苏科版九年级上册3.2 中位数与众数课堂教学课件ppt

这是一份苏科版九年级上册3.2 中位数与众数课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了小试牛刀1，小试牛刀2，辨一辨，练一练1，练一练2，练一练3，练一练4，练一练5等内容，欢迎下载使用。

招聘启事 本公司需要招聘技术员一人, 有意者请来公司面试。 公司人事部 2018年12月23日
小范在公司工作了一周后
下表是该公司月工资报表:
请大家仔细观察表中的数据,讨论该公司员 工的月平均工资是多少? 经理是否欺骗了小范?
平均月工资能否客观地反映员工的实际收入?
(3)你认为用什么数据反映一般技术员的实际收入比较合适，请说明理由。
平均数容易受极端值的影响。
在一组数据中，出现次数最多的数据 叫做这组数据的众数。
将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（当为偶数个数据时，为最中间两个数的平均数）叫做这组数据的中位数。
如上表中，中位数为（1500+1200）÷2=1350
一个月后公司根据技术水平及表现，对其工资进行调整。
当两个数据出现的次数并列最多，我们就说这两个数都是众数。
所以一组数据的众数是不唯一的，可以有不止一个众数。
1.中位数： (1)将一组数据按照大小顺序排列， (2) 如果数据的个数是奇数，则处于中间位置 的一个数是这组数据的中位数; (3) 如果数据的个数是偶数，则处于中间位置 的两个数椐的平均数就是这组数据的中位数;
中位数的作用和意义： 中位数也是用来描述数据的集中趋势的，它是一个位置代表值。如果知道一组数据的中位数，那么可以知道，不大于或不小于这个中位数的数据约各占一半。
2.众数：一组数据中出现次数最多的数据 就是这组数据的众数。
注意： 众数也常作为一组数据的代表，用来描述数据的集中趋势。当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是人们所关心的一个量。
求下列各组数据的中位数：①　5　6　2　3　2 ②　2　3　4　4　4　4　5 ③　5　6　2　4　3　5　　　　　　　　　④　3　7　6　8　8　40
　　求下列各级数据的众数⑴　2，5，3，5，1，5，4⑵　5，2，6，7，6，3，3，4，3，7，6⑶　2，2，3，3，6,7(4) 1，2，3，5，7
1.一组数据的平均数一定只有一个
2.一组数据的中位数一定只有一个
4.一组数据的众数一定只有一个
5.一组数据的平均数，中位数，众数 可以是同一个数
3.一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数。
1、数据1，2，8，5，3，9，5，4，5，4 的众数是 ，中位数是　　　　．　　
2、数据1，2，4，5，3，9，5，4，5，4，8 的众数是 ，中位数是 。
3、在一组数据 1，0，4，5，8中插入 一个数据X，使该组数据的中位数 为3，则插入数据X = 。
1,2,3,4,4,5,5,5,8,9
1,2,3,4,4,4,5,5,5,8,9
4、对于数据组 3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2 ①这组数据的众数是3； ②这组数据的众数与中位数的数值不等； ③这组数据的中位数与平均数的数值相等； ④这组数据的平均数与众数的数值相等。 其中正确的结论有（ ）。（A）1个；（B）2个；（C）3个（D）4个
2,2,3,3,3,3,3,3,6,6,10
5、婷婷的妈妈是一位校鞋经销部的经理，为了解鞋子的销售情况，随机调查了9位学生的鞋子的尺码，由小到大是：20，21，21，22，22，22，22，23，23。对这组数据的分析中，婷婷的妈妈最感兴趣的数据是（ ）(A)平均数 (B)中位数 (C)众数
　　1．某校九年级8个班级向“希望工程”捐献图书， 捐书情况如下：
（1）平均每个班级捐书多少册？（2）求捐书册数的中位数和众数.
2．某射击小组有20人，某次射击的成绩如下：
（1）求该小组这次射击的平均成绩；（2）求这组数据的中位数和众数.
　　通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来告诉大家．
3.2 中位数与众数（1）