蛐的美味是大自然的馈赠,和其它的肉一样,心怀感恩去吃就行了,不必有任何负担。27.例文:长大以后的我人们常常用蜡烛来形容老师,因为老师都是“燃烧”自己的一生。所以,我的心愿是做一名老师。2026年,我站在三尺讲台上,成为了一名语文老师。面对着一张张甜甜的笑脸,心里不由得紧张起来。我鼓起勇气:“大家好,我是你们的语文老师,希望大家能和我成为知心朋友。”才一节课,我就认识了“书迷”、“游戏迷”、“歌迷”、“电脑游戏‘高手’”……当然,也有“超级”调皮的小小“淘气包”和“泪包”。第一堂课在相互认识下过去了。准备上第二节课时,有点不知道该怎么做,但心里已经打好了“草稿”。在第二节课时我对同学说:“同学们,如果学习上有不明白的,希望你们能告诉我多多提问。如果我做错了什么,请你们给我指出来。”这时,小“泪包”说话了:“老师,我……我……呜呜……”她还没说完,就哭了起来。我好无奈……只好说:“怎么了?不要哭,慢慢说。”“我……我的……语文……书……找不……到……了,呜呜……”她哽咽着说。我只好说:“没事,我的送给你。”“呜呜……谢谢老师……”这件事总算解决了,但心里还是忐忑不安。我想,在下课时,如果有学生跑来问我生活上的困难,我会把它当自己的事一样去处理,去解决!这就是长大以后的我,我立志,一定为祖国贡献力量,培育更多的国家栋梁!
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