高中语文人教统编版必修 上册9.3* 声声慢（寻寻觅觅）图片课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册9.3* 声声慢（寻寻觅觅）图片课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了缘景明情合作探究，为何说是“淡酒”，酒是愁的象征，风如何体现词人的愁，容颜憔悴，昔日共赏共摘等内容，欢迎下载使用。
行飞花令言“愁”
词中哪个字是全词的的词眼？ 请同学们抢答关于愁的诗句。1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。2.酒入愁肠，化作相思泪。3.少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。4.一处相思，两地闲愁。5.猿猱欲度愁攀岩。6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。7.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。8.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。9老来不识愁滋味，却道天凉好个秋。
教学目标：1.理解把握词中“词眼”并做准确的分析。2.掌握知人论世，缘景明情的方法，解读词眼蕴含的愁情。3.背诵全词。
知人论世，走近词人： 前期：生活优渥，夫妻情深，多写少女情怀，相思之情。 后期：国破家亡，南渡避难，多写家国之恨，漂泊之苦。
词人用哪些意象来表现愁？联系所学诗文，说说你对这些意象的理解。
淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨
酒
淡酒不敌浓愁
请结合学过酒的诗篇来探讨酒对文人创作的影响及作用。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回---杜甫秋风萧瑟，洪波涌起。----曹操人生若只如初见，何事秋风悲画扇。---纳兰性德洛阳城里见秋风，欲作家书意万重---张籍
雁 为何词人看到“雁”过就伤心？
为何词人说旧相识？ 总结：过雁象征离愁
黄花满地--如今不堪摘--- ------孤独、苦闷、悲凉
梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
细雨绵长，细雨与愁绪相似。
雨是哀伤﹑愁丝的象征。
寻觅（往日欢娱）--冷清、凄凉 （叠字）
淡酒-------不敌浓愁
北雁南飞-----思家园故雁无书-----思丈夫
黄花满地---衬憔悴容颜如今不堪摘---衬昔日共赏共摘
梧桐、细雨、黄昏---凄凉、哀愁